那天下午,老师像往常一样走进教室。可是她没有上课,却是举行一次亲情测试。老师说:“在你们的本子上挑出最干净的.一张纸,在上面写下你最爱的五个人。”当写到第五个时,我犹豫了,因为我不知道该写外公还是姐姐。不知不觉中时间已到,无奈之下,只好写上了姐姐。
接着,老师又发话了:“在五个里面划去一个。”我想:这有什么难的,便划去了姐姐。可是划完后,姐姐和我玩耍的情景一一浮现在眼前,我的眼眶不由得湿润了。这时,老师的声音又响了起来:“再从四个人中划去一个。”我迟疑着,不知该划去外婆还是哥哥。我真不想下手,可是必须得划呀!我不得不划去了哥哥。这时,我哭了,心里就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸,味味俱全。可接下来还有更恐怖的事了。老师竟然让我们从三个人当中再划去一个。老师刚说完,犹如晴天霹雳,许多同学都哭了,我也哭了。忍受着痛苦,我划去了外婆。可是,老师还不肯放手,竟然让我们把所有的名字划去,此时的我心如刀绞。二十分钟过后,游戏结束了,经过老师的多番安慰,同学们才慢慢缓解过来。
通过这次亲情测试,我懂得了什么是亲情,也明白了要好好珍惜亲人的爱。
第一个板块——雷锋精神永不过时。首先介绍了我们的.当代雷锋们,唐光友,李广佳,王争艳,易勤等等当代雷锋。然后介绍了武汉长江救援队的光辉事迹。每一次想起雷锋,就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候,为自己碌碌无为而悔恨,为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样,永远的那么富有爱心,永远的那么真诚善良,永远像一颗小小的螺丝钉。
第二个板块——坚守心中的梦想。首先介绍了大胡子叔叔著名儿童文学作家董宏猷!他讲述了他写作时的故事,讲述了冰心先生对他说的话——冷水泡茶慢慢浓。然而,无论时空如何变化,那些决定人类向前发展的基本要素没有变,那些人类任何时候都在追求的美好事物没有变。尽管在我们的身边,雷锋精神被越来越多的人们所淡忘,但雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。
第三个板块——人人学雷锋。这里讲述了陈鹏同学发动同学和亲朋好友一起帮助山区的孩子们。还有毛晓宇帮助易江龙的故事,毛晓宇甘愿当易江龙的双腿,而且整整推了五年轮椅。在工作和学习上,我们需要雷锋精神,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约。
同学们在丰富多彩的活动中学到了雷锋在人生旅途中永远积极进取的人生态度;学习了在生活的天平上始终把公共利益放在首位的无私精神;学习了雷锋在同志中团结合作、共同进步的团队精神。
雷锋精神永不褪色,当代雷锋闪耀荆楚。今天上午,全市5。4万名在校大学生通过长江云平台,收看由湖北教育频道直播的《同上一堂课:我们的价值观》教育活动。
主持人:雷锋依旧是国人精神的底色。
这是湖北广电台教育频道《同上一堂课:我们的价值观》的直播现场,南京航空航天大学80后网红老师徐川,正在给大学生们分享他的价值观。
南京航空航天大学能源与动力学院党委副书记 徐川:80多年前,那样一群衣衫褴褛、骨瘦如柴的红军战士,背着沉重的装备,又是怎样一步一步从山脚,征服那些人迹罕至,连鸟儿也飞不过去的雪山呢?
湖北理工学院师范学院的学生在线收看了这堂电视课,关于价值观,他们也有着自己的想法。
湖北理工学院大学生 卞淑丹:我们现在虽然是大学生,但不应定要局限我们的年龄,未来无限可能,所有的事情都可以去常识一下。
武汉大学85后博士生导师,给大家分享的是他的经历中的故事。
武汉大学博士生导师 邓鹤翔:我就突然意识到是地震了,我的第一反应是,赶紧把手里的药品给封装好,因为如果没有封装好,发生二次灾害,会发生燃烧甚至爆炸。我想说的是大家一定要尽自己的责任。
湖北理工学院大学生 潘莹:从他的演讲中得到了两个词语,一个就是坚持,还有就是责任。
据了解,《同上一堂课》电视课堂节目,由省委宣传部、省教育厅、湖北广播电视台主办,湖北教育频道承办,希望通过观看节目,教育引导广大在校大学生,自觉培育和践行社会主义核心价值观,并融入到每个学生的日常学习、生活中。当天,湖北师范大学、湖北工程职业学院的学生也收看了直播。
雷锋,一个影响全中国数代人的英雄人物,作为一名普通的中国人民解放军战士,雷锋在短暂的一生中帮助了无数人,在精神上激励着中国的一代人又一代人。他平凡而又伟大。他不是将军,却立下了了不起的功勋;他不是文豪,却写下了绚丽的诗文。他如此平凡,如此年轻,像一滴小小的春雨,滋润着亿万中国人的心。
在当今21世纪,雷锋已经远离了我们,但雷锋伟大的精神却牢牢地刻在了我们的心里。雷锋的生命是短暂的,可是他却把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。在他的一生中,坚持梦想之路,奋力前行。
是的,梦想是成功的翅膀,它像黑暗中的明灯,为我们指明方向;它像人生海洋中的帆船,带我们驶向成功的彼岸。如果一个人没有梦想,就如同没有了灵魂,就没有了前进的方向。杨威,中国体操奥运冠军,冠军之路从来也不是平坦地。虽然经过无数次挫折,无数次的跌倒,但他却从不轻言放弃。他向我们证明:只要有了梦想,并奋力前进,坚持不懈。你就会发现实现成功其实并不难。
英雄的事迹感染着我们,英雄的\'精神激励着我们。我们,未来的新一代,将沿着英雄的脚步,坚定地走下去。
把四(1)班学生人数、四年级总人数、小学部总人数、全校总人数这些学生感兴趣的信息,让学生写出近似数,并在小组内交流不同的答案,很自然的引入“省略尾数”的概念。通过对这些信息的认识,学生已经体会到数学与生活的紧密联系,很好地激发了学生的学习兴趣。
又是一个简洁的练习,充分挖掘学生的思维。
下面哪些数约是3万,哪些数约是4万。
30789 37211 35423 33875 39645
31998 32416 36045 34567 38420
要求:1、分一分;
2、观察思考,你发现了什么规律?
这样的一个过程,几乎每个学生都能受到“四舍五入”的启发,把学习的主动权完全放手给学生,教师只起到指点的作用。
整节课的教学过程简单清晰,学习材料简洁,学生的学习过程却很充实。
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