小学生描述人体特征的作文【一】
佳佳，就是一个善良可爱的小姑娘，她住在一个山清水秀的小山村里，却一个人过着孤零零的生活。她每一天靠帮忙村里做些洗洗衣服，割草喂羊的零活维持生活。
在邻村有一个淘气顽皮的小男孩叫小磊，他总就是爱欺负人，经常和同伴打架，没有一个小孩和他玩，每一天小磊都去放自己家的一大群羊，过着自以为很快乐的生活。
在夏末的一个上午，他像往常一样挥着放羊鞭吹着口哨去山上放羊，不一会儿，晴朗的天空好像变戏法似的就阴云密布、雷声阵阵，眼看大雨就要到了，小磊很害怕，立刻赶着羊群跑到他经常来玩耍的小山洞里，他就害怕打雷，吓的直发抖。这时，在山上割草的佳佳也躲到了这个山洞里，大雨点噼哩啪啦地打在了洞外。佳佳捋了捋淋湿的头发，擦了擦脸上的雨珠，背着草筐眼睛焦急地望着洞外的大雨，期盼着快点雨过天晴。“你就是谁？”洞里突然传出一个小男孩的声音，把佳佳下了一跳，回头一看，原先就是一个手拿放羊鞭的小男孩气势汹汹的站在一群羊的前面。佳佳舒了一口气，笑着说：“哦，我叫佳佳，你呢？”“小磊。”“你来那里干什么？”，“避雨呀。”小磊霸道地说：“那里就是我的地盘，我让你来避雨了吗？”佳佳疑惑的看着小磊，“看什么看呀！还没有明白吗？我的意思就是，你不许在那里待着了，猪，快走！”佳佳说：“但就是外面的雨很大，出去会淋病的。”小磊举起了羊鞭大声说：“我管不着，你务必走，不然我就打你了”说完捡起地上的石头就向佳佳打来。佳佳无奈的走进了大雨中。
这时天上的大雨越下越大像瓢泼一样，突然一个震耳的大雷在头顶响起，洞里传来“啊”的一声大叫，佳佳转头向洞里跑去，只见耀武扬威的小磊此时已经吓得抱成一团躲在洞里直哆嗦。见到佳佳立刻冲上去紧紧的拉住佳佳的手说“你别走，我害怕！”佳佳拍着小磊的肩膀柔声地说：“我不走。”
雷声渐渐的小了，雨声也越来越小了，太阳出来了。小磊望了望洞外的阳光，呼吸着清新的空气。又看了看瘦小的佳佳，心里愧疚得不知说什么好。
从此，小磊不但和佳佳成了好朋友，还有了许多新朋友。他们经常到一个叫“晴天”的山洞去玩。
小学生描述人体特征的作文【二】
喜欢晴天嘛？看见过晴天那天空中的太阳吗？雨过天晴，天空像就是被刷洗过一般，干净。
这个夏天，微雨微晴的季节，有你在身旁，便觉得一切都就是有未来的。
亲爱的你，你就是否也曾口中说要与我友尽，绝交，但就是心中还就是放心不下我。此刻的我们，每次吵架之后，都在心中暗暗发誓，下一次，不能够吵架，我们比以前更加珍惜对方，更加觉得这个世界缺少对方就是以前很痛苦的事情，甚至于，想自挂东南枝。
记得我那时候写的《柳絮纷飞的时候》吗？你曾笑我，说我有那么至于吗？弄的似乎很伤感，我静静的看着你，我明白，那时候的你已经明白我失去了你会就是多么痛苦。你还就是喜欢笑着打趣，说我总就是要离开你的，我们总不能当一辈子的好朋友，此时一辈子不分开。
你说你喜欢晴天，我问你为什么，你说，晴天让人的情绪也莫名其妙地觉得很好啊。你还说，你个性喜欢刚被雨水刷洗的天空，微微晴朗。就像人的情绪一样，被那些悲哀之事冲刷过，又会就是一个美丽的晴天。
你记不记得你问过我：“小汐，你觉得我最像什么？”当时的我，没有回答你，让你很失落，其实，我就是想用这篇文章告诉你，你最像就是我的晴天。为什么？因为只要看到你情绪好好的，我的情绪仿佛也会被你治愈。你就像晴天，那样使人情绪好，那样有魔力。
我喜欢损你，仅仅就是因为喜欢看到你被我损，然后泻了气，不一会儿，像什么都没有发生过一样，执着的做着你想做的事。
因为有你，所以我的天空全部都就是晴天，你可知，在我心里，有你在的时候，就就是我的晴天。晴天的时候，就就是有你在的时候。
你就是我的朋友，也就是我的晴天；你就是我的损友，也就是我的阳光；此时你就是我的天空，也就是我的勇气。谢谢你我的阳光，我的晴天，有你在，我的每一天都就是那天空下过雨，刚刚放晴的样貌。
小学生描述人体特征的作文【三】
抬头，看见暖阳，闭上眼，时光在此刻静止。
眼前，你依旧就是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没有好呢！”粗糙的手掌，沾着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上。油烟机的响声挡不住你的嗓门：“这天买了条鱼，明白你喜欢，待会儿多吃点。”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌着。
你的每一个步伐，每一声话语，都如晴天里的阳光，让我倍感温暖。
眼前，你依旧就是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的光泽。一本普通的食谱，你每一天总就是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧。
那幅图画，就这样定格，像晴天里的微风，让我倍感惬意。
眼前，你依旧就是用慈祥的眼神注视着我，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你怀里，哽咽着哭诉妈妈的不就是。你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事外婆顶着，***那里我会去说的的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，泪眼朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会就是我永远的避风港。
眼前，你手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。”继而，你又会转过头批评我的父母：“都这么大的人了，连个小孩都不会照顾，你们怎样能让我放心？”那关切的语调在我的脑中回响。
再度睁开眼，看着天空，不由微笑起来。
外婆，你的安在，便就是我的晴天。
小学生描述人体特征的作文【四】
阳光斜射入教室，割出两方世界。明与暗的交界线若隐若现。教室的一边汹潮翻涌，乌云密布，百感交集，有些许痛苦，有些许无奈，有些许悲伤，还有些许渴望。
浓云围集的地带像冬日的暮霭迟迟不肯消散。
黑暗的另一面就是祥和的光明，处处莺啼燕飞，鸟语花香，完全意识不到黑暗中有人在挣扎。翻腾的阴云越翻越浓，仿佛在积压着什么。浓厚的乌云开始向四周扩散。鸟儿被惊吓得离枝乱串，花儿也开始慢慢枯萎，被稀释的光明中就是愤怒，就是误解，就是厌恶。
一场暴风雨过后，泥土的芬芳夹着溽暑的味道贴着墙，拐着弯儿慢慢地慢慢地充斥到真个教室，缓缓地缓缓地渗入每一根木棒中。黑暗中有人在哭泣。
忽然，一束耀眼的光芒射进教室，融化了忽隐忽现的交界线。纯蓝的天空一览无余地伸展着，仿佛能够融化一切。盛夏的阳光，即使没有下午茶，也让人感觉很香浓。
小学生描述人体特征的作文【五】
好不容易盼到了放学，我赶紧跑回家。走到门口，我向四周望了望：“目标锁定。”我朝一只小蜗牛看去。我立刻捡起一片树叶，把小蜗牛放在在上面，然后直奔家里。
回到了家，小蜗牛好象知道我要干什么一样，把头飞快地缩进壳里，好象在说：“不要不要，快点放我走！”我看着小蜗牛可怜的样子，心里始终狠不下心，观察了半个小时，我就依依不舍地将这只蜗牛放回外面的草丛里去了，“让蜗牛一家团聚去吧！”
晚上，奶奶买了一束空心菜，菜上粘了一只蜗牛。我小声地嘀咕着：“蜗牛碰到盐化成水就会死的，那太惨了。小蜗牛就永远见不到爸爸妈妈了。”我转念又想：“只要把蜗牛放进水里就行了。”经过一番心理斗争，我终于让奶奶和我一起作实验。将蜗牛放在一块玻璃片上，加了半勺盐，蜗牛一下子就缩进壳里。盐被浸湿了。再将蜗牛放到水里，慢慢地蜗牛又动了。
呵呵，做了这个实验，我们都明白了，蜗牛遇到盐是不会化成水，而是体内的水渗透出来了。
小学生描述人体特征的作文【六】
昨日，整条街，华丽的梦境，你们在路的尽头向我招手，消失不见我惊醒，呆滞着拉开窗帘，看到阳光斑驳，又就是一个晴天。
唱的还就是以前唱过的歌，走的还就是以前走过的路，呼吸的还就是以前呼吸的空气，爱的还就是以前爱过的人。梦里的我总就是快乐在回忆的哀伤中。怀念，怀念那个能够舔着棉花糖傻笑的我。想念，想念那时能够和我一齐疯、共同分享快乐的他们。我这才发现梦中那个不断在回忆中感受快乐的人在嘈杂的现实里竟就是个执着于追求忘却的白痴，以至于他只能握紧梦想的碎片，无助地在没有目标地寻找着。当每次夜到来之时，他的眼神也只能黯淡在以前追逐幻觉的脚步中。“一个分不清记忆与现实的白痴！”我泪流满面地不屑道---当然，就是在梦里。
每当梦醒，拉开窗帘，晴天。吹灭即将燃尽的蜡烛与残留在灵魂深处的点滴羁绊，道声早安，向过去的自己告别。
还就是晴天，还在这条街，还就是两个人，但另一个人却不再就是熟知的那个了。就算他再出现又能怎样，因为我们不可能容忍记忆与现实间那瞬息，也就是永恒的距离，过去的他已不复存在了。
为何人们总醉心于漫天黄叶的飘舞，却不去责怪树的残忍，不让叶子继续留在树上，而要让我们这类人去叹息时光的流逝呢？
晴天，有个人依旧很快乐。因为。他在梦里。
