六上第四单元作文选材(六上第四单元作文片段描写训练)

六上第四单元作文选材(六上第四单元作文片段描写训练)

首页话题更新时间:2024-11-08 04:16:51
六上第四单元作文选材(六上第四单元作文片段描写训练)

六上第四单元作文选材【一】

1937年7月7日,卢沟桥事变,日本对华宣战。闻声的上海人民火速来到火车站,准备到乡下去逃难。这天是1937年8月28日。在上海火车站,人们拿着大包小包的行李,脸上满是不安。他们有些强壮的背着老人,有些男人抱着孩子,还有些一起谈着国事,但他们无一不希望火车快点到站,好马上逃离这个危险的地方。就在这时,灾难悄悄地来临。

无数架轰炸机像老鹰一样扑来,这又有谁会想到。瞬间,敌机投下炸药,一颗、两颗、三颗……整个火车站变成一片废墟,血流满地。在这场巨大的人类灾难中,又有几个人能够平安无事?轰炸机还在上空盘旋,建筑物还在倒塌,人们的哭喊声从四面八方传来,一声声撕心裂肺。

这时,一位父亲抱着一个三四岁的孩子拼命跑着,母亲跟在后面。他们一直跑,不停跑,他们为什么要跑呢?啊,我知道!他们要跑到一个安全的地方,他们要用最后一丝力气保护孩子,要向着最后一丝希望去奔跑。“轰”的一声,母亲倒下,父亲抹着泪,停下。母亲用尽最后一丝力气说:“保护好孩子!”说完便断气。父亲含泪奔跑着,他希望能够马上找到一个安全的地方—孩子的`藏身之处,然后马上回去救他的妻子。终于找到,这位父亲小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在那里,便冲向妻子的方向,这时,天桥塌,一块铁板掉下来,砸中父亲,父亲合上眼睛。

不知过多久,孩子醒,他看见到处是废墟,爸爸妈妈不见,到处尸横遍地。血流成河。孩子被吓坏,他拼命地哭喊着,大喊着,稚嫩的声音中带着痛苦。他在喊什么?啊,我听见,是“爸爸妈妈,这是怎么回事啊?你们在哪里?”这个小孩衣衫褴褛,衣不蔽体,身上流满鲜血,脸上黑乎乎的,满是石灰。他看着眼前的废墟,是那样绝望。

小孩抹一把眼泪,开始寻找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找着,翻着。铁板在他身上划出一道道口子,他在坚持。终于,他找到他的爸爸,他用手擦去爸爸脸上的鲜血和灰尘,孩子的眼泪像断线的珍珠一样往下掉,父亲努力挤出一个微笑,艰难地说:“孩…子,要…坚强。”说完便断气。

这些使我想起如今利比亚的人民,他们也在哭泣。

人们,赶走战争吧,还孩子一个和平的家园!

六上第四单元作文选材【二】

夏天到了,瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去找自己的朋友……

一只瞌睡虫飞到了美丽的花丛中,它碰到了一只小蜜蜂,对小蜜蜂说:“你愿意和我做朋友吗?”小蜜蜂摆摆手说:“不行不行,你会让我睡着的,这样我就不能采蜜,不能为花朵传播花粉了。”

瞌睡虫失望地飞走了,它飞呀飞呀,飞到了小河边,碰到了一只小青蛙,对小青蛙说:“你愿意和我做朋友吗?”小青蛙摇摇头说“不行不行,你会让我睡着的,这样我就不能帮农民伯伯捉害虫了。”

瞌睡虫失望极了,它继续往前飞,飞到了一位生病的小男孩家里。对小男孩说:“你愿意和我做朋友吗?”小男孩点点头说:“愿意愿意。”瞌睡虫高兴极了,它在小男孩的身边飞来飞去。不一会儿,小男孩就睡着了。小男孩睡了好久好久才醒来。睡醒的小男孩对瞌睡虫说:“因为生病,我好久没有睡得这么香了,谢谢你,我的朋友。”瞌睡虫高兴地大叫起来:“我终于交到朋友啦!我终于有好朋友啦!我要把这个好消息告诉所有的人!”

瞌睡虫终于交到了朋友。

六上第四单元作文选材【三】

意外的惊喜

“叮铃铃……叮铃铃”下课铃响了,几名同学围在一起七嘴八舌地议论着自己的生日是怎样过的。

梅梅说:“我上个星期过生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”梅梅的同桌小小说:“我也刚满九岁,全家人给我庆祝了生日。”可是一旁的李晓明却一言不发,能看出来他很伤心。

不一会儿,同学们散开了,梅梅突然想起了什么,她对小小说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,一定没有时间帮他过生日,不如我们来帮他过生日吧!”“我也是这样想的!”小小激动地说。

于是梅梅找来了其他同学并和大家说明了李晓明的情况,大家纷纷把自己的零花钱拿出来,为李晓明同学买一个生日蛋糕。

李晓明生日那天,同学们早早来到教室等待李晓明的到来,当李晓明走进教室的那一刹那目瞪口呆,梅梅端着点燃蜡烛的生日蛋糕向他走来,同学们大声地唱起了生日歌。

黑板上写了:李晓明,祝你生日快乐!八个大字,李晓明一下子愣住了,他含着眼泪说:“谢谢大家为我过生日。”然后它双手合拢放在胸前,双眼闭上开始许愿,在同学们的祝福和掌声中吹灭了蜡烛。

接着大家一起分享美味的蛋糕,他们高兴地吃着、唱着、笑着……

六上第四单元作文选材【四】

小木偶准备走出这座森林。

小木偶走了两天两夜都没有走出这座森林。突然,前面来了位老婆婆。

小木偶急切地问道:“老婆婆,您知道怎么走出这座森林吗?”老婆婆和蔼地回答:“你一直向前走,前面有三个岔口左拐就是出口。”小木偶又问:“那,您知道老木匠的家吗?”老婆婆说:“你运气真好!问对人了,老木匠在一单元一楼。” “谢谢您!”小木偶客气地说。

小木偶回到老木匠家,向老木匠说出了他的遭遇。老木匠又给了小木偶一个蓝背包。

有一天,小木偶哼着小曲,乐呵呵地走在大街上。大街上真热闹呀!小木偶东张西望,随意地逛着。忽然,小木偶看到小红狐兴高采烈地走了过来,只见他头上戴着一顶红帽子,背上背着小木偶的红背包,全身一片火红,神气十足。他心里想:上次的仇还没报,今天我一定要报。嗯,不如来个将计就计。

“红狐,我又有一个蓝背包了,你要不要试一下呀?”小木偶大声喊道。红狐看了看小木偶,心想:再骗一骗这个木头脑袋。红狐一背上蓝背包就拼命地跑。小木偶有两条长长的,灵活的木头腿,他很快就追上红狐,拽住了红狐毛茸茸的大尾巴。“放开!放开!”小红狐拼命挣扎。

“吵什么!”闻讯赶来的熊警官过来把它们分开了。“报告,警官,他抢我的包。”红狐撒谎脸就有点红。“那是我的,我的,我的!”小木偶急了,一脸的焦急、委屈,并夹杂着愤怒,尖叫道:“是我的,我的包,我的!那天被小红狐骗走了。”

小红狐见了,很不服气,大叫:“那包是我的,你为什么给他?”熊警官冷笑了一声,说:“这包不是你的!“为什么是他的,而不是我的呢?”红狐嚷道。“因为我看见你刚才说话的时候脸是红的。”熊警官回答道。“你一向是个诡计多端的家伙,上次连我都被你骗了。哼,这次你休想再骗!”

“小木偶,对不起,经过我们的调查,那红背包是你的,现在把它还给你。”熊警官把背包递给小木偶,并向小木偶道歉。小木偶摇摇头,满怀感激地拉着黑熊警官和小灰兔的手说:“不!不!还是要谢谢你们帮我拿回了我的包。”

六上第四单元作文选材【五】

华君武先生这幅题为,《假文盲》的漫画,如一把社会丑恶现象的匕首,对假文盲先生们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞。

这幅漫画勾画的是在一个寒冬的早晨,在母子上车处站牌处站满了身强体壮的男人们,而一位抱着婴儿的妇女却被挤在外面,冻得瑟瑟发抖。那位妇女用无助的眼神看着那群男人们,不禁打了个寒颤。而那群男人们呢?依然目不斜视地站在那里。他们难道不识字,是文盲吗?不,看他们的样子,一定是假文盲。

站在母子上车处的第一个男人,身穿皮袄,双手插在口袋里,脚下一双闪亮的皮鞋,看样子好像是一个国家公务员。看他眼神惺松的样子,一定是睡懒觉睡过头了。不想迟到,又不愿意破费打的,就来抢占母子上车处这个优先的地方。第二个人头戴军帽,穿一身军衣,军人难道也不识字?第三个人,戴一副眼镜,也像个国家公务员。最后一个人,戴着一个又厚又大的口罩,从他的衣着看来,像一位医生,多么神圣的\'职业呀!可是这个人连基本的社会美德都不懂,又怎么配当一个救死扶伤的医生呢?

在生活中,我曾看见许多类似《假文盲》的情况:在公交车上,我曾看见过有抢占老、弱、病、残、孕群体座位的年青人;在公园里,我曾看见跟着自己孩子追逐嬉戏在请对小草足下留情的警示语旁的草坪上的年轻夫妇;在公共场所我曾看见男女老少在请爱护环境的警示语旁乱吐、乱扔。我苦思良久,终于得出一个结论:现代人不是缺少文化,而是缺德。

中国是一个历史悠久的文明古国。尊老爱幼,先人后己是中华民族代代相传的美好品德。让我们做人人为我,我为人人的少年,不做假文盲!

六上第四单元作文选材【六】

第二天,威尔伯发现其它小蜘蛛都环游世界去了,只有三只小蜘蛛选择留下来。威尔伯问道:“你们叫什么名字呀?”第一只小蜘蛛说:“我叫快乐。”第二只小蜘蛛说:“我叫阿拉妮。”第三只小蜘蛛说:“我叫内莉!”威尔伯开心地说:“我叫威尔伯,很高兴你们能留下来。”

就在威尔伯和三只小蜘蛛非常开心地聊着天时,一只壁虎在一点一点靠近。威尔伯第一个发现了壁虎,急忙喊道:“壁虎来了,你们快跑!”但是壁虎的速度太快了,小蜘蛛就要被抓住了,威尔伯使劲向前冲,撞在了柱子上,壁虎一不留神就掉了下来,慌慌张张地逃走了。小蜘蛛异口同声地说:“谢谢你!”威尔伯说:“没关系,你们的妈妈也曾经救过我的命!”

后来,也经常会有一些别的动物出现,想要吃掉小蜘蛛,幸有威尔伯一直保护着它们。威尔伯一直记着夏洛对它的救命之恩,想要报答它,所以威尔伯每次都会拼命保护它的崽,有时甚至会受伤。

小蜘蛛们也很懂事,它们每次都很感激地对威尔伯说:“谢谢你,保护着我们。”威尔伯说:“没关系,和你们一起生活就是我最大的幸福!”

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