一年有四季,春、夏、秋、冬,人人都有自己最喜欢的季节。我喜欢冬天,因为在冬天里,我能找到那份独有的纯洁、宁静,也能找到那份可爱又顽皮的童趣。
每年一到冬天,仿佛世界安静了许多,没有鸟儿的欢叫声,没有小鱼的嬉戏声,没有树叶的交谈声……但是,冬天里也并不孤独:青松为我们站岗,腊梅送来清香;雪花伴我们舞蹈,风儿在耳边高唱!在公园,皑皑白雪铺洒在青松之上,碧绿加上雪白,就像坚定加上柔美;在路边,枝枝腊梅穿墙而出,阵阵大风在她们耳边,在我们心中大声赞颂:腊梅,你的身姿招人爱戴;腊梅,你的毅力非比寻常;腊梅,你的精神值得赞颂!走在白色的地毯上,原本一望无际的世界,现在变成银白的天堂:看那高楼大厦,一片雄姿英发;看那只身一人的大树,虽没了树叶的陪伴,但更像是用洁白的雪儿包裹,准备狂风之后,破茧而出!
当然,孩子们的嬉闹声也不绝于耳。一大早,孩子们陆陆续续的来到雪地中,吵着,闹着,嚷着,跳着,跑着,笑着……个个兴高采烈,不亦乐乎:挖着雪堆,拾起雪球,变成了他们做的最多的动作;瞄准对手,奋力一掷,引出笑声一片;乘机反攻,大意倒地,成为朋友之间最美的笑点。不知不觉,外面就像是下了雪球雨一般,美丽、有趣又壮观。
冬天,就是既宁静又顽皮,既纯洁又可爱的季节。你,喜欢吗?
冬天的变化,是其他的季节无法比拟的。突然降温,把原本寒冷的天气,变的更加寒风刺骨了,阵阵寒风吹来,冻得我不由的打了个寒颤。
早上,即使我在温暖的屋里,也能感觉到屋外阵阵的寒意向我袭来,我缩在被褥里,暖了暖身子,从床上下来,去卫生间洗漱,在洗漱的同时,窗外的寒风从窗缝挤进来,把我原本暖和的身子冻得冰凉。上学的路上,一阵阵风吹得我不禁打了个哆嗦,大树摇曳着,昨天还流淌着的污水已变成一片片冰晶,昨天还盛开的小花,今天玩起了捉迷藏,不见了踪影。到了温暖的教室里,不觉得那么冷了,但外面,树上有的树叶已经飘落,有的还挂在上面,仿佛在说:“梅花!我们一冬天都挂在上面,比你傲霜多了!”在我们做课间操时,总会有几片叶子飘下来,仿佛在说:“我们退休啦!明年再见!”放学时,汤铺前总是挤满了人,在这寒风刺骨的冬天,谁不想买一碗热汤暖暖身呢?天气最暖和的时候,路上的行人愈多了起来,他们肯定是趁这个时候出来晒晒太阳吧!
冬天,变化多端,我爱冬天的雪,因为它可以供我们玩耍,我不爱冬天的雨,因为它让我觉得更加寒冷刺骨。但我爱冬天的变化,一会儿暖,一会儿寒,冬天,你的变化真奇妙啊!
秋姐姐无声无息的过去了。冬爷爷来了,带来了一阵阵刺骨的寒风,吹得人们都不想出门。
我讨厌冬天,因为它让人们穿上厚厚的衣服,害得人们做什么都行动不快。公园里,再也看不到像夏天一样的热闹情景,没有人钓鱼,也没有人散步,做游 戏……呈现給人们的公园是一片荒凉,没有一点生气。枝叶繁茂的树木变成了光秃秃了,它们好像在说:“我讨厌冬天,都是冬天害我成了这个样子。”就连枯萎的 小草弟弟也说:“原来我翠绿的腰杆多好呀!可是现在冬爷爷却把我变成了枯黄色的,难看极了!”植物们你一言我一语,都说着冬天爷爷的不好。
可是在北方,冬爷爷却深受孩子们的喜欢。因为孩子们可以玩雪球、打雪仗、掷雪球、做雪人….雪地里,传来孩子们一阵阵的欢笑声……
冬天的南方,让人讨厌。可是,冬天的北方却让孩子们快乐!
点评: 文章写得真有意思,运用对比的手法描写了冬天的特点。文中的拟人手法写得好,为文章增添色彩。语言清楚、有趣,思路清晰。
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