五年级作文这两周的反思（考试后的反思五年级作文怎么写） - 学习作文网

五年级作文这两周的反思【一】

由于前一天晚上看小说奋战到深夜，所以这天早上睡得特别沉，因为本属于前一天晚上的睡意全被我强行挪到了今天早上。

我躲在棉被里静静地睡着，睡得很死，虽然朦朦胧胧中有点意识，可是却不曾想过把眼睛睁开。任耳边家人的话语声、机器的运转声、车子的鸣喇声喧嚣着，我也依然“忘我”地沉溺在自己的世界里。

直到爸爸的叫喊声传入我的耳朵：“快起来！”

我长这么大，就怕爸爸骂。于是我才极不情愿的起床、洗漱

吃饭……

爸爸看到我起来了，又添了一句：“这么晚才起，像什么样子！”被爸爸这么一说，我感觉自尊心受伤了，愣是沉默了一天，没理爸爸，也没和他说一句话。其实，我也不像是表面上那么乖巧、温顺，其实我也是叛逆的，也是倔强的。

晚上，我摆着一张臭脸，沉默地扒了几口饭，就回房了，顾着自己看书、写作业。不知不觉，窗外已一片静谧，像是接受了恶魔的洗礼一般，黑漆漆……

而客厅的灯，始终都没有关，狗狗也一直等在饭桌下，我知道，爸爸还在喝酒。我装作去倒水喝，经过客厅，下意识地向边上瞟了一眼——

爸爸一直埋头喝着酒，而桌上的花生壳已经堆成小山一般，从山顶到平原，全是花生壳……

它们不像是天上的棋子一般，稀稀拉拉的，这些话升科挤得密密的。不知是我出现了幻觉还是怎么了，眼前看不真切，却又感觉花生壳仿佛很重，饭桌在一点一点地下沉，一如我彼时的心……

又过了一会儿，爸爸总算不喝酒了。他在房里看了会儿电视后，便去洗澡。

耳边的静谧终于被窃走，偷梁换柱般的，耳边取而代之的是淅淅沥沥的水声，和爸爸的歌声……

爸爸平时不怎么唱歌，除非是在他心情很好或是很差的时候，他才会偶尔哼几下。

爸爸唱得很慢、很压抑，一腔一调，仿佛都是憋来的。都是些经典的老歌，可从爸爸的口中唱出来，却都很给人以伤心的感觉。

我知道，我任性了，我又一次的伤了爸爸的心，我用沉默在静默中默默地让爸爸也缄默了……

那天晚上，也许是因为窗外连续不断的昆虫叫声，也许是因为其他的，我杂乱的心绪很久都不能安宁，犹如音乐家照着一张错误的琴谱，弹着破败的琴，却怎么也找不到心中的那种感觉，怎么弹都是奇怪的……

五年级作文这两周的反思【二】

??两天_生活叙事

今天是七月的倒数第二天，也是我学车的第十天。天气依然是晴天，太阳依然还是那样的烈，晒得人都快中暑了，但还好今天有点风，稍微让人好受点。

学车学的把我晒得成非洲挖煤的似的，黑不溜秋，现在只要有人说我的脸我就异常的不好意思。嗨，太黑了，黑的我自己都不好意思了。最近总在想怎么让自己快点白起来，伤脑筋啊！我都不知道那些人是不是还认识我咯！

在这学车的时间里我认识了一个人，他人还好吧，呵呵就是喜欢欺负我，嗨，是我太不爱和人计较了，也不想和人争什么的，让他欺负就欺负吧，只要别太过分就好！我很喜欢和他聊天，还好有他在，要不然在这个暑假就太没意思了。也许我会像之前的暑假那样安安静静地度过吧！也是我还会后悔去学车，回想这个暑假不学车会不会更好点。

他人总是那样桀骜不驯，不希望被别人管着，呵呵还是小孩子啊！我总被别人人成18、19岁地样子，因此他总会叫我妹妹，被一个比我小的人叫妹妹，还真觉得怪怪的。他在我这永远是小孩子，但我没和他说这个，因为他说他是大人了，不是小孩，我才是，呵呵一个永远不想承认自己是小孩的人啊！我一直都认为他和我是两个地域的人，不可能再有什么交集了，因为我并不是属于他的生活圈的，我只是他生命中的一个过客罢了。他以后会遇见更多的人，也许在其中有一个会和他共度一生也不一定。呵呵，我也许有属于我自己的人生，也会有自己的家庭，一个父母很满意的丈夫，我对于这点我是听父母的，我的另一半我对他没有很大的要求，只要父母买一就好。嗨！也许我们还会在上聊聊天，互相的了解下对方的境况什么的！虽然平淡，但我知道他是我不可缺少的朋友。因为他在我的生活里住过！对他也是充满感激的！

现在每晚都会和他聊天，不只是习惯了还是怎样了，上网就是等着他上线和他聊天，说些乱七八糟的事情，呵呵，也许因为是这样我的生活不是那么无聊了！对于他我并不清楚我是怎样的'感觉，我也不想去深究，我想太明白也不是什么好事吧！我想我选择当个逃兵就好！

这暑假有他很好，呵呵！还好有他啊！

现在听着Clown地独自旅行，很有感受。我最大的梦想就是背着大大的旅行包独自的去旅行，去看看不同的世界。

但我更憧憬的是西藏，那个在我心中存在很久的地方，我很迷恋他。因为我觉得那里有我想要的生活。在一个小山村，有个小房，四面环山，有个小院，在小院里有个茶几，有几张小凳，还有一把躺椅。白天躺着看蓝蓝的天空，喝着茶，不时有微微风吹来，这生活是那样的惬意啊！到晚上躺在椅子上看着天空，那星星应该比别的地方看起来更大更明亮吧！过着这样的生活不用理会世间的分分合合。可是这终归是我的想象啊！我不可能过着这样的生活，因为在这个世界里还有我要去背负的责任，有我舍不下的情谊！

还有四天就去考试了，说不紧张是假的，呵呵，我希望到那天幸运女神能在我的身边保佑我！让我过吧！呵呵加油这几天好好练，认认真真的！我相信会成功的！要有信心！呵呵！

今天有和女人聊天，她说已经差不多把全部的给那男的了，嗨已经没有别的选择了，我可怜的对象啊！嗨。纠结纠结啊！爱情有时还真不是个东西啊！我想我直接相亲算了看的顺眼点就结算了，谈什么情，嗨痛苦！

好今天就到这里，想好精神明天要更加努力里！相信明天会更好！

今天是七月的最后一天，算算我已近在家呆了快一个月了，生活如想象那样安静又有些忙碌的过着。

在家的前半个月在家帮着妈妈洗碗，洗菜，做些家务！让妈妈有空去外面娱乐娱乐，呵呵说得简单点就是在几个阿姨打麻将，妈妈为我忙碌了那么久，我可不希望在剥夺她的点点小乐趣！呵呵！

从20号我就开始学车，我悲惨的生活也就开始了！每天都在外面蹲点，等候练车，无聊的只能玩手机游戏，听歌。熟练起来后，慢慢的实在看见开的慢的还真受不了！旁边的学员总说老牛拉车，呵呵我觉得很是恰当啊！

今天我总实在想一个问题，为什么我会很担心那个人会生我气，害怕他不理我。他生我的气不理我我不是应该要高兴吗？这样不就可以不受他欺负了吗？现在想想，也许是我太过孤寂，没有人陪伴，突然有个这样的人闯进了我的生活，只是不想回到以前那无聊的生活，想紧紧的抓住吧！我想我是不是太自私了能，我该不该不要太依恋这个感觉呢！我已经不知道该怎么去做抉择了。嗨还是不要太依恋吧，毕竟我与他不是同一个地域的人！我也不太喜欢依恋一个人太久，太久只会让我很没安全感！如果突然断了只会让我没他的日子里感觉更加的寂寞！

就这样做吧！也许以后真的不会有交集了！

但今天又交了一个朋友，医院的，呵呵一个可爱为人很不错的一个男生。呵呵生活就是在认识和被认识的一个循环。认识他我很开心！

四号考试，加油，相信自己！

五年级作文这两周的反思【三】

"十有五而志于学"，胸怀着宏伟的政治抱负，却郁郁不得志，终于在鲁定公时，他新官上任，并很快升任大司寇。面对朝中封建顽固势力三桓的处处刁难，孔子慨然应之。齐国与鲁国会盟，孔子用100辆牛车吓退了齐国的500乘战车，保护鲁定公安然返回，齐国的`诡计未能得偿所愿，还不费一兵一卒收回了汶上三城。这便是孔子，聪明、机智的孔夫子。

夫子的才能终于被鲁公看到，官拜代国相。他宣扬以礼治国，为帮鲁公收回军权，实行隳三都的国策，坦然向三桓的封建恶势力宣战。虽然此国策在大司马的阻挠下前功尽弃，甚至因此被驱出鲁国，但他的信念依然不变，这也是孔子，坚定、执着的孔夫子。

周游列国，颠沛流离，看着自己的弟子心甘情愿地跟着自己吃苦，挨饿受冻，夫子落泪了。在自己心爱的弟子颜回、子路相继离自己而去时，夫子落泪了。在夫子终于回到鲁国的那一刻，他喊出了："我回来了，我的故乡，我的父母之邦，新学期作文《新学期第一周作文片段2》。"他眼里也满是泪水。这更是孔子，慈善、思乡的孔夫子。

孔子的学问太高深，道德太高尚，却被当时的一些人视为迂腐而不切实际的理想家。他到处宣传自己的主张，收徒讲学，为的只是希望有人能理解并施行自己的政治主张，却鲜有人能应和。因此当南子讲出"世人皆知夫子在苦痛中度过，却不知夫子在苦痛中悟得很深的境界"时，他动容了。这还是孔子，渴望理解的孔夫子。

走进孔夫子，理解他孤寂的人生；品味《论语》，感受他高尚的心灵。

五年级作文这两周的反思【四】

今天考试，紧赶慢赶，终于把试卷改完了。孩子们的成绩很不理想，只有24人90分以上，满分没有。——要知道这份卷并不是很难，孩子们的失分大多在粗心。

第九题是照样子写句子，每一题都有例子，他们根本不看例子，就乱写。第5小题，明明题目要求用“高兴地”造个句子，却有三四个孩子不用“高兴的”，而是乱写一句话，真不懂题他们在看题时到底在想什么？！阅读题明明要求他们在短文里找出相近的词，他们不在短文里找，却不知在哪找出这些词，题目都不认真看，怎么会考好试呢？

除了粗心，这次考试依然有三四个孩子不能按时完成，做卷速度能看出孩子平时的专注力、理解力和对知识掌握情况，慢孩子，有时确实让人揪心，但只要他努力，熟能生巧，总有一天他会跟进的，这样的孩子离不开父母的鼓励与督促。希望家长有耐心，有方法，浮躁、急躁只会让他们更加不自信。

这次考试，有个最低分——36分，本想和家长再谈谈，但拿起电话又放下，我似乎无话可说——有些话早在一年级的时候都说了，开学时也说了，第一次测试还打了电话，可是在家长看来，他已经尽力，给孩子找老师补习了，而且还是一对一的，但我想说的是，家长真的肯在孩子身上花时间了吗？把孩子往学校一丢，往辅导老师一丢就可以了吗？孩子到现在认不到100个字，写字全是套上去的，看不出什么字，难道

家长不可以每天教他写一两个字吗？一笔一划写可以吗？每次我给家长打电话，都是听到一帮孩子的笑声，不知道那孩子怎能安静地写好字？

这次段考让我不满意的地方是一年级时比较好的学生退步了，有三四个学生退到了令我不敢相信的地步。有个甚至只有70多分。第九题10分，他只得了1分，所有的题目都不认真去看，都写错。究其原因，我发现这几个孩子课堂上都不太认真听课，认真倾听真的很重要！再就是家长不够重视。这几个同学第一次测试时，我已经给这几个家长打电话交流过了，但这几个家长都说忙，或者说自己的文化水平不高，不会教孩子。有些甚至连我要求的作业签名都没有签过一次。我能说什么呢？学校教育离不开家庭的支持，没有家庭教育的跟进，我再多的付出也是事倍功半。

看着这样的成绩，心里很失望。我觉得这个学期做了不少工，但成绩却不成正比。只能用一个朋友QQ 签名安慰自己，“有时候努力的结果未必如意！”是的，每一课都预习了，阅读做了，日记写了，看图写话练习了，可是，成绩却是这样，问题出现到底在哪里呢？总觉得我们班的孩子们依然是浮躁，静不下心来学习。课堂上不专心听课，不认真思考的孩子，到了二年级，没有了学前的'“老本”，一落千丈也是意料之中。

下一步就是补漏补缺：

1、重新强调查字典的重要性，要求孩子真正掌握“部首”“音序”查字法。教学生偏旁，让学生知道常用的部首，不要再出现“养”

的部首是上半部分或者下半部分，因为，两个部分都不是偏旁部首。

2、培养孩子认真读题的习惯。认真读好题目，弄懂题目的要求，再去完成。不要以拿到题目，就想当然去做。要学会查找规律，学会找出题目的关键词。

3、写话要学会认真观察。运用老师教过的四素句，连续句以及一些固定的句式，学会文章的结构（开头中间结尾三段式）。学会运用学过的好词佳句，以及运用比喻拟人等表达方式。

4、消灭“粗心马虎”坏习惯。

再大的希望就是希望家长能支持和配合老师，共同教育孩子，让孩子得到更大的进步，更好的成绩！

五年级作文这两周的反思【五】

教学例5时，我出示情境图后引导学生一滴血液中含有：5000000个红细胞；含有10000个白细胞。1、读出数看看这两个数有什么特点？2、你有没有办法使别人一看到这个数就能使学生很快就能读出这个数吗？（A、给数分级B、把后面的四个0用东西盖死。C、把4个0去掉，换成一个万字）我问学生C，你是怎么想出这种办法的`，她说：“我是看到报纸上就有这样的数。”别的同学也有附和说，我也看到过。接下来再讲例6时，再让学生重点体验用“四舍五入”法将非整万数数省略万位后面的尾数改写成以“万”作单位的数比较得到的近似数比较接近准确数后，做练习巩固新知，让学生把非整万的数省略万位后面的尾数，用万作单位求近似数。

当练习第18页第8题时，题目要求：先写出横线上的数，再求近似数（省略万位后面的尾数）并没有要求用万作单位。

北京大钏寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。

写作：200184省略万位后面的尾数求近似数是：A、200000。B、20万。

当时，我在备课时就只想到答案B。这时我问学生A，你为什么不把级上的数换成万呢？学生作到：题目中并没有要求用万作单位。其它同学也点头称是。我就又启发说：“你比较一下A和B两个答案那个表达更简洁呢？试图把答案统一成B。