描写秋天枫林的作文【一】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
描写秋天枫林的作文【二】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写秋天枫林的作文【三】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写秋天枫林的作文【四】
《枫林渡》这本书是曹文轩写的，说实话，曹文轩的书我还真没看过几本。
故事中的主人公蓝蓝是一个可爱、亲切、不因为自己的外婆是市长而骄傲。不明白为什么这本书看到最后我也会落泪，或许是因为这本书太感人了吧。蓝蓝的妈妈在我看来一直扮演着一个坏人的角色，一开始不让大杂院的孩子和蓝蓝、童童(蓝蓝的弟弟玩，然后私自让蓝蓝和童童转到别的地方，后来又把童童教育成了一个仗着自己的外婆是市长就看不起别人。蓝蓝的奶奶和外婆，奶奶是过分溺爱自己的孩子，外婆则分得清的好坏，用一个巧妙的办法将仗着自己的外婆是市长就看不起别人的童童教育成了和蓝蓝一样的人。
稻虎哥(蓝蓝在乡下时的哥哥回枫林渡了，蓝蓝的奶奶回枫林渡了，兰兰最后也回枫林渡了，但为了救蓝蓝而变成短尾巴的猫却再也回不来了。短尾巴成了童童捣蛋的替罪羊，最后被汽车给压轧死了。
描写秋天枫林的作文【五】
假期里，我看了《枫林渡》这本书。
《枫林渡》主要讲述了一个悲悯又温暖的故事。凄风苦雨，不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。十年后，在乡下和奶奶相依为命的蓝蓝又被妈妈接回城里，住进了外婆家的市长小院。和城市生活的新鲜感同时到来的，是一堵无形的高墙带给蓝蓝和奶奶的巨大压迫感。
在来城市前，蓝蓝在农村生活了十年，来到城里后，蓝蓝喜欢跟大杂院的孩子玩。妈妈却把他们视为底层人物，不让蓝蓝和他们玩，蓝蓝就像一只雄鹰被剪掉硬羽，失去了在天上自由飞翔的权力，同时也失去了快乐。
蓝蓝不想弹钢琴，妈妈却强加蓝蓝学。妈妈让蓝蓝坐在冰凉的钢琴前，蓝蓝一脸不情愿，机械地用手指挨个儿按着琴键，弹出生硬的音乐。其实每个人都有自己的爱好，只有自己喜欢的，学起来才不会枯燥乏味。
现实生活中，这样的家长随处可见。真希望妈妈能把快乐还给蓝蓝，让蓝蓝在城里能和在农村一样快乐，永远和奶奶一起在城里快乐、幸福地生活。
描写秋天枫林的作文【六】
由于我们语文学到第三单元，这个单元的习作是写景的。星期六的上午，语文老师组织我们全班一起来登高望远，写写秋天的景色。来到山脚下，我放眼望去：满山一片火海。我走近一看原来是一片红枫林，树上树下到处都是红枫叶，就好像进入了红色的世界。山间的路上红枫叶更是多，堆着、挤着、飘着，好像在欢迎我们。又仿佛枫叶特意为了迎接我们，铺下了红色的地毯，真是太庄重了！这些地毯，在我们的'脚下吱吱喳喳地响着，又仿佛在告诉我们这里的秋天真美丽啊！来到山顶上，不时从我们的上空中传来阵阵鸟鸣声。我抬头一看：哇！原来是南飞大雁呀！成群结队的大雁排着人字形的队伍，不怕崇山峻岭，不怕狂风暴雨，不分昼夜地向南方飞去……
随后我们和老师来到山后的山腰上。这里是一片果园，里面有梨树林、苹果林、桃林。我们先来到最前面的梨树林，刚进来一股淡淡的梨香味扑鼻而来。情不自禁的我来到一棵梨树下，树上那一个个又大又黄的梨子，不但像一个个小灯笼，还像一块块大元宝挂在树枝上，仿佛又成了一棵摇钱树。然后我们又来到了中间的苹果林，一进苹果林我就被那又红又大的苹果给诱惑住了。那些躲在树叶后面的红苹果，就好像一个个两腮通红的小姑娘，害羞似地躲了起来。这时我摘了一个红苹果咬了一口。哇！真是又甜又脆。最后我们来到桃林，那一个个又大又软的毛桃挂在枝头上，像一个个娃娃的笑脸挂在那里。“呼”一阵秋风吹来，桃子在秋风下，来回摆荡，像一个个仙童在嬉耍……
在回家的车上，我的脑海浮现出刚刚看到的秋景；嘴里还留下刚刚尝过的水果味；耳旁还萦绕着南飞大雁的告别声……
