给生活带来帮助作文【一】
今天天气晴朗，万里碧空飘着朵朵白云。我和同学陈益益一起来到三甲街道办事处放风筝。我们拉开线，准备把线系在风筝上，可风太大了，把线卷吹走了，一丝丝细线像在跟我做游戏似的，东跑西追的，真叫人拿它没办法。风爷爷似乎看到了这场面，吧“风儿们”带回了家。风停了，我连忙跑过去把它抓住。
开始放风筝了，我把风筝往上一抛，然后我就往前跑去，当我回过头一看，“哎呀”！风筝不但没飞起来，线还散了一地。俗话说“失败是成功之母”，我并没有泄气，就这样试了一次又一次，我有些不耐烦了，就不放了。而我的同学陈益益说我们放的方法不对，我想“我们应该一个拿着风筝抛，另一个拿着线卷顺着风跑，这样风筝自然会飞的很高”。于是我就照着陈益益的方法试了一下，没想到风筝还真飞上天了。在天空中自由自在地飞翔，仿佛一位亭亭玉立的少女在空中翩翩起舞……
夕阳已经斜着山巅了，我便收好风筝，在回家的路上还有说有笑的。我好久都没这么开心了。
给生活带来帮助作文【二】
顺着波浪的方向，为心灵找一个良师益友。
——题记
不知从何时起，喜欢一个人静静地坐在海边，看着海鸟飞翔的痕迹，望着水天共色的连接线，身边的大海像一位久违的故友，我们对视着促膝谈心。
碧海苍天的青岛，我怀着满心的欢喜漂泊在船上，夕阳如碎金洒在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸怀，再一次相约大海，而我早已沉浸在海给我带来的欢乐之中。
脱掉鞋，脚丫踩在湿软的沙滩上，我迫不及待地投向大海的怀抱。双脚踏入凉爽的海水，我的心便倏地安静下来。
我与大海嬉戏。迎面的海风抓乱了我的长发，银白的水花调皮地攀上我的裤角。与在海边结识的小伙伴一起，“扑通”、“扑通”地跃入海水，尽情地笑啊，闹啊，捧起这生命之泉，向对方身上泼去满满的幸福。一股清澈的凉意从脚底生出一直蔓延到内心深处，接受大海的洗礼，直到浑身湿透，也收获了大海给我带来的无穷快乐。
拿起一个塑料瓶，在石缝里寻找螃蟹和小虾，伴随着大海的`演奏，一次一次搬起石头，又一次次放下。每次有所收获，我也不曾占为己有，总是爱怜地再把它们放回海中。寻些五颜六色的石头和贝壳，再拖一条长长的海带，带着大海馈于我的礼物，在和风下吃一顿富有情调的情调的浪漫晚餐，享受着大海给我带来的无限趣味。
累了，就轻轻坐在海边，夕阳的余辉洒在海面上，也照亮了我的心。惬意地坐在沙滩上，身边的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙与海水，用双手筑成我心中的城堡。曾经多少次在心中萦绕的梦，都将它们和在海融为一体，看着它以另外一种方式出现我眼前，不禁地，微笑。夜凉如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循迹到我内心空旷的野谷，溃下一串串寻梦的足迹。我如一只漂泊的红帆船，行驶在海面上，读懂了大海的深邃邈远，也读懂了人生。品味大海给我的动力与方向，我想我会微笑着面对人生。失落时，想起大海，就想起了快乐。
海纳百川，有容乃大。大海啊，我会记得你，哪怕有一天我不得不远离你，我也会在夕阳欲坠时，在小溪里放下一个漂流瓶，寄托我对你的深切思恋。记得我曾与海相约，铭记大海给我带来的无限欢乐。
给生活带来帮助作文【三】
快乐是一架飞机，你愿意接受它，它就会来到你身边；快乐就像一股清风，来得快去得也快，而我的快乐是同学带来的。
一年级入学，大家互相介绍，从刚认识到其乐融融的好朋友，这让幼小的心灵敞开心扉，去接受同学给你的快乐，开开玩笑，玩玩游戏，这是驾驶快乐的方向盘，当你被处不来的同学欺负时，总有一群女同学从背后站出来保护你，也许，这就是快乐；当你被罚抄课文时，总有一群人出来告诉你怎样才能让自己做个好孩子的秘诀，也许，这就是快乐；当你干活时，累到半死满头大汗，只有一群人跑来帮忙，也许，这就是快乐；当你在街上无聊的散步，坐在一旁的椅子上叹息时，有一群人出会现，和你聊得前仰后合，也许，这就是快乐。在你最需要时，出现的人往往是你相伴六年的同学。
长大后，你有可能会有更多的人给你带来快乐，但是，你知道吗？只有儿时那能让你真正露出最洁白的笑容的人才是你真正的快乐，天真无暇的快乐。最后，你可能忘记了你的同学，可，他是真正给你带来快乐的人，长大后的快乐其实都是虚荣的，失去了原有的只剩下一个空壳。
所以，请不要忘记与放弃快乐，人生如一帆，这样才能远航，记住，只有同学带来的快乐，才是最真的，才会拥有儿时那洁白无邪的笑容。
给生活带来帮助作文【四】
我想我从未如此喜爱和感谢某一样东西，之前谈的梦想全是自己一时的***，因为翻开了它，我甚至认为我的人生发生了变化。
第一次看的漫画，是三大民工漫之一的《火影忍者》，我立刻就被那种成熟的设定和奇妙的世界观吸引了。那黑白灰的碰撞与速度线的激情，无一不让我沉迷。我开始把自己的那个小小世界的大门打开一点，把漫画拉了进去。
渐渐地，我接触到各种各样的漫画，我把漫画中的人物当成了真实世界的人，会给他们过生日，常常拿着本书叽叽咕咕地与他们对话，妈妈都说我已经傻了，和书里的人说话怎么还能谈得那么开心？我笑了，因为别人并不知道这是我的世界，而在我的世界里，他们都是存在的，是与我们一样的。
漫画看多了就想画，我立志成为漫画家，但现在我并没有告诉我的家人这个理想，我要用实际告诉他们，我会实现心中那个小小的\'梦。半夜灵感来了，手感对了，就干脆不睡觉了，先画了再说。其实现在我的家人认为，漫画家这个职业是不被国内大部分人认同的，成为这个职业的可能性微乎其微。我承认，漫画家的工作压力是很重的，万一被腰斩，你的生活就维持不下去，所以，漫画家就等于失业了一样。
但是，无论如何我都不想放弃这个梦想，就算不被理解，就算只能过流浪一般的生活，就算最基本的温饱问题都不能解决，我也要咬咬牙撑下去。就像《食梦者》中的真诚最高和高木秋人，他们在初三下半学期立下了当漫画家的梦想，从那一天开始努力，每天睡眠时间不足三小时，为了画出稿子，为了连载漫画，当最高劳累过度被送进医院后，依然手握着笔，为自己的封面上色。那句“你没实现的梦想由我来实现！”不知鼓舞了我多少次，青春，就是要你去跌倒，要不向上爬着，要不烂到最底层，你的人生由自己选择。
我会在几年后，让所有人看到《jump》上看到我的名字，我想，不，是我要成为那本世界销售量最大漫画杂志的支柱，我会去当那么一个傻瓜。
漫画，成为画漫画的漫画家，这两个东西给我源源不断的动力和快乐。
给生活带来帮助作文【五】
??络给我们带来了什么750字我发现现在有许多小朋友上网是为了玩游戏。这样做是不对的，因为一旦迷上了电脑游戏就会影响学习，导致学习下降甚至逃学。我在电视新闻上看到有一个中学生，早晨背着书包走时，说去学校上学，其实是去了网吧。晚上也不想回家，就跟家里说是在同学家里写作业，到了夜晚他还是不想回家，想玩游戏，于是他就打电话说作业太多，写不完，就在同学家里睡了。可是他妈妈还是不放心，往那里一打电话，可那里的人说这是网吧。他妈妈一听急忙往网吧里跑，跑到了网吧却看见儿子正躺在沙发上大睡。家长看了既伤心又生气。我曾听说有的学生编了这样的顺口溜：我呀我呀真奇妙，骑着车子满街跑。东跑跑，西跑跑，快到网吧瞧一瞧。沉迷网络能使一个品质优秀、聪明向上的好学生变成一个意志消沉、无心学习的学生。要把坏毛病改掉可不容易，更何况是沉迷网络！
但是还有很多人赞成上网。为什么？因为上网能给我们的生活带来很多便利。首先，电脑是一个知识的海洋，在这个宝库中有许许多多的资料等着我们去学习、去钻研。在网上查资料，只需在里面输入一些简单的字符便会出现你所找的全部信息，这可比查找书籍更加方便、更加省时。其次，如果想跟远方的亲人联系还可以通过使用QQ，这可比打长途更加方便、省钱。如果有话筒和电子眼的`话还可以进行视频聊天，这样就可以看清楚对方的脸哦！
网络可以丰富我们的知识、拓展我们的视野、给我们带来便利，但如果利用不好也会给我们的生活带来危害。其实，和其它事情一样，上网有它的利处和弊处。网络是一把双刃剑，我们利用它开阔视野，学习知识，但一定要掌握好分寸，别让另一面锋利的刀刃割破自己的手。
给生活带来帮助作文【六】
我的同桌——蒲江伟，给我带来了快乐，同时，我也给他带来的快乐。
蒲江伟的人生格言是：偶的字典里没有悲伤，气馁。并且他做事从来都是不紧不慢，不急不躁。有一次老师让我们写东西，别人都写完了，可他还迟迟没有动静，我都替他着急，可他呢，不紧不慢的一笔一划的写着，不知道多少分钟了才完成了那次写作。
我们在一起经常闹笑话。
一次他买来了一本书，慷慨的给我看，我高兴的说：“哇塞！”“赛什么赛，我可跑不过你。”真有他的，这不，课间他想让我出去，可是我不肯，我们的斗嘴又开始了：
“浩润，***喊你回家吃饭。”
“瞎说，你知道我家？”
“地球人都知道。”
“哈哈哈……”
前几天不知从哪里搞来这么一腔：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”我说：“要相信哥，哥就是权威，有了哥，花儿才开放，有了哥，草儿才伸张。哥就是太阳。”
“呵呵呵呵”
前几个星期，江伟要到我家拿小鸭，可是等了半天也没来，我就出去玩了，没想到我前脚走，他后脚就来了。这不，他费了好大的劲才又和我“重逢”。我大为感动，给了他三只小鸭，江伟在他的院子里就地盖了个“养鸭场”——其实就是用砖头四周为了个墙。里面放上野菜，又找了一个破碗盛水，可是小鸭子可不听他这一套，一用力飞出来了（看这墙有多高吧！），江伟紧追不舍，前面是韭菜畦，鸭子停下吃起来，才让我们轻而易举的“逮捕归案”。
他很爱看书，看到“我们要有志气”就一本正经的对我说：“我们要有志气！”我说：“对，我们要有志气，‘志气’是啥？”“这个‘稚’！”“哈哈哈……”又是一阵笑声。
真希望我们永远是同桌。
给生活带来帮助作文【七】
听妈妈说，“实验是知识之母”，这当然是真的啦！做实验使我增长了很多知识，给我带来了无限乐趣。
“电”的实验听起来很危险，但是做起实验来可有趣极了。
今天上课的时候老师说要和我们一起做一个实验，教室里老师在黑板上写了一个大大的“电”字，有些同学情不自禁地说“电？”有些同学出现了一种疑问的表情，有些同学东张西望在教室里找来找去，小声的嘀咕“教室里除了电灯就是电空调，哪来的电呀？”这时老师说：“下面请一位同学拿着一把塑料尺上来，把塑料尺在头上进行摩擦，然后把塑料尺插入纸屑堆里，大家可要仔细看！”这位同学按照老师的.方法做了以后把尺子伸入了纸屑堆里，奇迹出现了，小纸屑竟然吸在了尺子上，同学们目瞪口呆。老师又叫了一个同学上去，和那个同学方法一样结果也还是一样。同学们纷纷议论起来，有一个同学小声说“是不是摩擦起电？”老师竖起了大拇指，说道：“对极了。告诉你们一个道理，就是物体摩擦后能吸到较小的东西，我们就说这个物体带了电。这种摩擦方法使物体带电的现象，叫做摩擦起电，你们明白了吗？”同学们异口同声地回答：“明白了。”
通过这次实验，我的收获可大了，不但知道了塑料物体摩擦头发能产生静电，而且还知道了摩擦起电的小知识，真是一举两得啊！
