刚看完,全片简直笑死,意大利人黑起自己还真是无下限!
男主角是一个立志从事铁饭碗工作的妈宝男,每天工作就是盖盖章,收点小贿赂。政府裁撤冗余机构,劝他自动辞职并给予7000欧的补偿金。被拒绝之后就把他调到天南地北甚至北极圈,试图让他放弃铁饭碗。但这哥们是个实在的缺根筋,调到哪里都过得很开心,甚至在挪威还遇见了爱情。
女主角是个环保主义者,很有浪漫气息,每去一个地方工作就会谈一段恋爱,因此有着三个肤色国籍信仰都不同的孩子。男主起初很难接受,但因为爱情,他渐渐以学习挪威的文明为荣,连大胡子都完美copy,从妈宝男变成了融合多种文化的好爸爸。
因为男主思乡情切,女主辞了职和他一起回到意大利,但她和孩子们适应不了文化冲击(包括周围人的排挤和政府的无效率不作为等等,女主让男主自己选择到底是要她还是铁饭碗,让男主陷入了两难。
结局就不剧透了,但是这电影真的不错,有些部分我觉得也很符合国人的情况。电影对意大利、挪威、非洲的政治文化生活都有描绘,尤其对意大利的高级黑看得令人捧腹,风景也拍的很美,值得一看~
走进自然,感受到了大自然的博大与美好;走进春天到了生机勃勃的景象;走进生活,领略到了感动的可贵。走进文学艺术深处,我亲身体会到了文学魅力与迷人!
走进唐诗,我感受到了诗人的胸怀与品格,我走近飞流直下三千尺,疑是银河落九天。体会到了李白豪放的性格与愉快的心情。我走近共看明月应垂泪,一夜乡心五处同,体会到了白居易的忧郁性格和思乡感。我走近天街小雨润如苏,草色遥看近却无,体会到了韩愈欢快心情和对春和喜爱之情……唐诗犹如天上的繁星,一闪一闪的,陶冶人们情操。
走进文学走进艺术深处,感受到了唐诗的蕴含,唐诗的伟大。
走进宋词,我感受到了词人的胸襟与情感,我走近,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,领略到了苏轼悲伤的心情和思乡的情感。我走近八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵,领略到了辛弃疾的雄伟抱负和热爱祖国的情感。我走近过近千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲,体会到了温庭的悲哀心情和思夫情感……,宋词仿佛天上的明月,点缀星空,启蒙了人们的思想。
走近文学艺术深处,我感受致函宋词的哲理,宋词的巧妙。
走近古典音乐,我感受到了古典音乐的迷人与悦耳,我走近"命运交响曲"看到了贝多芬与命运抗争的情景,我走近'英雄交响曲"看到了拿破仑对外战争的残酷。我走近"蓝色多瑙河"看到了一幅波光粼粼的楞面……古典音乐好象一个个音符,随意神秘,牵动着每一个人的心灵。
走进文学艺术深处,感受到了古典音乐的优美,古典音乐的哲理。
走进文学艺术深处,我亲身领略了它的魅力,让我在文学艺术之林漫步,感受着人生的哲理。
爱情主题的电影还是更喜欢悲剧,好像跟着人物流一场眼泪,情绪低落一阵子之后就可以永远记住这部电影。
上周刚看完的时候觉得will是偏自私了,选择一个人解脱,留那些爱着自己的人独活。后来仔细想了想觉得自己太片面了,高位截瘫,没办法感同身受,我也希望自己永远不要有感同身受的可能性。惭愧,也许Will选择的不是解脱,是用自己的离开给Clark一个新的人生,他懂得尊重爱人的理想,他也永远忘不掉以前的自己。Will这么高傲,又怎么能忍受一辈子被有过去片段的梦境折磨着,怎么能忍受爱人放弃一切耗费自己的后半生去照顾自己。所以他一边和Clark度过那些好时光,一边也更加坚定了自己的决定。
真是残酷又温柔的男人。
但是给Clark设定个跑步男友还是蛮尴尬的,不是很能理解,7年的boyfriend,Clark的见异思迁显得太突兀了点吧。心疼那个boy一秒钟。
这天,校园里可谓“春意融融,书香浓浓”,卖书处被孩子们围得水泄不通。大家像一群忙碌的小蜜蜂在书中穿梭,挑选着自己喜爱的“花朵”,吸吮着新鲜的“花蜜”,个个脸上洋溢着兴奋的笑容。同学们一买到书就立即赶往签名处排队,队伍里一至六年级的学生都有,排在后面的踮着脚、伸着脖子,满脸迫切的神情。只见两位作家不停忙碌着,但脸上始终挂着微笑,还不时和小朋友说几句勉励的.话语。得到葛冰、葛竞老师亲笔签名的孩子捧着新书眉飞色舞。
让人称奇的是这两位作家是一对父女,他们的作品极富想象力、充满奇幻色彩,让孩子们每每身临童话王国而流连忘返。售书前,父女俩先作了精彩的演讲,他们用幽默诙谐又富有哲理的话语给大家上了堂生动有趣的作文课,让大家在捧腹大笑的同时知道了写好作文的窍门:勤观察,勤思考,多积累。演讲完毕,两位作家还和大家做了互动,他们亲切地与同学对话、交流;同学们也饶有兴味地提了各种各样的问题,两位老师都毫无保留地一一作答。那充满童趣的妙语赢得了大家阵阵掌声,这些话语也印在了孩子们心上,让他们觉得写作文不那么难了。
这次两位作家的推荐书目有《蓝皮鼠大脸猫》、《红袋鼠自我保护系列》、《笑到兔子牙》等共12种,分别适合各个年龄段阅读,真是让同学大饱眼福!签名售书活动虽然时间不长,却在整个实小掀起一股读书的浪潮,它就像一场及时的春雨,让文学的种子在孩子们心中萌发。
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