1975年从美国哈佛大学辍学作文【一】
这个假期，妈妈带着我和妹妹去美国的圣地亚哥看爸爸。
圣地亚哥是个美丽的旅游城市，它位于美国的最南端，那里每天都是阳光灿烂、蓝天白云、四季如春。那里有很多署名的景点有胜利之吻、巴博亚公园、克罗拉多岛、拉霍亚海滩……我最喜欢拉霍亚海滩，那里很美丽，岩石上有很多海豹，它们还可以跟你游泳。一天，我们一去拉霍亚海滩，爸爸把车停好了，然后我们沿着海岸线走，看见了一个海滩，在海滩上有人晒太阳，有人在海里游泳，有人在海滩上跑步。我们继续往前走来到一个都是礁石的岸边，那里的浪花很大把我们的衣服都弄湿了。我们继续往前走终于来到了有海豹的沙滩，海豹们懒惰的躺在沙滩上，我和它们合了几个影。然后在沙滩上走了过，就回到了美国的家。
1975年从美国哈佛大学辍学作文【二】
看到电影名称，便知道是个片，看完过后，我们宿舍跟我一起看的人哭了，感染了。
我也哭了，可是是在剧的中途，对死亡的哭泣，亲人对我来说，很重要，就如同那个女主角爱自己的母亲，爱自己的父亲，尽管他们抛弃了她，尽管他们都是吸毒和艾滋病患者，但我能感觉到父母是爱孩子的。所以，当她母亲的离去时，我想到了我奶奶，我感觉到死亡离她的越来越近，我突然很害怕、恐惧死亡，害怕亲人的离我而去。我流泪了。
女孩所经历的，让她比一般人更能感觉到自己的想改变自己的现状的强烈愿望，正是这种没有后路的只能向前冲的思想，她主动去上学，主动去适应生活，主动选择最后一个走出教室，最早一个进入教室，过一种有节奏的生活，。而聪明的女孩也获得了去哈佛旅游的机会，正是这次机会，改变了她，她希望可以向哈佛里面的人一样过他们一样的生活，最后她通过自己的努力取得了纽约时报的奖学金，并在里面找到了兼职。最后她还并继续深造，考取了另外一所高校的电影专业。她说她会记得她所经历的那些记忆，但是仍然会向前。
而另外一个女孩和她成为了鲜明的对比，她注定自己一事无成，注定了自己改变不了自己的命运，于是最后当十八岁的时候，我们可以想象到她将会被赶出教养所，走上另外一条艰辛的道路。所以路是自己选的，首先要有改变的想法，然后有改变的行动，最后没有后路的一样，破釜沉舟，走向成功。如同高考那会，我们把考上大学视为我们生活的一种状态。而现在在大学看到这部片子，让我想到了当年的我们，和现在的我们，以及以后的我们。
破茧成蝶是需要忍受历练，想象自己是那蝶蛹里的生灵。give it to myself！
1975年从美国哈佛大学辍学作文【三】
到大学，参观图书馆几乎是必修课，这次在哈佛也不例外。出乎我意料的是，这一参观竟然花了一天时间，还有很多图书馆没去。
到哈佛之前，我知道哈佛的图书馆很多，但没想到有这么多。连带领我参观的哈佛教育学院的博士生安德鲁·斯科特也不清楚哈佛究竟有多少图书馆。一个笼统的说法是，学校有综合图书馆，有专业图书馆，每个学院有图书馆，甚至学生宿舍里也有图书馆，大致有100座。
哈佛的图书馆当然不是以数量取胜的。其藏书的丰富和环境的舒适、服务的到位，让我大开眼界。在燕京图书馆，多位在这里做交换生、访问学者的中国学者告诉我，在这里，找到了很多国内图书馆根本查不到的资料。
图书馆里随处有可以免费上网的电脑，可自由使用。安德鲁·斯科特还特别带我去看了图书馆里的一件设备——扫描仪，学生也可免费使用，只需花一些时间，就可以把一本书全部扫描存进自己的U盘，然后带回去慢慢看。扫描仪根本没人看管，就是学生自己用，这在国内的大学几乎是不可想象的。
国内大学的图书馆近年来也有一些大的变化，一个突出的特点就是“大”。大图书馆很气派，可学生们使用却不方便，从宿舍或教学楼到图书馆要走很远不说，查找自己需要的图书也颇费神，还有好多图书找不到。
哈佛的图书馆散布在学校之中，图书馆所在的建筑物也不高，学生们走进图书馆十分方便。哈佛法学院的图书馆尤其令我印象深刻，座位都十分宽敞，相当于国内大学图书馆中三到四个学生的位置，而且所有其他院系的学生都可使用。
另外，国内大学图书馆的功能已经悄然变化：不是学生借阅图书的地方，倒成了学生们的自修室。去年，某高校图书馆对馆藏资源的利用率进行了统计，结果显示，新购买图书的零借阅率为40%—60%，新购图书的借阅情况都如此不乐观，可见整体借阅情况是多么不堪。而在哈佛，到图书馆借阋图书则成为学习的必须。
这是与哈佛的教学要求相关的。哈佛十分重视教学，不管教授的.学术水平多高，包括诺贝尔奖获得者，都必须给本科生上课。教育学院的一位留学生让我看了几门课程的学习要求，每一门课老师都布置学生阅读10本以上的图书。学生们须老老实实把书借来，认真阅读，否则就跟不上课程，在讨论课上插不上嘴，也难以完成课程论文的撰写（有的课程要生完成三篇课程论文）。读书对所有哈佛学生来说，都是一件很“辛苦”的事。在图书馆里读书到通宵，是不少学生都曾有的经历。当然，国内大学有的学生也有这种经历，但那是发生在复习迎考的一两周中，“临时抱佛脚”突击准备。
人们常说，大学里教授和图书馆是最重要的两大资源，哈佛将这两者有机地统一在一起。由此给我们展示的是一个学习氛围特别浓郁的大学景象。虽然哈佛没有校门，公交车就在学校教学楼、图书馆门前停靠，间或还有汽车喇叭声，但你不觉得这里嘈杂、浮躁，走进图书馆，就走进了学习的圣殿。可为何在国内，大学门禁森严，却很难呼吸到学习的空气呢？
有哈佛学生告诉我，有这100座图书馆在，哈佛就会一直在。我想，他所指的是哈佛的精神。而国内大学的图书馆，更多的是被称为“图书馆”的一座建筑，并没有活的灵魂，与大学和学生的教育，似乎并没有多大的关系。
1975年从美国哈佛大学辍学作文【四】
初次看着部电影，但是心里却早已泛起阵阵涟漪。主人公利慈的生活经历让我惊讶，无论是她吸毒的家庭，还是悲惨的人生，都令我难以相信。
从前我从未看过这样的影片，所以当我看到利慈妈妈去世的那段时，我哭了。我不明白我为什么会哭，或许是我在利慈在妈妈去世的种种举动中，感受到了她与她妈妈之间深深的感情吧。
最令我难忘的，是当她的妈妈因为吸毒而被警察抓走时无助的眼神，从她那无助、祈求的眼神中，我到了深深的、浓浓的母爱。母爱是伟大的，就像千里大堤上一沙一石的凝聚；母爱是伟大的，就像春蚕吐丝般一层层的环绕；母爱是伟大的，就像晴空万里下堆积的温暖阳光！母爱，有时候是用回忆去纪念的，就像利慈跟她妈妈有那么多从前的美好回忆。所以即使现在妈妈吸毒，利慈仍然还会因妈妈被抓走而不舍地痛哭。
跟利慈比起来，我就幸运很多。我有完整的家庭，还有健康的父母。但是我仍时常抱怨着我近乎完美的生活，我实在是太不懂事了。
我喜欢这部电影，或许是因为利慈敢做我不敢做的事情，比如离家出走，独自生活；比如靠自己的努力，最终考上哈佛。我喜欢这部电影，或许是因为利慈在路上那一句“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，因为我从这一句里，体会到了她的决心与意志！
或许很多人看完这部电影时，都会有个疑问：在电影的.最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的？利慈的回答却是：“我怎能做不到呢？我的父母教会了我可能！”我看完这段时，还非常的迷惘，还不知道其中的意思。但后来我终于明白了。因为在利慈眼里，丽丝的父母是利慈的上帝，虽然他们给利慈很少的东西，但利慈却把它们永远存在心里。因此，无论她遭遇到什么困难，她的心都充满着爱，充满着光明和希望！
“狗不嫌家贫，子不嫌母丑。”这时中国的一句古话。这一点利慈做到了，她并没有因为父母吸毒而嫌弃父母，她认为，有妈妈的地方，就是家！而这一点又有几个人能做到呢？是我们的父母养育了我们，无论他们有没有给我们营造一个好的生活环境，无论他们带给我们的东西多或者少。至少他们给我了我们一个生命！这一点是无价的，所以我们应该尽力报答他们！
利慈的成功是必然的，因为她有着不服输的品质，更有着“谁言寸草心，报得三春晖”的孝心！
1975年从美国哈佛大学辍学作文【五】
知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。
翻译：知道所应止之处则志有定向，志有定向后心不妄动，心不妄动继而安定自在，安定自在然后智虑明澈，智虑明澈便能思而后得。事物都有本末终始，如果能知道事物的轻重缓急便接近于大道了。
止、定、静、安、虑、得既是个人修养的次第，也是取得事业成功的次第。止，说文释为“下基也”，即在下的基础。许慎释其篆形为草木在下的根基，而甲骨文之“止”则象足趾形，那人在做一件事时要止于何处呢？朱熹在《四书章句集注》中释“知止”为“止者，所当止之地，即至善之所在也。”至善并不是一个（唯一的）终极目标，而是在任何一事，任何一物中要求个至善的所在。朱熹称此为天理，天理这一概念既包含事物的规律，也包括人的道德责任。
故知止即在做任何一件事时要先清楚自己应该承担的是什么？《大学》在下文中释“知止”为“为人君止于仁，为人臣止于敬，为人子止于孝，为人父止于慈，与国人交止于信。”一个人随其身份的不同而要承担不同的责任，如作为教师，承担的是教育学生的责任，作为司机，承担的是维护乘客安全的责任，在承担责任的同时也就是自己的事业获得成功的时候。故而，一个人的事业并不只是为了实现自己的私人目的，而是以此为基础，同时承担起对他人及社会的责任。
我们能够知道止于何处，心灵便能够定、静、安，从而能够虑——理性地谋划事业。虑，许慎释为“谋思也”，虑难曰谋，即对困难的审慎思考，也即自己的“知止”最终落实于行动，最后能“得”——有所得——获得成功。故而“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”给我指出的是具体落实修身的操作方法。
1975年从美国哈佛大学辍学作文【六】
《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人？怎样齐家？而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国？同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本办法。此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身办法与修身目的的所有内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把“大学”这个概念理解为国民教育的“小学”“中学”“大学”的“大学”。《大学》的“大”是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人？如何齐家？如何修身？的方式办法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家？哪个兴国之君不以爱民为本？
从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的“修身是为人之本”的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有“齐家、治国、平天下”的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的效果。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。例如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让“国学经典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。
1975年从美国哈佛大学辍学作文【七】
今天一大早，我们就乘机前往旧金山游玩。其中，令我印象最深刻的是参观英特尔博物馆。
刚一抵达博物馆一阵强烈的科学气息扑面而来，跨进大门以前那些不可思议的幻象，现在在我眼中通通变成了现实，最特别是，我居然看到了“解剖”电脑的内部，使人想起了五花八门，弯弯曲曲的九曲迷宫。
平时我们见到的电脑总是那么方便，带给人们许多益处，可有谁想过它的内部是多么复杂呢?今天我终于见识到电脑的来之不易。电脑中，最主要的`就是芯片，远看芯片它像一条无边无际没有尽头的迷宫，芯片虽小，可要做出一片真难呢!
首先，得把芯片底部的铁片切好，可底部的铁片可是得用极硬的金钢丝才能砌成，在制作芯片过程中，制做人员必须得保持全身上下干干净净，因为在制作过程中，芯片内部不能沾一丝灰尘。否则，以前的功夫可就前功尽弃了!整个制作过程必须十二万分小心，而每一个零件都需精挑细选，无微不至，可想而知，一部电脑是由多少个“无微不至”组成的呀!
虽要制造出一台电脑十分艰难，但世界的精英们，就是在这种高难度的情况下磨练而成的。只要努力，其实生活、世界也可以由自己创造。今天我以人类为骄傲，明天人类以我为自豪。
