秋风习习,我走在秋天的洛阳城里,一股凉飕飕的风迎面而来,我的心不禁沉沉地跌落入无底的深渊,我裹紧了单薄的衣裳,习惯性的抱住了自己削瘦的肩膀,茫然空灵身姿默默地领略着秋季如刀的***气,目睹着这凄凉的景象,客居在洛阳城里的我,不禁思念起家乡来。
时光荏苒,不知不觉中已经离开家乡很久了,我真想给家乡的亲人写一封信。正要下笔时,我的心里涌起了千愁万绪,不知从何写起。不知家人过得怎么样?爹娘他们还好吧?家里兄弟姐妹相处的和睦吗?我的孩子学习好吗?洛阳城可大了,你们什么时候有时间来这儿玩呢……
远离家乡的我,有多少想说的话,多少想写的事啊!就借这次机会都写出来吧!可是,当我提笔写信时,感觉千言万语也倾不完,千歌万曲也唱不尽,一时之间竟不知从何说起。不知过了多久,终于落笔行书,心情地讲述自己与家人离别后的愁绪。
不知何时,放眼望去,西边的天空竟披起了一层薄薄的昏黄色的纱,太阳掩起妩媚的笑脸,纵向慢慢没入群山与云海之间,一点一点,倾斜着身子,宛如无形中有只有力的大手,用力地将其拽落下去,天空渐渐昏暗下来,竟稍有些凉意。人们明白了,一天即将谢幕,太阳落山了。啊!我的信终于写好了,可是我的`心情久久不能平静下来。我小心翼翼地将信封好,叮嘱捎信儿人一定要把信完好无损地送到家人手里。可在捎信儿人将要出发之际,我又拆开已封好的信,一字不漏地看了一遍又一遍,生怕漏了只言半语。
捎信儿人终于骑上白马上路了。这时一阵凉劲的秋风吹起来,把房前的芭蕉和路边的野花吹得微微发颤,我目送着渐渐远去的送信人,直到“嗒,嗒”的马蹄声消失在瑟瑟的秋风之中……
夕阳西下,那火红的太阳似乎都斜挂在了树梢上,树梢周围洁白如雪的云朵被太阳染得像火带一样通红。近处,清澈见底的池塘里长满了碧绿的水草,鱼儿在其间自由自在地穿梭玩耍,嬉戏打闹,好不热闹,仿佛只有水面的波纹让人感到一丝寒意。池塘周围不时传来几声蝉鸣,池边的杨柳也随着微风像仙女一样跳着欢快的舞蹈,摆动着它那柔美的身姿。
此时,调皮可爱的牧童放完了牛也准备回家了。他轻松悠闲地横坐在牛背上,晃动着两条腿,闭着眼睛,沉浸地享受着这美丽的风景。牛也悠然自得地一边吃着青草,一边慢慢往前走。这时,牧童从腰间拿出一支细短的笛子,没有腔调地随意吹起来,随着牛,缓缓踱向村庄。
本课的三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。对正在经历童年的孩子来说,童年故事并不陌生,但是,诗中展现的童年故事,却又不一样。为了在教学中引导学生探究千年以前的孩子的生活,除了让学生其诗意和内容外,还要让学生结合自己的感悟和课文中的插图,想象诗中呈现的情景,体会诗中描述的孩子们的童年生活的有趣。
有人说过:“创造力是没法教的,所谓创造力教学,指的是学生要真正有被鼓励并发表他们想法的机会,如此才能发展他们富于创造的才能。”所以在这个过程中,我极力去鼓励学生选择自己最感兴趣的,用自己最喜欢的表达手法,改编其中的一个小故事。这样一来,学生的积极性被调动了起来,他们运用自己的,大胆想象,揣摩人物的心理,恰当地描写出了人物的动作和语言。
为了拓宽学生的习作素材,我还设计了两个不同的题目1、你还有更好的改编材料吗?你也可以把你更喜欢的一首古诗改编成一个故事。2、辛弃疾长期在外做官,在他的身上发生过许多有趣的\'事情,你能想象到吗?请你写一个辛弃疾的故事。让学生在多个题目中自主地选择自己喜欢的内容来写,把学习的主动权交还给学生。使学生畅所欲言,写出了不少有创意、新颖的作品。
学生习作:
舟过安仁
一天,天气好极了,诗人杨万里在回湖南的途中发现一件有趣的事。
那天诗人杨万里坐船回湖南。突然,看见了两小童坐在船上,没有划船,竹蒿也收起来了,船桨也停在那里,诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察,这两个小孩真奇怪呀?过了一会儿,诗人恍然大悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!诗人嘎然失笑,为小童子的聪明,也为他们的童真和稚气,于是欣然提笔,记录下这充满童趣的一幕。
从前,有一个小牧童,他每天过着快乐的生活。
一天,他像往常一样,骑着老牛,赶着羊群,高高兴兴地向草原走去。一路上,他唱着奇丽的小曲,那声音婉转动听,就连歌唱家小鸟也拍手叫好,和牧童一起唱起了歌。
走了许久,他们来到了一个草地。那里美丽如画,五彩缤纷,犹如来到了幻想的境界里。五彩的蝴蝶在天空中飞舞着,她们好像天生就是舞蹈家,小牧童被她们的舞蹈吸引住了,忍不住拍手叫好。淘气的小猴子给小牧童表演了爬树技术,它的爬树技巧让小牧童禁不住啧啧赞叹。这时,很多小动物们都来到这里,它们一个个都扑在了小牧童的怀里,好像它们是多年的好友了。它们还一一给小牧童表演了节目,小牧童可高兴了。他们一起玩捉迷藏。可是,不知不觉,夜幕降临,小牧童依依不舍地和小动物们告别了。
小牧童回家吃过晚饭,顾不上脱掉蓑衣,就在草地上坐了下来。这时天色已晚,他望着辽阔的夜空,数起了星星。旁边是一碧十里的草原,小牧童不由自主地拿起了笛子吹开了。他的笛声是那么的美妙,就连大黄牛都被笛声的动听吸引住了,摇着自己的尾巴,好像在表示小牧童吹的真好。吹了一会儿,小牧童又闭上眼睛遐想,回味着今天发生的事情,不知不觉进入了梦乡。
小牧童就这样生活着,每天过着快乐的日子。
附原诗:草铺横野六七里,
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,
不脱蓑衣卧月明。
在一个长满绿油油的\'青草的池塘里,清澈的池水灌满了整个池塘,太阳渐渐的落山了,落在了两座巨大的山之间,让人看起来像是太阳被山含住了一样,它们的倒影浸在了凉凉的水波纹理。
放牧归来的儿童横坐在牛背上,手上拿着一根绿色的短笛,胡乱地吹着一点也不成腔调,但是他却显得无忧无虑、无邪而快乐。
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