什么在什么的路上作文【一】
爸爸对我无微不至的关心，时刻温暖着我，让我沉醉其中。
七、八年级，我与爸爸的关系总不太好，我们很少说话，他从不表扬我，似乎我的进步与他没任何关系，我一直固执的认为是我学习成绩不大好他不喜欢我的。
上星期回家，依然和以前一样，先吃饭，然后完成家庭作业。晚上，妈妈回到家中，开始做晚饭，我自觉的去帮妈妈生火，一边和妈妈讲起了学校发生的事情。
妈妈说：“你要好好学习呀，上星期买了点新鲜排骨，你爸说一定要等到你回来了，做给你吃，说你现在忙，在学校作业多，经常吃不到饭。”我简直不相信这是爸爸说的，他一个大老粗，平时很少关心我的，还会有这么细腻的心思？妈妈见我没反应，偏过头来看了看我，再次强调。是的，妈妈用不着和我撒这样的谎。
听完妈妈的话，一丝丝的愧疚之情在心中升起。我以前总认为爸爸不喜欢我，可实际上他是很爱我的！想想，每个双休，他总是在家的，星期五准时接我回家，星期天按时送我上学，其实我坐车上下学很方便的，他总是自己开车接送我。有时他也会提议给我买衣服等日用品，以前我都没注意到这些细节，现在想来，他是男人，只是没妈妈这样善于表达罢了，而我却忽略了他对我的关心。
我又记起我们每次吃饭都是爸爸拿的筷子，而我每次都是吃的黑色筷子，原来，他还是留意到了我平时爱用黑色筷子吃饭，才把黑色筷子留给了我。
这次家长会，爸爸特意回家来参加，听说要发言，他在家认真的写稿子，没有一丝一豪的马虎。妈妈说：你爸爸在家写了几天的稿子，改了又改，生怕家长会上出丑。
听到这话同，我的眼睛湿润了，我误会爸爸多长时间啊，我一直被爸爸无声的爱包围着，自己却浑然不知。
现在我终于懂了爸爸，他对我的关心从此会让我沉醉其中！
什么在什么的路上作文【二】
从小，我就是个喜爱音乐的孩子，直到现在，我还沉醉在音乐的世界里。
小时候，最喜欢听妈妈唱歌，她的声音婉转悠扬，好似一个音乐家。妈妈说，我婴孩时，睡觉前总要听到妈妈的摇篮曲才能入睡。再长大点，每次歪在妈妈怀里，我都会要她唱歌。她面带笑容地望着我，清了清嗓子，便轻柔地开唱了。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我的两只胖嘟嘟的小手就会有模有样的献上一段华丽的舞蹈。嘴里含糊不清地跟着妈妈哼着小曲儿，总觉得那是世上最美的歌了。
上了小学，便开始跟着音乐老师学习音乐。在学校，我最期待的便是音乐课了。音乐课是，听着老师优美的歌声，我的五脏六腑都像是被熨斗熨过一样，服服帖帖的！我会学得相当认真，跟着老师一遍又一遍地唱，生怕错过一个调，生怕唱破一个音。
在课间，我也会利用十五分钟与同学们来上一段，又或者与同学们进行PK。“阳光总在风雨后，请相信有……”歌声嘎然而止，或许是哪同学唱破了音，又或许是唱跑了调，还或许是老师来了吧。不过，这貌似都不会减少我唱歌的兴趣，只要我一有时间，我就会哼起小调，自得其乐。
进入初中，时间越来越紧，我唱歌的时间大大减小，不过幸运的是，学校的每周一歌却像是专门为我安排的，让我又可以一展歌喉。每天的上下午第一节课之前，我都会很大声的跟着节奏，唱出那旋律。在音乐课上，我也格外珍惜那四十五分钟，生怕它从我指缝中溜走，与我挥手告别。
回到家，关在房间里，拿起手机，戴上耳机，轻轻点一下播放，听着优美的钢琴曲，双手情不自禁地在书桌上来回按动着，头也随旋律轻轻地摇晃，或许这就是一种享受吧！无聊时，还会与好友进行K歌，带上耳相，认真的录上一首，上传……
音乐，已让我无法自拔，沉醉在它的世界里。
什么在什么的路上作文【三】
原来,我一直带着相同的黑色,封锁自己于象牙塔,迷惘亲情、友情与学业。自从读懂了李白,我才发现,我游走在幸福的左边。
“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”
入冬,寒风刺骨,自认坚强的我并未穿羽绒服。同我一样,还有好多逞能者,可当他们打着寒颤的时候,他们的父母就如及时雨一般带来衣服,嘘寒问暖。看到这,我特别羡慕,不禁鼻子一酸:我父母才不会对我这么好,他们肯定会怪我穿得太少,我瑟缩着,蜗居在教室一角,回想家庭的温暖,发现自己如李白,见景伤情。不知多久,或许是出现幻觉,我看见母亲拿着衣服在窗外对我微笑,可嘴角丝丝的水蒸气却如此分明可见。此时,分明有液体从我眼角溢出,滑落,甜甜的。感谢李白。
“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”
很羡慕李白,有汪伦这样一位知己,再美的风景都及不上,而我只能对影自怜,对景默哀,我和她已经形同陌路了。记不清当时为何吵,只是件小事,可倔强的我们都开不了口,放不开所谓的尊严,至于今日,不知如何表达。我不想这段友谊就此消失,我将此写入作文,愿老师帮我作答。可老师竟当面朗读,我的脸却滚烫滚烫的:完了,她要知道了!老师依旧读得声情并茂:“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑……后来不知怎么了,梦里花落知多少……桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”尤其是最后一句,他读得特别响亮,我已觉山重水复疑无路了。当我偷偷地抬头看她,像触电一般,她竟对我微笑,我楞了会,随即便觉得柳暗花明,豁然开朗。感谢李白!
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”
我认为资质不低,但在学习上缺少坚毅,勇气!又一次考试败北,我大为沮丧,正值学习李白《行路难》,被他不畏冰塞川、雪满山的精神打动!他官路坎坷,人生失意,仍未丧失前进的勇气。如果我能乘风破浪,到时定会出现新气象。从这以后,我发奋向上,敢钻敢肯,果然取得不错的成绩。感谢李白!
在李白的引领下,我游走在幸福的左边,而成功的大门,就在不远处为我敞开!
[评点]本文以在李白的引领下,“我游走在幸福的左边”定旨,可谓“收”得明确、坚实。以三个片断组合的方式,借李白的三句诗,把对诗句的理解与“我”的切身生活糅合在一起,诠释了“我”对亲情、友情及人生追求的理解,可谓“放”得自如。
文章开合自如,“感谢李白”这一主题词的反复出现,对表达主旨起到了极好的强化作用。
什么在什么的路上作文【四】
圆溜溜的篮球，令人舒服的皮革味道和手感，玩起来的畅快，令我沉醉。
有人说：“个子小，打什么篮球，没优势。”但我坚信一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”
每天下午，写完作业，我和弟弟总是会去大西那边的一个广场上打篮球，不到天昏地暗，看不见篮板框，绝不回家。
记得有一个周六，我和伙伴们在那里打球。气温不冷不热，天上刮着微风，地上六个志同道合的小伙伴，打得那叫个酣畅淋漓。旋风一样，那是在过人；斗虎一样，那是在防守；泰山压顶一样，那是在盖帽；流星赶月一样，那是在远投。我们忘了时间，忘了世界，小小的球场，就是我们的一切。
美好的时光总觉短暂，比赛正酣之时，家长来电，生气地喊道：“这么晚了，为什么还不回家吃饭，你们在哪？”我看了一下时间，呀！一点三十八了，早过了吃午饭的时间，难怪爸爸生气。我马上说道：“好！好！好！我和弟弟现在就回家。”
真是让我沉醉呀！
回到家后，我吃完饭，在床上躺了一会，起床后发现身上的肌肉疼得厉害。问爸爸，爸爸说是肌肉拉伤，要在家休息。可我看见篮球那么的圆润，就想“盘”它。于是，我叫上弟弟，又到球场打了一下午篮球。
圆溜溜的篮球，真是让我沉醉呀！
什么在什么的路上作文【五】
听着那如冬日暖阳般的话语，看着那如秋日繁花般的笑容，我不禁沉醉在了温暖的世界里……
出乎意料地，校园明星候选人中居然没有我。
本是满怀期待地等待着“春天”，没曾想却等来了“秋天”。我的心里不禁有些失落了，“哎？怎么可能没有你啊？”班上某同学问。这句话更是一下子将我打进了寒冬，心中原本的几片枯落片也被雪压住了。
“原来他们都注意到了啊，唉，真丢人。”我强装淡定，一个人在心里默默的想。
值日老师在前面讲的我一句也没听进去。“是因为我的成绩并不被他们认可吗？是因为我不够优秀吗？……”我在心中反复纠结。既而又转向了愤怒：“为什么要让大家投票，这样的结果算什么！他们根本就不了解我……”看着别班同学的脸，似乎写满了嘲笑。
怏怏地回到教室，真没劲。
没过多久，语文老师叫我到办公室去。
我站在老师面前，办公室里，静悄悄地，只有向老师和一个垂头丧气的失败者。
“其实很早就想跟你说说了，这正好是个机会。”向老师温柔的声音传进我的耳朵里。
“知道你心里不大好受，没多大个事儿，校园明星么，一个虚名而已，不用总放心里弄得自个人难受。”向老师说得很轻松，仿佛我也能像她说那样轻松做到。
“没有谁不认可你的能力，再者说么，你们并不是为了得到别人的认可才努力的呀！努力，是为了自己，不是为了那些头衔和荣誉。”
真是一语点醒梦中人，向老师说得对！
我终于抬起头，看着向老师。“小学里的鲜花和掌声让你没有那么大的承受能力，这是一个锻炼，老师相信你没问题！”向老师的脸上，绽开了繁花般灿烂的笑容，点亮了我的秋天，那亲切温柔的话语，像冬日里的暖阳，给我温暖，给我力量和勇气去驱赶走那寒冷的冬季。
走出了办公室，向老师的话仍时时响在耳畔，那笑容仍时时浮现脑海。
谢谢您，向老师，给了我一个令人沉醉的温暖的世界！
