《与同学的一次交流》作文700字【一】
交流是什么，有人问到，他不仅仅是只和父母亲说说话，和同学们聊聊天，它是一种力量，就像雨滴，虽然默默的滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的隔阂。
高山流水的故事大家都听过吧伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时遇到了钟子期。钟子期有很强的音乐鉴赏能力.伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期听了，赞叹到：“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山!”伯牙心里想到流水，钟子期就说：“好啊，宛如奔腾不息的江河!”不管伯牙心里想什么，钟子期都能准确的道出他的心意.他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。
人与人之间需要交流，俞伯牙正是有了钟子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就像父母发火，现在想想，真是不应该啊!
交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。
人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩!
《与同学的一次交流》作文700字【二】
记得那是四年级的暑假，妈妈和爸爸带我去深圳玩。听说大梅沙是那儿很有名的'海滩，一到我就吵着让爸爸妈妈带我去。
夏天的深圳很热，直到傍晚时分，姐姐才开着车带我们出发。到了那儿，我看见蔚蓝的大海，十分激动，巴不得快点去和大海亲密接触。海滩上的人真多呀，几乎是人挤着人，我们踩在细软的沙上，看着夕阳映红了海面，感觉是那么得新奇。
这时，爸爸对我说，不能光看，也进去游游泳。我正有此打算哩！马上急不可耐地钻进了刚刚租的帐篷里换上了游泳衣，拿着救生圈直奔向大海，心想：海水一定很冷，没想到十分暖和，在水里好象接受阳光的沐浴，是那么的舒适，我惬意地在海上飘荡着，想到难怪人们都到这里来，果然名不虚传。
这时爸爸提议道，不如我们一起到深点的水里玩？我正盘算着怎样玩点刺激的，没想到爸爸倒先来找我，自然是一口答应。妈妈本来不想去，但还是被爸爸和我的花言巧语所打动，和我们一起去“探险”了。我们带着救生圈向大海的深处走去，海浪一阵阵地把我们向前面推进着，突然我的脚挨不着地了，身体处于漂浮状态，我紧张地想：飘起来了，这可怎么办呀？爸爸好象看出了我的心思对我说：“是不是飘起来了？你先回去吧！”我虽然想回去，但又不想无功而返，就让爸爸推着我前进，后来妈妈也浮了起来，她惊恐地带着哭腔说，我们快回吧。这时爸爸说：“不得了啦，我也浮起来了！”我哭丧着脸说：“这可怎么办呀？”忽然，我发现爸爸一脸的坏笑，才知道原来他是骗我的。说时迟，霎时快，突然一个大浪把我们又向前推了一大步，我还被海水呛着了，咸咸的，滋味可真不好受。爸爸也害怕照顾不了我和妈妈，推着我们又回到了浅海区。
虽然这次“探险”失败了，不过这真是愉快的一天。
《与同学的一次交流》作文700字【三】
暑假里的一天，火红的太阳刚在云朵里伸了个懒腰，我便开心地和爸爸妈妈踏上了去浙江象山的旅程。经过四个小时的颠簸，我们终于来到了象山的大海边。
我迅速地穿戴好了游泳的装备，“扑通”一声跳进了蔚蓝的大海。哇，真爽！我游啊游，嘿，半个身子藏在沙里的一只“贝壳”被我发现了！我连忙把它捡起来举得高高的，兴奋地喊道：“快看，我发现贝壳了！”爸爸妈妈跑来看了看，笑着说：“你弄错了，这只是一片又小又薄的石头而已。”顿时，我像一只泄了气的皮球，垂头丧气的。爸爸说：“你再找找看嘛，如果运气好的话，还能找到小鱼小虾呢！”
我边游边找，期待下一个目标的出现。哟！一只小虾进入我的搜捕范围。我连忙伸出手去一抓。哈哈，被我逮住了！我大声地喊着：“抓到了，抓到了！”我捏着小虾飞奔到了爸爸妈妈身边。小虾挥舞着两只“大钳子”，两只小黑眼盯着我，像一个不甘束手就擒的士兵。正当我得意地摆弄着手掌里的小虾时，这小家伙突然尾巴一弹，背一弓，从我手中轻盈地跳入了大海妈妈的怀抱！“唉，跑就跑了吧，等你长肥了我再来和你会一会。”我心里暗暗地想着。
“来来来，快和我们一起玩。”爸爸一边向我招手，一边喊。原来沙滩上还有好多的游玩项目。于是，我们在沙滩上筑起了沙堡、打起了沙滩排球。
快乐的时光总是过得很快，夕阳西下，我们依依不舍地离开了海滩，而这次与大海亲密接触的快乐将永远留在我的记忆中。
《与同学的一次交流》作文700字【四】
许多人认为，成长，只需要靠自己。实际上，成长，更需要我们和他人的交流。
小时候，我总是有千千万万个问题。于是，我便蹲坐在门口，抬头望着天，一个人苦苦思索。可是，毕竟年幼，对于各种事物的了解就像晴空一样，除了偶尔的几朵云，什么都没有。便跑去问父母希望得到答案。
与父母的交流中，我获得知识，了解世界，逐渐成长。
步入小学以后，我接触到了许多像我一样，对学习充满热情，对奇妙的世界充满好奇心的同学。每当老师提问时，他们总是踊跃举手，积极回答问题，他们的答案总是正确的。而我却经常出错。为了与他们一道前进，每当我有苦苦思索却得不出答案的问题或是对某种自然现象感到困惑不解的时候，我便去和他们一起探讨，交流。他们也总是乐于为我解答疑难，帮助我消除困惑，获得成长。
与同学的交流中，我解决问题，我们一起成长。
现在，我常常在学习上遇到一些问题，而父母，同学也总是帮不上什么忙。也许，老师可以给我帮助。但是，因为我的性格，我总是不敢上前提问。所以，最近有些学科我的成绩有所下降。
希望，我能勇于提问，和老师的交流能解决我学习上的问题，帮助我成长。
在小学后期，我还发现，与书的交流也能够帮助我成长。每当我翻开一本书，我就在与知识交流，我就似乎在知识的海洋里畅游。每当我在书中找到某个问题的答案时，就好像一个落水的人在大海中找到一个可以让人安定的小岛一样令人兴奋。与书交流，总是能使我了解更多奥秘，总是充满惊喜。
与书的交流中，我了解世界的秘密，我的心灵获得成长。
我也常常与自然交流，大自然总是那样美好，它的一切，都会令我陷入沉思，每一棵树，每一丛草，每一只虫……我都会思考他们是怎么来的，它们为什么而存在，它们是怎么生活的……每一次思考，都是与大自然的一次对话。
每一次对话，都使我明白了许多，都使我更加热爱大自然，更加热爱生命，都使我对一切充满感激，让我成长的道路更加顺利。
