为什么要让一年级写作文【一】
你好！
我问一下，人活着为什么，啊！名利，金钱，地位等……话说的好：人不为己，天诛地灭。但我并不认为。在我心中，一靠子也忘不了。忘了它，就算你有再成功的人生也是一层看似坚硬却不堪一击的，做人应以教为本，这才是为人为一之重要的本。
在那个视频中，有大道理：一位老人患血癌晚期，这是一种不治之病，中者必死无疑。老人只能活到星期六，老人用全身顶住病痛，不让远在打工的.儿女知道。这时老人心动了，亲自买了张车票去儿子公司，遇见了儿子，刚要动唇说什么，儿子却回答：没空！在老人心中，当头痛的心情在火上加油，雪上加霜。老人并没流露出失望，而是默默回去。星期六的12点钟声一响，老人知自快死了，便带上老伴生前的物品眼镜，用那没文化的双手努力写着。写完放在床边，在老伴遗像前没了气，电视是开的，电灯开着，老人的心却放不下。
一年回一次的儿子打算提早回来，打开门叫，坏了，老人死了，他大叫一声：爸！可青草可长，时间不返，就算儿子在怎么后悔也无济于事，儿子整理老人房间，发现床前有信。儿子立刻上前读出：儿呀，今儿是***60生日，我得了癌症，我放不下你，还记得以前，我们拉着你小手在公园玩耍，你还赶不上你爸，过了日子，你出息了，一星期回一次，可好景不长，***过世，你又一年回来一次，你给我的钱我没动，放在床头枕下，老爸盼你回来，是不可能的了，希望儿子你不要想我，告诉你我卡还有我在外卖草的50元，密码是你生日。儿子心凉了，儿子把信留着，却无意发现枕头湿了，儿子似乎明白什么，跪在地上后悔，电视中放着常回家看看。这该是老人给他儿子做人的品质。
不要让老人失望，哪怕老人每天见儿子一眼，也够了，而儿子说：今儿没空。这时老人便压住伤感，这是老人痛处，请别刺伤，请不要让老人的盼望成失望，哪怕你打个电话也好呀！年轻人，我一个小朋友劝你：悟吧，老人没多少时间，你应该多陪老人，不要让老人次次失望！回醒吧！多听听《常回家看看》让孝心在世界各地照亮，发出他那迷人的孝人神光，让光明普照黑暗吧！祝你悟出道理！
为什么要让一年级写作文【二】
“我要扼住命运的咽喉，它休想让我屈服。”一百多年过去了，C大调第五交响曲的命运之音犹在我们耳畔回旋。作为一名作曲家，尽管他的相貌并不是十分出众，但他谱的曲子却享誉全世界。作为一个音乐家，他得到了很多，也失去了很多。他收获了名誉，却没有得到挚爱；他拥有出众的乐感，却在人生最辉煌时期到来时丧失了听力。对于一般的.音乐家来说，这就意味着生涯的终结。
然而，贝多芬，这位音乐巨人，他就此沉沦了吗？没有！他带着前所未有的勇气与决心，怀着一腔热血，将命运的不公化为一个个激昂的音符，跃然纸上。贝多芬胜利了，因为，他扼住了命运的咽喉，他成功了。
人在逆境中，可以昂扬斗志，如贝多芬；若是在绝境中呢？那将会爆发出在此一战的无匹战意！天命，本就是无稽之谈。
魏国大将军司马懿一生荣耀无数。作为诸葛亮一生最大的敌人，是他迫使诸葛亮六出祁山均无功而返，也是他目睹诸葛亮陨落在五丈原。与其说他是晋国始祖，倒不如说他是魏国栋梁。就是这样一位有功之臣，晚年却险遭小人陷害，功高盖主的他更是在昏君的逼迫下让出了军权。尽管处境困厄，他依然韬光养晦；即使每况愈下，他仍能静待时机；纵使天意弄人，他坚信，我命由我。几年砺剑，一朝锋芒。自己的命运重新回到自己的手中，从此司马懿迎来了自己的辉煌，也缔造了大魏的鼎盛传奇。
对于贝多芬来说，他的命运在于不屈；对于司马懿来说，他的命运在于隐忍。而对于另一个人来说，他的命运在于拼搏。如果不再拼搏，没有决一死战的勇气，他的命运就将脱离自己的掌控。正如蝴蝶一样，如果不再与风顽抗，那么它就会与那张白纸一样，随风摇摆，任风摆布。
“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终归楚。”霸王项羽的一生可谓是大起大落。巨鹿城前，他下定了决一死战的决心，把命运握在自己的手中；乌江亭前，他把牵乌骓马的缰绳递给了亭长，也把自己的命运交给了上天。霸王末路，令人悲哀的不是那“此天之亡我，非战之罪也”的错误，而是他在绝境中毫无斗志，不敢一战的怯懦。战士不敢战，如战士无魂。可叹，可泣，可悲。
在困难面前，我们依靠毅力；在逆境之中，我们依靠勇气；在绝境之中，我们绝不依靠命运！只因，命运之喉，应该由我们自己来掌控。
为什么要让一年级写作文【三】
但是，随着时代的变化，历史的演变，“鼓掌”变了。它变得廉价且易得，对于某些人来说，它只是成了一个形式。
刚抵御过德国的苏联，有过这么一个事件：在斯大林晚年的时候，一部专门用于歌颂他丰功伟绩的“真实”的歌剧在苏联的一个小城上演，小城人倾城奔向歌剧院，去看这部演出，到场的有老人，也有孩子。在剧中结束后，幕布拉上，观众起身喝彩。大家拼命鼓掌，谁都知道，有特务看着呢，人人都望着演员快些上台谢幕，好能快些坐下来，离开剧院。
可是不知是为何，演员们却一直没有来谢幕，于是站在观众席上的观众一个个就顿在那儿，不断地鼓着掌，十分钟过去了，二十分钟过去了，观众们就这样鼓着，老人的.双腿开始打战，年轻人面色惨白，孩子们也瞪大了眼睛，站在座位前，手平举着，大家不断坚持，谁都不愿率先停止，小城是一座空城，只有剧院里在一直发出着声音。
鼓掌的声音震耳欲聋，所有的人都在鼓掌，他们是在向编剧的创意致谢？还是在向歌剧的精妙绝伦，演员的无双演技敬礼？又或是自己内心之中对于这部歌剧的赞美？我想都不是，鼓掌的各位绝不会因为这些理由，有些个可能甚至还在恶心，可是他们都鼓掌了，鼓了那么长时间，他们只是屈从于一种力量，当时的“对国家忠诚”、“对领袖忠诚”。
在如今社会，仍然不乏这种鼓掌。在一家国内大公司和小公司的交流签约会上，大公司的经理为小公司员工现场助兴，歌声非常“悦耳”，令人印象深刻。在结束了之后，大家大声鼓掌，共同称赞公司经理的好嗓音。因为大家谁都知道，如果这次会面顺利，自己的公司将会得到一笔大订单。谁都不愿放弃。
在这里，我们又因为另一种力量而鼓掌，如此“悦耳”的歌声，竟也能获得如此称赞，又是在为了什么？
我们为了钱，为了权，还有的人为了面子。鼓掌早已变了味儿，再也不是那种内心态度了。我们为什么要鼓掌？一个人在该鼓掌的时候就要鼓掌，不该鼓掌的时候就不要鼓掌。
为什么要让一年级写作文【四】
我认为有关于“油条哥”的新闻最应该刊登在《暖闻》栏目上，因为我认为这一则新闻可以唤醒人们埋在心底的善良，唤醒人们的良知。
做一个善良的“油条哥”，就应该有一颗善良的心，对待他人真诚友好，让他人的心得到温暖，让他人的`心不再孤独。
偶然的一次旅行，如果你遇到了一个孤苦伶仃或是身体残疾的人在公园或是小路乞讨时，那么你就不要管别人的身体干净还是坑脏，不要管别人是真情还是假意，你就给一些零用钱给他吧，因为你这个善良的举止，也许能唤起他的良知，你这位善良的“油条哥”，也许能唤起他那颗善良的心。
做一个善良的“油条哥”，那就应该有着一颗善良的心，就应该默默地为社会做出奉献。
一位处于退休年龄的老奶奶，本应过着安度晚年、无忧无虑的生活，却在天还没亮的情况下起床并做好早饭，然后骑着三轮车将早饭以及摆地摊用的桌椅运到小学学校门口，并以五角钱的价格把早饭卖给前来上学的孩子们，这就是家喻户晓的五角钱奶奶的故事。五角钱奶奶宁愿自负盈亏，也要让孩子们吃好早饭、安心读书。五角钱奶奶的行为举止让全学校的师生及家长们万分感慨。
五角钱奶奶用自己那颗善良的心来填饱学生们的肚子，默默地为社会做出奉献。做一个善良的“油条哥”，就应该拥有着一颗善良的心，就不应该为自己的一丝私心而伤害他人利益。
如今一些无良商家为了满足自己的利益，不惜在自己的商品中加入了一些损害他人健康的化学物质。
例如，一些奶粉被加入三聚氰胺，一些蔬菜水果被加入了催熟剂，一些食物保质期已经过了期却还在售卖等，这些无良商家为了自己的利益而损害了消费者的利益。
作为社会中的一份子，我认为：我们应该有一颗善良的心，去做一个善良的“油条哥”，默默地为社会做出奉献，只要每个人都有一颗善良的心，为社会上的人们做出一点爱，那么社会就会变成美好的人间。
为什么要让一年级写作文【五】
傻到不知道怎么说，浩你知道吗？我彻底的爱上了你，而你却有了她，知道吗？你跟我说你的那个她的时候，我的心好像被针穿了几千万个洞，好痛，直到现在，那些洞怎样才能补好？我现在不想什么 ，因为我知道你爱过我，我也爱你 ，但是...现在太晚了..我该怎么办才好，你和她每次都出现在我面前，让我的心好痛，痛的就要死了....我真的不明白，为什么我会爱上喜欢伤害我的人，我到底做错了什么，上天要这样对待我，这样对我公平吗？我到底做错了什么？每次看到你，自己勉强的笑了一下？而到了我自己一个人的时候，回忆刚才，觉得自己的笑是为了什么？我这样做值得吗？你好像当我是透明的，当我是空气，当我不存在，要是以前，你喜欢的只有我一个是吗？以前的我是有多么的幸福，可是现在，我的幸福哪里去了？为什么要躲着我？我真的好爱你，想让我放弃你，别妄想了.....浩，为什么我觉得你的`那个她好像是故意要让我知道你们是都么的幸福？这样做是让我吃醋吗？让我难受？我真的受不了了？
浩 ，如果没有她你还爱我吗？
你问我喜欢的是谁，我不敢告诉你，但是现在我告诉你 我喜欢的是你“吕俊浩”清楚了吗，我喜欢的是你.........
为什么要让一年级写作文【六】
蝉靠什么发出声音呢？为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。在观察中发现蝉鸣叫时，总是喜欢“抬头”、“挺胸”、“翅尾”。这又是为什么呢？
实在安奈不住我的'好奇心，一天，我想了个法儿捉到了一只蝉，进行了仔细观察和研究。我先摘掉了蝉的大翅膀，把它放到地上，它在地上拼命地扑打着，清脆地叫着，看来它并不是从大翅膀里发出的声音。我又折断了蝉的嘴，可它仍然使劲地叫着，我想也不是从它嘴里发出声音的。蝉究竟是靠什么发音的呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我发现它凹部的两侧各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉鸣时，薄壳来回地颤动，我用手轻轻一捏这个地方，蝉就叫了，我不停地捏，蝉就不停地发出那震耳欲聋地叫声，我想：这片薄膜应该就是它的发声器吧！我把薄膜刺破，然后再捏了一下，它再也不叫了。真奇怪！
后来，我查阅了资料。在雄蝉的腹部两侧各生着两付天然的“乐器”，腹部的小孔穴上方有一块薄薄的盖片，里面有像鼓皮似的发音膜，这是雄蝉特有的“响板”，也是雄蝉的发声器，发音膜内部肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。蝉没有侯部，也没有声带，是不可能唱歌的。它之所以能发出声音全靠腹部的“乐器”。雌蝉没有“响板”，就不会发出声音，所以人们叫它“哑巴”蝉。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么老爱“抬头”、“挺胸”、“翘尾”了。原来，蝉先生不会“唱歌”，它只是在演奏“乐器”而已啊！
我在科学的园地里摘到了一朵小花，在知识的海洋里捕到了一条小小鱼。啊，生活中到处都有科学，只要你有一双发现的眼睛，就能找到它。
我们身边的事物中蕴涵着许许多多的科学，等待着我们去发现。本文的小作者为了能解到蝉为什么会唱歌而特意捉来一只雄蝉进行仔细观察研究，查阅资料，结果发现蝉悦耳地叫声来源它的腹部“乐器”。描写细致真实，语言流畅，生动形象。小作者求知探索，细心观察确实可贵。
