作文什么的寒假300字【一】
寒假里，发生了许多有趣的事，其中我和妹妹杨奕晨一起玩的'“密室逃脱”游戏，最令我难忘。
来到“密室逃脱”游戏室，老板先跟我们讲述了一个故事背景：“你们受人邀请，来到了达·芬奇的书房。突然，房门从外面锁死了，接着，你们会接到一个电话，告诉你们这里有一间密室，你们要从这里逃出去。记住，你们只有六十分钟。”说完，便扬长而去。
我这才好好打量起这间屋子来：这个房间不大，也就十几平方米，却摆了许多东西。墙上挂着几幅画，我只认识一幅——《最后的晚餐》。咦?画上怎么有一张小小的、人为贴上去的时钟贴纸呢?它的时针指向十，分针指向二。继续看下去，发现房间里有张书桌，桌子的几个抽屉是锁着的。桌上有一个小盒子，被密码锁锁着，盒子旁边是个老式电话机，机子上一、二、四、六、八、九等六个拨号键是红色的;电话机旁边还有一盏台灯。书桌旁是书架，上面杂乱地摆放着一些五颜六色的书。我推了推，书架发出了“吱吱”的声音，感觉它后面是空的。如果我猜得没错的话，密室应该就在这后面。但怎样才能将书架打开呢?我冥思苦想，却不得要领。想不到，那就干脆不去想，反正到了时候就会灵机一动、脑洞大开的。这样想着，我继续向下看，发现书架下还有两个柜子，都是锁着的。
就在这时，妹妹突然大叫：“凡哥，你看这个电话上三、五、七、零没被涂色，那密码会不会就是三五七零呀!”前面提到过有个小盒子紧贴着电话，我赶紧跑到那个小盒子前，输入三五七零这组数字，“啪嗒”一声脆响，盒子被打开了。我大喜过望!只见盒子里面有一个木筒，一面标着乘(X，一面标着加(+，还有一面标着个箭头(→。这、这是什么乱七八糟的，搞了半天就给我们这么个木筒?游戏再次陷入僵局，时间一分一秒地流逝，转眼就过去二十分钟了，可我们还是毫无头绪。
我怀着失望的心情再次慢慢扫视着整个房间，最后，我的目光停留在了那幅画上——《最后的晚餐》。你猜的没错!对，我在这幅画上找到了线索!就是那个人工贴的、小小的钟表，它正指向10:10。我朝妹妹大喊一声：“快，快试试一零一零，也许会有什么新发现!”妹妹立刻行动起来，然而，结果令人失望，什么也没打开。突然，我灵光一现，这幅画不是叫《最后的晚餐》吗?既然是晚餐，那就应该在晚上吃嘛，可是10:10是上午，既然钟表是转盘式的，那么10:10也可以是22:10呀!那密码不就是二二一零吗?我把想法告诉了妹妹，我们又试了试，终于又打开了一个柜子，只见一个木盒子静静地躺在里边。这个木盒子一面写着三、四，一面写着九、九，还有一面标着和前面那个木盒子一模一样的箭头。如果把它们按箭头方向重合的话，那就正好是三乘四，九加九，看来还有一个柜子的密码就是一二一八或一八一二了。
解锁工作进行顺利，让我们不由得有些沾沾自喜，可是从接下来的柜子里拿出来的东西，却有些让我们感到目瞪口呆，不可思议。因为它们竟然是两本不同颜色的书和一个手电筒。这个老板太坏了，不会又在耍我们吧?“这个书柜上的书摆得好乱哦，”妹妹说，“我们把它们按颜色分分类吧!”说干就干，不一会清理工作就到了尾声。随着最后一本书的插入，“咔”一声脆响，书柜竟然来了个一百八十度大转弯，露出了我们向往已久的密室。
密室里一片漆黑，只有外面透进来的气若游丝的一点点微光，所以我一进来就想到了之前找到的那个手电筒。有了手电筒光的帮助，我们很快就把整个密室勘察了一遍，又找到了一把锁，还有完没完啊!还有一把!那个房间里面都还有一把锁没有解开呢!我看见这间密室有个连着外面台灯的开关，打开开关，台灯发出幽幽的蓝光。里面还有一幅大名鼎鼎的画——《蒙娜丽莎的微笑》。我突然想到，如果关了灯，会不会出现密码呢?于是我赶快行动起来。“啪”随着最后一缕光线的熄灭，墙壁上出现了一组散发着荧光的数字“四五六二”。“快快快，密码四五六二。”，我一边开灯、一边大喊。听到“啪嗒”的脆响，我们欣喜若狂，从打开的抽屉里拿出的是一张数字卡，上面写着七零一二，我们又跑到最后一把锁那儿，将它打开，这次拿到了一把钥匙。可是，钥匙是开哪儿的锁呢?时间已经过去了五十七分钟，再过三分钟就要到规定时间了。我们一筹莫展，妹妹累得往那幅《蒙娜丽莎》的画上靠去，天哪!画竟然缓缓转开了，还出现了一扇门，门上有个钥匙孔。我们将钥匙插进去，门居然开了，这真是无巧不成书啊!就这样，我们总算逃了出来。
这次游戏，让我明白了团结的力量和观察的重要性;这次游戏，令我终身难忘!
作文什么的寒假300字【二】
转眼间，一个寒假即将消逝，我们又长大了一岁。回想起这个寒假，既有快乐开心的娱乐生活，也有充实的学习生活。
张闻天曾说过：时间如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。所以，这个寒假的学习生活中我抓紧时间学习，让我收益匪浅。就拿语文来说吧，它让我深刻到：读文章、诗要反复的`朗读，这样才能深刻体会到作者更深一层所表达的含义。比如说我在读张继的《枫桥夜泊》这首诗时就出现了疑问：第一句“月落乌啼霜满天”的“霜满天”并不符合实际啊，霜话应是在地上而不是在天上。那为什么要说是“霜满天”呢？我经过反复的品读，结合诗。他这样写虽然描写不切合实际，但却完全切合诗人的感受——在深夜，刺骨的寒意从四面八方围向诗人的小舟，使诗人感到身外的茫茫夜气中正弥漫着漫天霜华。这一句堪称名句，既日落写所见，乌啼写所闻，霜满天写所感，又层次分明地体现出一个先后承接的时间过程和感觉过程。体会到了这一切，让我感受到了多读的好处和胜利的喜悦。
这个寒假的学习生活让我受益终生的有很多。我以后会在实践中更加努力，获得更好的学习方法。
作文什么的寒假300字【三】
“哎！惨呀，惨呀，我简直比窦娥还惨呀！”原本以为寒假可以快快乐乐的狂玩一场。谁知却被压在千斤巨石下……
啊，太好了，终于放假了，终于可以疯玩了，我高兴的恨不得一口气跑遍全中国。我刚到家，这时候妈妈走过来，屋里突然跟死一般寂静。妈妈对我说：“王港呀，妈妈想让你报习作二课班。”我一听到“习作”二子，脑袋翁的一下，吓得连眼珠子都快掉出来了。没等妈妈说完，我的头不停地摇。妈妈生气的说：“我小时候连作文本都买不起，更别说上二课了！”妈妈的口气很严肃，我如果不答应，妈妈的口水，足足可以淹死两百头牛，我只好服从。此时我的头像唐僧给孙悟空念了紧箍咒一样，疼得要死。要知道我最害怕写作文了，一听到作文我的心就七上八下的。
哎，谁让我让妈妈请我吃了特辣的“笋子炒肉”，没办法呀！我走在去学校的路上，尽管阳光明媚，鸟儿在树头上欢快的歌唱，可我觉得仿佛被压在五指山下，心里非常沉重。来到习作教室，打开门，一个微胖，面带慈祥的男老师映入我的眼帘，让我感到十分温暖。他就是我的二课老师------舒老师。一看舒老师就是一个非常和蔼可亲，工作敬业的老师。每次批改作业时，舒老师总是连一个错字都不放过。记得有一次，我写的“初”字偏旁少了一点，老师说：“‘初’字是双布衣，应该再加一点。”我听了很不服气的说：“我觉得和衣服有关的字才是加点的。”老师笑着说：“那你问一问字典吧。”我信心百倍，心想我肯定对，可查完字典后，我不由得大吃一惊，原来这些年连“初”都没写对过。
以后我上课更加认真了，一天老师看了我的习作之后，说我的作文可以试一试投稿，此刻我简直不敢相信自己的耳朵，我以为上次错字的事，老师会讨厌我的。没想到老师还很重视我，我很感激他。于是我把作文发给了老师，那天晚上，我梦见我的作文发表了，全家人都为我欢呼……第二天下午，老师说：“你的作文真的发表了”。我听了以后，掐了掐自己，真疼，原来不是做梦，我兴奋的差点一蹦三尺高。真没想到在舒老师的耐心引导下，我渐渐喜欢上了写作文。我想告诉小朋友们：“天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。”
嘻！嘻！嘻！你的寒假生活是什么样的？说来一起分享吧！
