《寒》作文六年级500字【一】
寒风刺骨，梅花傲然。那皑皑白雪中，袅娜开着地醉雪红颜有着这样的烂漫，清香。 韩愈道：“梅花香自苦寒来”。百花争艳，姹紫嫣红似乎太过妖娆，予独爱梅之，历风霜而不弃，经严寒而不屈。严寒冬日虽地冻寒天，她依然傲于风雪之中。
因为她知道：若是要花开，那何不绽放得绚烂多姿，别具一格?我喜欢她因为我知道：若是要成功，那何不用自己的努力去追求?
山有巅峰，也有低谷;水有深渊，也有浅滩，我们的人生之路也一样，总是充满坎坷与挫折，时而波峰，时而谷底，就好像梅花历经风霜苦，才得雪中香如故。印度诗人泰戈尔就说：“只有历经地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”。因为有苦难的洗礼黑暗后的黎明才会如此的梦幻，迷人。人生也因为有了苦难才得以完美。所谓岁寒，然后知松柏之后凋也。亘古至今，自古雄才多磨难，从来纨挎少伟男。
越王勾践的故事，是早已家喻户晓了吧?他忍辱负重，尝粪问疾卧薪尝胆二十年。勾践忍人所不能忍之辱;受人所不能受之苦;遭人所不能遭之难。然而他却创下了人类君王史的奇迹，他苦心励志发奋强国，创下了以小打大，以弱胜强的`人间神话。他终以成就霸业，是磨难铸就了他，是痛苦锻炼了他。司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之《离***》。”他在《史记》中说道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而做《春秋》;屈原放逐，乃赋《离***》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》......”我们以史为鉴，无一成大器者非百折不屈，非万磨不惧。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为。阳光中在风雨后，要知道，雄鹰之所以能在天空中翱翔，不是生就如此，而是它在付出和忍耐之后才练就的本领。成长需要代价，涅槃必须经过火的洗礼，人必须历经磨难才能成功。
巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能***人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”相信没有人想当弱者，没有谁想要成为懦夫。我们有着自己不同的命运，向命运低头，那就是懦夫，向命运挑战，那才是强者。在生命的长河里，只有迎着风浪搏斗，才能迸出最美的浪花，命运掌握在我们自己的手里，我们也可以承认失败，但就是不可以向命运低头。***曾说过：“数风流人物，还看今朝”。二十一世纪新时代的我们绝不逊色，我们也懂得：生于忧患而死于忧患，我们也知道：不经历风雨，怎能见彩虹?我们也要用自己的双手创造自己的人生。
今天，历史和未来将由我们来焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上，我们要谱写中华更璀璨的诗篇!
寒冬，这点冷算什么?梅花，若无寒彻骨何来扑鼻香。人生，这点痛算什么?我们就应该坚定自己的脚步，一生难得几回搏?
《寒》作文六年级500字【二】
翻飞的日历告诉我寒假即将结束了。回忆寒假里的每个日子，觉的自己像清炖的鱼儿。在沸腾的汤汁中融入了所有的清香，正如父母将所有的新情注入给我，她们让欢乐、愉悦中。确实，爱的形式各不相同，但每份爱的本质都是相同的`!
《寒》作文六年级500字【三】
蒹葭的每一片叶子都打着一个凌厉的弧度，像站着一地肃穆的武士，为天地提供了浩大的背景。风掠过时它们就沙沙地摩擦起来，仿佛在举剑砍***。剑刃相互碰击着，磨砺着，却没有人倒下。刀戟声共，鸿鹄声黯哑，仿佛漫天的绝唱，飘渺在浩大的天地间。
寒冷的易水像银河，闪烁出锋利的光点，抬头望着广袤的苍穹。
流云在空中滚滚漫卷，风在它们中间***开了一条路，迫使它们退到两边，仿佛是一条宽广的大道，一直通向天空的'尽头。
风萧萧兮，易水寒。
我看见太子丹了。他身上的一袭白衣鼓着，飒飒的在空中飘扯，身后跟着高渐离。丹手中捧着一个惨白色的布包。我知道那里面是什么，是人头，一位刚烈的英雄的头颅。
他将那颗头颅给我。我捧着它，仿佛捧着烧红的铁块，红得透明。温度透过白布，整个手都感到了灼热。
我仿佛看到了於期举剑大笑，然后用剑朝后颈一削。那人头笑着滚落到地上，而无头的尸身弯下腰，自地上提起自己的头来，递给丹，然后仰面倒下。
喝了这杯酒吧。丹说。
我接过酒杯一饮而尽。酒像热辣的岩浆，在我的喉头停留。我感到心脏中的血液被辣得滚烫，像那颗灼热的人头一般，在胸腔中碰撞激荡，与匕首的寒气对抗着。胸腔中沸腾的鲜血顺着血管，流遍了全身。
身后的芦苇，发出沙沙的砍***声，随着我凛然的脚步。
壮士一去兮，不复还。
丹还在远远地站着。一群飞鸟消失在日光的尽头。我背对着燕，面向着秦，行走在浩大的苍穹下。天与地运动着广阔的曲线，而我一步也没有停留。
我，不会回头的。
