成都五年级作文题目【一】
暑假时，妈妈带我去了四川成都玩，可把我高兴坏了，出发的前一天我兴奋的睡不着觉。
到了成都，首先我们来到了成都著名的步行商业街—锦里，锦里的街道家家户户张灯结彩，热闹非凡。来此游览的大多是外地游客，街上美食小吃众多，人群熙熙攘攘。我还亲手做了吹糖人，体会了传统民间工艺的神奇。
然后妈妈又带我来到了成都大熊猫繁育研究基地。我们先看了成年大熊猫的几个别墅，再看了小熊猫。我一路都非常兴奋，基地里的环境、熊猫的笼舍都十分干净，别致。到了月亮产房，我看到了七只小熊猫在打闹，十分可爱，还看到了在保暖箱里的熊猫宝贝。大熊猫的样子萌萌哒，每一只都是国宝，还有许多外国人也慕名前来观看。
第三天我们来到了成都欢乐谷。欢乐谷里的飞跃地中海是我最喜欢的过山车游戏，超长迂回轨道过山车，忽上忽下的陡坡，让所有人连声惊呼。我又玩了激流勇进、北极探险、摩天轮、看4D电影等好多的项目，各种游戏设施令人流连忘返。欢乐谷内还有各种各样的喷泉池，喷出来的水也在随着音乐舞动，这样的景致太美了。
成都的美食美景数不胜数，我们又游览了宽窄巷子、杜甫草堂、武侯祠、金沙遗址博物馆等好多景观。这次成都之行让我看到了我国的很多传统文化遗产，以后有机会我要去其它城市多看一看。
成都五年级作文题目【二】
都说成都是一个吸纳百川精华于一身的天府之国，我心仪已久。我们在一个阳光明媚的清晨，开始了成都的游行。
我们搭车来到历史悠久的武侯祠，俗称“三国圣地”。刚进入武侯祠，便是一条黄龙寺的长亭，里面有许多猛将：百战不殆的赵云，勇猛无敌的马超，英勇善战的黄忠，有勇有谋的庞统……看着这些栩栩如生的塑像，我油然而生一种对古代人民辛苦劳动的成果的敬佩之意。
然后我们又来到了三国时的人为我们留下的宝贵遗产。那里有关羽用的青龙刀，有张飞有的长矛，有刘备用的双刀，那里有诸葛亮的塑像，有关羽的戏袍和黄忠的戏袍。看这这些我情不自禁的想起了当年那些乱世英雄。
最后我们又来到了一个僻静而又凉爽，美丽而又碧绿的地方。那里有许多盆栽：高大挺拔的松树，娇艳多姿的小花……有的像婀娜多姿的仙女，多美呀；有的像淘气的孩子，还有的像害羞的女孩……那些盆栽都是用古代的盆子栽的。盆子上还雕刻着一些美丽的花纹，让人看了心旷神怡！
参观了历史悠久的武侯祠，我们又去参观了繁华热闹、古色古香的锦里。那里有四川京剧里才有的脸谱，许多小吃和四川特产，真所谓是玩具、小吃、四川特产一条街。我们还在锦里里买了一些东西，姐姐买了一个手机挂坠，，我买了一把孔明扇。因为我希望我能像孔明已成为皓月之光、日月之辉。我们在哪里还吃了许多小吃呢！特别是冰激凌面条，样子不仅十分新颖，而且价格也十分便宜，真是百闻不如一尝，真令人回味无穷。作文
天色越来越晚了，我们也恋恋不舍地踏上了回家的路程。
成都好吃、好玩的地方还多得数不胜数，希望全世界的人都可以来参观美丽的天府之国——成都。
成都五年级作文题目【三】
上个星期五下午，我和母亲的同事一起去成都玩。
说到成都，大家一定想到美食了吧。对，属于四川的成都，街上的小吃，别有一股正宗的川辣：假如你选微辣，做出来的菜香麻不辣；假如你选一般，做出来的菜让你汗流浃背；假如你选特辣，做出来的菜假如你吃了的话，让你10分钟内不停进水。我吃的好吃的有：叶儿耙、冻糕、玉米糕、麻饼、牦牛肉、麻辣肥肠、担担面、藤椒面、豆花饭……斯！正宗又好吃，真过瘾！
成都不仅美食多多，而且历史也很悠久。我们去的都江堰至今已有2200年的历史了，都江堰，位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点保护单位。
锦里小街是成都出了名的文化遗产。从头到尾，各种各样的工艺小摊随处可见，而且个个精致漂亮。那里的建筑个个是用木头搭的，好似一个寺庙。我给我自己买了一个书签，给爱保健的爷爷买了一个健身器材，给下厨房的奶奶买了一个多功能切菜刀。
漂亮的成都，一座来了就不想离开的城市，大家有机会一定要亲自来看一看哟！
成都五年级作文题目【四】
在2月7号，我们一起从重庆坐火车来到了成都游玩。我们到成都时已经是晚上了。我们便先住入民宿，再去我们住的附近——宽窄巷子去逛逛。我们买好了明天的早餐，然后就回到民舍去休息了。
在2月8号，我们吃过了早餐，跟随着旅游团去了青城山和都江堰。我们先去了都江堰，都江堰的水据说是李冰引进来的。不然的话，到现在都江堰的人都喝不上一口水。都江堰地跨川西龙门山地带和成都平原岷江冲积扇扇顶部位。市境内地势西北高，东南低。都江堰的景区里的人真多呀！人山人海，很难向前走出一步。我们好不容易走上了我们最想上的大吊桥。大吊桥摇摇晃晃，我们只能扶着桥栏走，真是太刺激了！我们接着去了青城山，青城山是世界文化遗产，也是国家5a景区。我们实在是太累了，便放弃了爬青城山的念头，在山脚下找了一个小茶馆，坐在里面休息。
在2月9号上午，我们去了大熊猫繁育研究基地游玩。我明白了大熊猫是怎么吃东西的，大熊猫吃什么，大熊猫的长大过程和大熊猫的生活习惯。我还明白了大熊猫有一个亲戚，叫做小熊猫。小熊猫长得和浣熊有一点像，但它身上有红颜色，尾巴上还有9条黄白相间的环纹，因此它也叫做九节狼。小熊猫的前爪结构与大熊猫的前爪结构很相似。但小熊猫绝对不是大熊猫的孩子。应为小熊猫是小熊猫科的，大熊猫是熊猫科的，它们是不一样的。
到了下午，我们就要各奔东西了。在机场里，我们依依不舍地与王阿姨和瑞泽哥哥告别。上了各自的飞机，飞机起航了。我看着离我越来越远的成都，心想：在成都，能够看见罕见的大熊猫真够幸运。成都真是一个有趣的地方。
成都五年级作文题目【五】
8月24日到8月28日，我、妈妈和爸爸一起去了“天府之国”的成都游玩。
第一天，我们去了杜甫草堂，杜甫草堂是诗圣杜甫的家，杜甫的家比我们平常人的家大多了。杜甫的家里还有我们平常的人家里没有的诗。下午，我们去了金沙遗址博物馆，金沙遗址博物馆是一个考古3000多年前的历史博物馆，我在博物馆里面看到了挖掘出来的古代人的东西，现在这些物品都是最宝贵的文物了，其中最宝贵的太阳神鸟金盘，已经成为成都的标志。晚上，我们去了一条叫“锦里”的古街，这里有很多卖四川小吃的店，还有很多古色古香的建筑，还有一些卖民族服饰的店。
第二天，我们去了都江堰，这是古代官员李冰造的，造了都江堰是为了防止洪水。第三天上午我们去了熊猫乐园，四川是大熊猫的故乡，在熊猫乐园里头我看到了大熊猫，大熊猫有黑眼圈，体型庞大，身上是黑白相间的颜色，大熊猫到了中午就躲进房间里面，因为外面天气太热了。下午我们去爬了青城山，青城山是道教的发源地，这里空气清新，爬山的时候我一开始有点爬不动，在妈妈爸爸的鼓励下最后还是爬到了山顶，在山顶我看到了最美丽的风景。
第四天上午我们去了武侯祠，武侯祠是祭祀蜀国英雄们的地方。下午我们就坐飞机回到了杭州。成都是一个很美的城市，去了成都就可以知道很多典故，我喜欢成都。
成都五年级作文题目【六】
工作了几天之后，累啊！想去放松，并且我们把重要的日子也推到了工作之后来庆祝，于是去了久闻已久的成都龙泉。成都的龙泉以她的桃花而出名，现在正值桃花盛开，春光明媚的时节，出去踏青赏花再好不过了。
坐车到了龙泉境内，让我都想大口的呼吸。那的空气比成都市区，比我们学校所在的双流要好好多。道路很宽阔，绿化面积也很大，草坪特别的绿，特别的整齐，再刮点微风，夹带着和煦的阳光真是太美了。带着这轻松的心情，一会儿我们就到了目的地。接着得要爬山去看桃花了，来成都也是第一次见到山，很是高兴。那时已是正午，太阳有点厉害，但还是不顾，信步上山。经过了一段很陡的山路之后，我们看到了大片大片的桃花，放眼望去，对面的山上，旁边的山上，到处都是桃花，很是兴奋！
到了一个山顶之后，突然觉得好凉爽，乍一看原来山下有个大的水库，只见有几个年轻人已经在那里面游泳了，享受着那水的清凉。还有人在旁边垂钓，期待着鱼儿上钩。之后我们也亲密接触了下那水，很是凉爽。在山下，路途很险要，我们都互相提醒着小心脚下，我都害怕往下看。走过山下之后，我们又爬到了另外一座山上。
刚走没有多久，看到了一数很美很美的桃花，花儿一朵挨着一朵，树枝上全是花瓣，那粉色的花瓣交织在一起，好像在互相说着什么似的。再爬了会儿，时间已经不早，只能被迫下山了。走后有些留恋，是留恋桃花还是留恋青春，我也不得而知。
成都五年级作文题目【七】
今天我们早早就起床了，吃完饭，就开着车去著名的峨眉山。我们开了两个小时，终于抵达了峨眉山。到了景区人车都太多了！我们车停的很远走了好长的路才到游客中心。到了这里排队买票，然后坐着大巴车来到山脚下的五显岗停车场，这里也停满了车。
我们开始爬山了，第一个路过的是清音平湖，湖水非常平静，像一面镜子倒影着两岸的山、桥和房子。漂亮极了！顺着路走我们来到了双桥清音过了牛心亭、又路过了一线天、来到了自然生态戏猴区。我觉得最有意思的就是自然生态戏猴区，那里有很多猴子，爬上爬下，问人们要吃的。我爸爸给小猴子喂食物，可淘气的小猴子一把抓过爸爸手中的食物，把它扔了出去。这猴子可真淘气，我们给它买的事物他竟然扔了，还白白浪费了5元钱。我们看完了猴子。我们又往上走到了黑龙江栈道。本来要到洪椿坪，时间晚了我们就往回走了，回到了生态戏猴区又看了会猴子就往回走了。
这次峨眉山之旅我知道了峨眉山是我国的四大佛教名山之一，全山有两百多座寺庙，被人们奉为“佛国仙山”。他有“四大奇观”：日出、云海、佛光、圣灯。吃完饭，我们回到宾馆睡了一觉，第5天就依依不舍的离开了成都。
这次旅行我发现成都的缺点有：1、有些吃饭的地方不讲究整洁干净。2、公共场所说话声音大。优点有：1、建筑漂亮奇特，比西安发达。我希望他们能改掉缺点，保持优点，不骄傲，不放弃。
