事情发生在小学,当事人是一位女生,是二年级,比我小三岁。她因为白血病,早早地在医院接受治疗,骨髓移植后发生了排斥反应。她已经在ICU的病房里住了好久好久,家里钱财早已耗尽,于是他们希望得到学校的帮助。就这样,某一个晨会,大屏幕上出现了那个女孩在病房中和病魔斗争的样子,从此刻在了我心中。
那是怎样的一个女孩啊!她躺在白色的病床上,眼睛安稳地闭着,却不似在睡着。她让人感觉不到生命的气息,感觉不到躯壳中还有跳动的脉搏和心脏,就像一尊没有意识的洋娃娃。她死了吗?没有。病床旁边都是管子,里面的十几种药物是维系她生命的必需品。这些药水,每天都会顺着管子,沿着针头输送到她身体里,架势和要泡胀她身体一样。在病床周围,还有与这一切格格不入的鲜艳的千纸鹤。几个纸鹤串在一起,似乎真的有一千只;它们占据了病房最后一点间隙。
"这些纸鹤,是她班上的同学一只只折好送过去的,有一千只,希望她能早日康复,重新回到到他们的行列……"校长正深情地解说着,我看到班上好几个女生已经忍不住湿了眼眶。我突然觉得鼻子有点紧紧的,于是不敢再看下去了。但是,我看到班主任正走过来,不敢躲藏,只好又抬起头。
屏幕上的图片已经变了一张,是更近距离拍摄的照片。我这才发现,女孩的眉头一直皱着,哪怕是细微的表情,也证明了她是鲜活的,而不是土地下的死物。我无法用贫瘠的言语形容自己当时看到了什么表情,她的脸到底变了什么形,我只能说,那是一种活的感觉,是一丝迷离的意识所迸发的呐喊,是一份不甘心向命运低头的倔强。只要看到这个,就会觉得这本如洋娃娃的死物是活着的。
生死,本是和单纯的学生不搭架的`两个字,但凭心而论,中学生的行列里,领略过生死的人还少吗?我看过很多中学生扛不住压力跳楼的新闻,到现在越发觉得,他们在心脏停止前就死了。在他们脸上是看不出呐喊和倔强的,宛如行尸走肉,在人间迷路罢了。想活的人,往往是离死很近的人,像小女孩;想死的人,往往是正活着的人,像跳楼的学生,这也真算是人间奇景。只是希望这样的奇景,还是少有为妙。
小学和初中,我见过与疾病斗争的人数不胜数,结局也有好有坏。听说,这位同学出院了,正在术后恢复,我希望他,还有那个女孩,在和死神打个照面之后能拥有更为璀璨的未来。
打开记忆的闸门,往事像一阵风,吹入了我的心田,这时,一件件往事便浮现在我眼前,突然眼前一亮,原来,妈妈的脸浮现在眼前。妈妈的脸红红的圆圆的,像一个成熟的红苹果,脸上镶嵌着两颗闪闪发光的“珍珠”,那“珍珠”可是会说话的哟。
记得有一次,隔壁的老奶奶给了我一个梨。这时,妈妈的眼睛看了我一下——不能要,老奶奶也不容易,你赶快拿回去。妈妈用眼神制止了我。我“竹篮打水一场空”,可也只好乖乖就范。
还有一次,我不记得具体因为什么事,惹妈妈生气了。妈妈独自在房间默默流泪,泪水逐渐地浸湿了枕巾,妈妈不知不觉哭睡过去了。我像打碎花瓶的小猫,蹑手蹑脚地走进了妈妈的房间。我看到妈妈那憔悴的脸庞,那红肿的眼睛,那浸湿的枕巾,我心如刀割。这都是我把妈妈害成这样的,都是我不好,自责的心理促使我走上前去给妈妈擦眼泪。啊,好刺眼?原来,岁月在勤劳能***妈妈的脸上留下了“证据"——长斑了。我的眼泪像断了线的珠子滚落下来。妈妈为了这个家,倾其所有包括她最珍贵的青春容貌都奉献了出来,我还这样气她。我也太不懂事了。
接着我又发现了一样奇怪的东西,妈妈的眼角边,有一个像小鱼状的东西。哦,这就是鱼尾纹吗?天哪,妈妈那漂亮的眼睛边有鱼尾纹了,是老天在惩罚我吗?是老天让本该让我承受的,都让妈妈承受了。我暗暗下决心,我一定要好好孝敬妈妈,不再让妈妈受一点儿委屈。也许是因为我的决心感动了上天吧,也许是因为母子连心吧,也许是因为眼泪落在了妈妈的脸上吧。总而言之,妈妈醒了,我把我的决心都一一告诉了妈妈,妈妈也情不自禁地再次为我流下了眼泪,这次是高兴的泪水。“我的女儿长大了,懂事了,知道疼妈妈了。”妈妈欣慰地重复着这几句话。
妈妈的脸,虽然暗黄但不缺乏神韵;妈妈的脸,虽然憔悴但不缺乏热情;妈妈的脸虽然沧桑但不缺乏成熟。让我们永远记住妈妈的脸,用心记住。“你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打……”听着这首歌我再一次泪眼朦胧。我知道在以后的岁月里,我要学会承担,让妈妈脸上露出笑颜。
水是眼波横,山是眉峰聚。——题记
市篮球会的比赛当天,人山人海。驻足观看的人的脸上,有赞许,有不屑。然而这些表情却让我的心里充满了担忧“如果犯规了怎么办?投不进怎么办?……”嘟——,还没有容我有思索的时间。比赛就开始准备了。
按照惯例,由我上场挑球。两个人,站在半径不过1米的圆圈内,生死决战的时刻,第一球。我的心里重复的说着,可是越紧张,越没有力。我向台下望去,清晰的找到了那张脸“面目有些狰狞的紧张,嘴角没有一丝微笑,但是他却极力的隐藏。从眉目间流露出的,只对我的肯定。”这肯定,如同一股涓涓细流融入内心,给我力量,在这喧扰的赛场上。给我一处心灵的栖息之地。世界,只有我,和那颗球。
球在裁判的手上抛到空中,划出一道完美的弧线。我却等不到它落地的唯美,纵然一跳。把球打向了队长的方向。她带着球,变向,转身,翻腕,打板。一切都是那样的协调。“好球!”台下的呼声已诠释了一切。
每个人的脸上都开始洋溢着微笑。我却清楚的看到那张脸“依旧是那样的沉静和严肃,眸子里透露出一丝紧张之意。但是我却能读懂,这是警告我们不要太急躁。
比赛开始进入白热化的阶段,比分到了40比42。对方也开始重视起来,重重的包围已经让我们动弹不得。我只得到45°角去要球。那颗球,从这双手经过那双手,快乐的跃动,终于,它落到了我的手上,“转身,翻腕,打板。”做着我最为熟悉的一套动作。“啪——”一声清脆的声音。裁判示意,打手犯规,让我罚球。
我站在罚球线上,望着记分牌上那醒目的4个数字。重负之下我明白这两球的重要。虽然平日的罚球比较准,但是却在紧张之下失去那颗平稳的心。我向台下望去,教练的脸,是那样的醒目“严肃的基调,嘴角稍稍的上扬,眉目间流露出的,是对我的赞许。我明白了,蹬腿,抬臂,翻腕…。“球进了”台下发出轻微的掌声。
我顺着声音望去,教练的脸上开始露出一丝微笑,是对我们的赞扬吧。我懂,队员们也懂。
最后5秒,如果坚持住。我们就已微弱的胜利赢取了比赛。队长控制球,想要在最后的5秒钟投上一个球,没想到我们的疏忽却让对方有了可乘之机。她们带着球,准备上篮。前锋开始追去。我看到教练的脸,神色是那样的慌张,嘴角向下耷着。一切的不如意都不满了脸上,难道,我们输了?
嘟——,比赛结束。我们已一分制胜。进入了四强。台上台下,队友们热情相拥,大家肆意的哭泣,是那样的畅快。在人群之中,我清楚的看到了教练的眼角流过一丝晶莹。脸上却如芙蓉花般湛然。
难忘,那脸,那人,那场赛。
生活中,我们遇到过无数张脸,慈祥的脸,疲惫的脸,陌生的脸,阳光灿烂的脸,满带皱纹的脸……也许现在,有些记忆已渐渐模糊,遗忘了许多脸,但仍然有许多脸,至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶,她的身材高高的,一年四季总是穿着黑色的衣服,俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样,在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师,却因为一束束严厉的目光,令我至今都十分难忘。有一次,我们下课去玩从家带来的水枪,而且没有顾其他同学的劝阻,来了一场惊心动魄的水枪大战,搞得我们身上沾满了水,湿漉漉的回到教室。
不巧的是正好撞到老师,只见她很不满地上来就问:“你们去哪里了,干什么呢,这么湿。”我们心里七上八下的,经不住老师的询问,吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了,大发雷霆,用那尖锐的目光看着我们:“你们也都是高年级了,这么不像话。学校明令禁止带玩具,而且这么冷的天,你们把水泼到别人身上,结了冰就不怕生病么?”从那以后,我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的,也是充满慈祥的。在那次“水枪大战”之后,陶老师找到我,语重心长地说:“唉,你什么事都得掺和一下,再这样下去,就失去优秀学生的榜样了。”说这话时,我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光,我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情,从此重新找回了以前的我,再也没有让老师失望。因为陶老师那慈祥的目光我让我至今难忘。
我想,在某些时候,严厉和慈爱是互相排斥的,但在陶老师身上,这两股目光交织在一起,却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张慈祥的脸,伴我经历了12年的风风雨雨,走过了12年的坎坎坷坷,种下了12年的点点滴滴,虽然现在,陶老师已经离开我许久了,但她的音容宛在,她那慈祥的目光,我会永远记住。
啊!我难忘,难忘陶老师那慈祥的目光。
窗外电闪雷鸣,风雨交加,天色也渐渐暗下来。
我坐在教室内透过玻璃窗望向外面,什么也看不见,什么也听不见,就只有风雨声。我渐渐变得焦躁不安,早上晴空万里,出门便没带伞,谁知天一下子就变了。
时间一分一秒过去了,其他同学陆续被家长接走,只剩我一人呆在教室里。我走出教室,在拥挤的人群中寻找爸妈的身影。却迟迟没发现,无奈我决定自己走回家。
路上都是积水,我艰难地顶着大风一步步向前走。雨水打在我脸上,身上,我不禁哆嗦了一下,毕竟是秋天,我又穿得单薄,浑身发冷。
没走多久,我就没力气走下去了,我拖着身子,咬着牙走到了家。一摸口袋,没带钥匙。我便坐在门口,雨水打湿了我全身,我像一只落汤鸡又冷又饿,我小声地哭了起来。
这时,迎面走过来一个人,我抬头一看,是邻居陈阿姨。阿姨似乎也看到了我,她连忙停下脚步,托起我的两腮,急切地问:”小梅,怎么坐在门口?“凝视着阿姨的脸,那双充满慈爱的双眸,一脸的焦虑与担忧,让我感觉这分明是妈妈!我哽咽得说:”我没带钥匙,爸妈也不在家。“阿姨听了,牵起我的手打着伞朝她家走去。虽然只有几分钟的路,但我却仍感到伞向我这边倾斜,我又抬头望了望阿姨的脸,雨水像断了线的珠子以弟弟从他脸上滑落,她的肩膀也湿了一片,我的泪水又下来了,我忍住哭声说:”阿姨,伞斜了。“阿姨却闪烁其词地说:”没……没有,走快点。“我转过头,泪水悄声无息的滑落,阿姨对我真好。
来到阿姨家,她不顾自己,又给我找衣服,还给我煮姜汤,边看着我和便帮我吹干湿发。
等我写完作业以后,阿姨又把我抱进被窝,亲切地说:“小梅,睡吧。”
第二天,我睁开双眼已经大天亮了,只见阿姨坐在床前,我仔细地盯着阿姨的脸,那双有神的眸子力布满了血丝,脸色也苍白了许多。猛然,我明白了阿姨一宿未睡。我扑到阿姨怀中,放声大哭。
虽然这件事已经过去了好几年,陈阿姨也搬走了。但那天的每一个细节及阿姨那张慈祥,和蔼的脸都深深烙在我心里,不可抹去。是阿姨让我明白了远亲不如近邻。
有一张脸,在我仰望星空时,常常浮现。
那是一年暑假,家里的窗台需要更换,爸妈请了一位老师傅来做,约定周日来我家开工。日子如期而至,但打开门,却不是约好的那位老师傅,而是一个年轻、富有朝气的憨实小伙子。父母很惊讶,年轻人忙解释说:“是这样的,俺师傅家里有急事,老母亲突然发病,不能赶过来了,走得急忘记给你们消息。俺是他徒弟,俺来。”父母心中忧虑:“就这小伙子能行么?”年轻人似是看出了我父母的心思,说:“俺行的,干不好俺不收钱。”年轻人的眼睛里流露出自信的目光。父母不好意思拒人千里,说:“试试吧。”
他笑呵呵地进了家门,二话不说,拿起工具便开始干,先量好尺寸,再进行修改,机器声震耳欲聋。因为是在暑假,天气十分炎热,就算坐着不动都会出一身汗。但小伙子毫无多余的话,豆大的汗珠顺着脸颊滑下,目光专注于手中的活,脸上透着一股倔强,似是不干出个模样绝不罢休。
到了下午,妈妈煮了一些绿豆汤,对年轻人说:“小师傅,下来歇歇吧,这有绿豆汤,喝了解暑。”年轻人用沾满粉尘的手随意擦了下脸,说:“谢谢阿姨,活还没干完呢,我就不喝了。”
傍晚,年轻人干完活,让我父母检查过关。从缝隙是否合密,到推拉是否灵活,甚至每个螺丝的安装细节,父母都检查了个遍。最后,母亲给年轻人竖起大拇指,说:“真是虎师无犬徒啊。”听后,年轻人的脸上洋溢着自豪的笑意。
安装窗台,算不上伟大的事,但要把平凡的事做好,做得让主人无可挑剔,却也不容易,尤其是年轻人。每当我坐在这崭新的窗台下,遥望星空时,脑海便会浮现那张憨厚、坚毅而又质朴的脸!我想,我们只有把平凡的事做好,做到极致,我们才会像天空中那些耀眼的星星一样,被人们所瞩目,所认可,就像那个年轻人。
父亲,是家中的顶梁柱。在我的眼里,父亲是严肃的,坚强的。可那天,我看到了他真性情的一面。
六年前,那是一个天气隐晦的下午,我正坐在教室里冥思苦想那做不完的数学题,突然,妈妈闯进教室,神色慌张地对我说:“爷爷走了,我已经向老师请了假,赶紧整理书包回家。”顿时,我的脑子“嗡”的一下,这个噩耗如晴天霹雳。我不禁襟然泪下,脑海时像放电影似地呈现出我与爷爷相处的场景。
回到家,见每个人的脸上都有泪痕,我爷爷的姐妹都呜呜地哭出了声,最伤心的莫过于我奶奶了,她扑在我的怀里,与我一起抱头痛哭。这时,我望见了一张脸,仿佛石化了一样,呆若木鸡,他似哭非哭的表情透着一种压抑感。
等安顿好爷爷的后事,妈妈留下来陪奶奶,我和父亲回到了自己住的家,已经是几天后了,那天放学,我心不在焉地写着作业,似乎还未从失去亲人的悲痛中摆脱出来。我遇到了一个难题,于是去问爸爸,刚想敲门,忽然听到房内传来隐隐的抽涕声,从门缝里看,爸爸捂着嘴,很难过的样子,我推开门,爸爸慌乱地抹了把脸,那脸上印着难以抹去的泪痕。父亲柔声问我:“什么事?”我问完题目后,心中百感交集。忆起父亲以前常跟我说及爷爷对他的教诲,忆起父亲近来寸步不离地守在爷爷的病榻前,我想,这份父子情,在父亲的心里终是挥之不去的。
“男儿有泪不轻弹,只是未到伤心处。”父亲作为一家之主,必须为我们做一个坚强的榜样。殊不知,爸爸的内心也是柔软的,他是一个孝敬长辈怜爱晚辈的情义之人。
那张饱含深情,印着泪痕的脸,已镌刻于我的心。
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