连续动作的一个场景作文【一】
看了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，仗义疏财。
先说智取生辰纲的七条好汉。智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈的事业的发端。这一段好汉壮举，轰动了水浒世界里的江湖。但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案，背后的真实动机又是什么?是为了劫富济贫?还是说为了准备“农民革命”?显然都不是。黄泥冈上，这一伙好汉劫得了十万贯金珠，而后大概经过坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则“得了钱财，自回石碣村去了。”随后并没听说他们有济贫的打算，也没见他们准备扯旗造反(或曰起义，如果不是东窗事发，保不准他们真的就此安心做了富家翁，一世快活。因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质，说穿了，就是一次黑道行动。
再看鸳鸯楼上那幕血案，武松连刃十数人后，一片血泊之中，从容地将桌上银酒器踏扁，揣入怀里带走;而即使粗心卤莽至极的角色如李逵，沂岭之上***了假李逵后，也没忘进房中搜看，“搜得些散碎银两并几件钗环”，都拿了——李逵虽极端厌烦女色，但也知这些沾满了脂粉气的钗环可以换钱换酒，照拿不误。而后，还去李鬼身边，搜回了那锭被骗去的小银子，在这种事儿上，黑旋风也足够细心。
连续动作的一个场景作文【二】
经过时间的洗涤，我已经忘记了许多童年的时光和经历，但只有一个场景我永远不会忘记。
那是我在幼儿园的时候。我获得了古诗朗诵一等奖。老师让我上台领奖。我站在老师面前。老师给了我奖状。学生们羡慕地看着我。也许他们都在心里为我鼓掌！当我拿了奖状并请老师拍照时，班上所有的学生都为我竖起了大拇指。然后，老师让我说一些关于我的获奖感言，但是我有点-“；言语贫乏。，一句话也说不出来。老师看到我这个样子，对学生说:我们能不能给黄欣媛一些掌声鼓励她？”“啪啪啪。掌声在我耳边响起。我鼓起勇气，说得很好。老师和同学们都一起欢呼。我在热烈的掌声中走下舞台，回到座位上。同学们给了我雷鸣般的掌声，并微笑着看着我。我也笑了。
时光飞逝。四年转眼就过去了。在一天的开始，我不再是一个真正天真的小女孩。我现在能背诵更多的古诗和单词了。然而，我年轻时老师和同学的鼓励常常萦绕在我的心头，给了我前进的动力。
那难忘的一幕，就像一台打印机，把内容深深地印在我的脑海里。我永远不会忘记那份友谊！那一幕是我人生中起航的第一步，让我永远不会忘记！
连续动作的一个场景作文【三】
就在暑假期间，我看了一部电视，这部电视名叫《水浒传》。看完这部电视，令我感受深刻，我被这梁山这108名好汉所做的事情佩服的五体头地，同时也被他们的团结、友谊、有爱心和不怕困难的精神所感动了。
《水浒传》这一部电视主要内容是他们所有的人被迫上梁山，开始了替天行道的大事，他们经历了种种困难，抓来的人们，不但不***，还把他们当亲人一样看待，看见有困难的老百姓，给他们分粮食，分银子，替他们分己痛苦。
我和《水浒传》梁山泊108名好汉所做的事情比起来，简直是差的远远的了。记得又一次，爸爸刚给我1个月的零花钱，我准备用它来买一些东西，于是我自己上了街，去找我需要买的东西到了十字路口，一个要钱的在街道一旁要钱，我看见别人都没给他钱，于是就：别人都没给那个人钱，我为什要给他钱呢??想着，我就绕着他走开，可是越想=向前走声音就越大，我看他很可怜，然后我就看了看手里的钱，想：给还是不给呢?想了一会我走了，看完《水浒传》这本书我真后悔。
观《水浒传》真是感受深刻。
