活泼的小狗作文250字【一】
你们学过阳光很活泼吗？想肯定学过吧，如果你觉得故事就这样结束了，那就大错特错，其实后面的故事才更加精彩，下面由本小导演来为你导出故事内容吧。
第二天，男孩把爸爸给他的画和一封信放到了讲台上，那还忐忑不安的回到了座位上，时间恍如小桥流水般的过去了，一会儿······上课的铃声叮铃铃的响了，同学们一溜烟同学们陆续的回到了教室，老师淡定的走上了讲台，看到了那封信和画，老师并没有在意，而只是瞟了一眼，放到包里，继续上课，又过了一会，下课铃声响了，老师拿着信和画回到了办公室，老师首先展开1了那幅画，当打开那封信事4，就全明白了，老师为了验证学生和他父亲说的阳光很活泼，决定第三天带学生们去海边看日出。
第三天，天色有点亮光，太阳不知从哪悄的'悄 爬了上来，老师和学生们到了海边，太阳又羞嗒嗒的闪了回去，学生们个个啧啧赞叹 ，发出惊叹声: 哇，老师不得不说：原来学生和他父亲说的没错，阳光真的很活泼，时间还是这么快 ，老师和学生们已经被这一幕陶醉得不敢动弹，天亮了，老师和学生们已经回到了学校，老师组织学生回到教室后，自己又回到了办公室，重新看了那封信，便会信：真如你所说的一样，我们应该尊重学生们的意见。
答案是丰富多彩的，每一道难题终究会有不同的解法解开它，克制它解体的思路，就像水克火一样，会让智慧的火种永远不能燃亮。
活泼的小狗作文250字【二】
金鱼这是第103次飞到空中了。
小花猫不能理解这件事。
每一次，摔在地上的金鱼都被猫儿捡起，放进了青花瓷鱼缸里。小花猫看着飞翔过的金鱼在鱼缸里累得呼哧呼哧地直喘气，怜悯道：“你为什么不能待在水里享受清闲的生活呢?”
窗外，正值午后慵懒的时刻，鸟儿在枝头打着瞌睡，花儿耷拉着脑袋，安然地在暖风里沉睡着。
窗纱被清风撩起，从鱼缸里能看见那远远的一抹蓝天，那飞翔的云朵啊，好像把金鱼的心都拽走了。
“小金鱼，你就别飞了，和我一起生活在这大大的房子里吧!我给你讲花园里的故事。”小花猫安慰着小金鱼。
小金鱼不耐烦地嘟囔着：“花园里的故事你不是讲过好多遍了吗?还不是花啊、蝴蝶的……有什么意思。”小花猫不知道，小金鱼的心已经随着云朵飘上了蓝天。
“小金鱼，你要是喜欢云朵的倒影，或许我可以叫主人把鱼缸搬到花园里去，你看行吗?”小花猫站在鱼缸旁的丝绒椅子上，望着水里的小金鱼，和它商量着。
小金鱼在水面上吐了个泡泡，它不想和小花猫说什么。小花猫是个安逸的孩子，它知道什么呢?能在主人的裙子下面玩毛线球，它已经很开心了。天暖的时候，趁着主人在紫藤萝架下织毛衣，它在院子的蔷薇花丛里扑蝴蝶，还有比这个更惬意的吗?小花猫不想变成一只飞翔的猫，因为蓝天上不会有蔷薇花，云朵里也没有蝴蝶。
“把鱼缸搬到花园里，自然是好啊!”小金鱼这样说着。它想：或许那时候可以直接跳到云彩上?
“啊，你答应了啊!”小花猫欢快地跑到主人那里去了。
午后的花园里，美丽的蔷薇花散发出淡淡的芬芳，青花瓷鱼缸被主人搬到了院子里。
云朵的影子掉在了鱼缸里，小金鱼激动得游了起来。
“云儿，你来了。我找你好多次了，可是又不得不回到了水里;这次，你真的来了，可以带我走吗?”小金鱼欢快地甩着尾巴。
云影在水里跳动着，它和小金鱼像是在跳着双人舞。
“小金鱼，去往蓝天的'路可远了，我怕你……”云影没有说下去。
“我什么都不怕的，我的主意已经打定了。只要能飞上蔚蓝的天空，拿什么做交换都可以。”小金鱼的话，叫云影想起了传说中的人鱼公主。
“好的，也许，你可以跟上我。”云影说完，跳出了鱼缸，它扫过紫藤萝架，一眨眼工夫便被风吹得没影儿了。
“等等我，云儿——”
小金鱼腾空跳起来，它追上了风，追上了云朵，跳到了蓝色的空中。
一瞬间，小金鱼觉得自己轻盈起来，好像风可以穿透它的身体，它欢笑着，追逐着风，向更高的天空游去。
“喵——”
小花猫奔到了青花瓷鱼缸边，它看到了小金鱼已经被晒***躯体，伤心地叫着：“为什么?为什么?你不是想来花园的吗?”
小花猫怎么也想不到，此刻，就在它头顶之上的几千米高空，一条几乎透明的白色金鱼正在自由自在地遨游着。
活泼的小狗作文250字【三】
第二天，画家的儿子把信和画带给了老师。
老师拿到信后，十分惊讶，又有一丝疑惑，真没想到那位家长会给自己写信。随后，老师打开信，只见信中写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。老师看了信后，十分好奇，迫不及待地看了那幅画：太阳挂在天空中，云朵已被清晨的朝霞染得金黄，在空中晃晃悠悠。太阳娃娃抓住一片云彩，遮住自己的半张脸，好像十分害羞;又像在捉迷藏;还像躲在云朵后悄悄窥视着这个世界海面上，阳光的倒影星星点点，闪着金光。老师看到这迷人的景象，她惊呆了，陶醉在画中，她脑海里也浮现出阳光很活泼的画面。她决定去亲自体验一下阳光的活泼。
次日清晨，她来到海边，看见了绯红的朝霞，像给天边镶嵌了一道红锦缎。然后，太阳微微露出一点，但很快又害羞似的闪了回去，随后再露出一点就这样，太阳像顽皮的小孩一样跳跃着，终于跃出了海平面，太阳光也随着起伏荡漾。看了这样美丽的日出，老师感到新奇，感到震撼，感到阳光真的很活泼。
回到学校，老师把那位学生叫到跟前，摸摸他的脑袋，脸上露出一丝歉意，亲切地说：对不起，孩子。老师没有尊重你的独特感受，老师去亲自体验了一下，阳光正如你所说的一样活泼极了!其实你富有童心，富有想象力，你让老师知道了世上的事物不是一成不变的，一切答案也不是唯一的，从不同的角度看待事物的感受是不同的。老师那是没有一颗富有想象的童心，才认为阳光只是明亮的，请你见谅。学生笑了笑，说：我们要从客观的角度去看待事物，也要尊重别人的独特感受，希望老师记住。好，没问题!
放学了，那个学生走在回家的路上，他得到了老师的认可，脸上洋溢着欢笑，五颜六色的花儿随风摇摆，翩翩起舞，树叶沙沙作响，鸟儿喳喳欢叫，就像悦耳的交响乐。忽然，他发现周围的事物也很活泼，他告诉了父亲，父亲看着他，笑了。
活泼的小狗作文250字【四】
老师拆开信看后，觉得父亲说的也不是没有道理，决定带着全班同学去一探究竟。
下午，老师到班上对同学说：“阳光是活泼的吗？我们现在谁也说不清楚，所以，明天老师决定带你们去看一看，好吗？”“好！”同学们异口同声地说道。班上数儿子孙宇凡的声音最大，因为他知道，老师肯去看日出，说明老师也会觉得“阳光很活泼”。
第三天，同学们等了大半个钟头，等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色渐渐变成了淡蓝色，阳光也一点，一点地跳了出来！顿时万道金光投向了大地。大海由黑色转为金色，开满花朵的山谷也变得五彩缤纷的！太阳像个快乐的小孩踩着一个云朵一个云朵的向蓝天上蹦着，跃着！按捺不住自己激动的心情的老师终于兴奋地叫道：“阳光可真像个顽皮的小孩子，我不得不承认阳光真的很活泼。在这里，我向孙宇凡同学道歉，每个人的观点是不同的，可我却没有尊重别人的观点，对不起，孙宇凡同学，请原谅老师。”话音刚落，大家就响起热烈的掌声。
是呀！世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以很活泼的，就像孩子的一颗童心。从不同的角度去看事物感觉是不同的，所以我们要尊重别人的独特感受。
活泼的小狗作文250字【五】
在我六岁的时候，在舅舅家看到了燕子在造窝。那天早晨，我正在写作业，忽然，两只燕子在我头上乱飞。那时我很想看清楚它们。后来，它停在了一棵粗壮的梧桐树上，我终于可以看清楚它们了。这对小燕子身穿黑外衣，胸口露出白衬衣，眼睛怪明亮的，我心里不经赞叹到。可还没等我观察完，那对小燕子就飞走了，那时我气的直跺脚。可不一会，那对燕子又飞回来了，嘴里还衔着泥，我知道它们一定是要在舅舅家的屋檐下造窝。后来，两只燕子交换着衔泥。直到它们把窝建好为止。等窝造好以后它们又各自衔了一些羽毛和树枝，然后又在窝上留了扇“门”。过了几天，大功告成了，我见那对小燕子进了窝，把头伸出来唧唧喳喳的叫着，好像在说：“我们的窝造好啦！”
燕子的.窝不是世界上最漂亮的，但是，是用泥土一点点筑成的，是耐心和心血造成的。
我爱小燕子，爱它们的活泼可爱，更爱它们那持之永恒之心！
活泼的小狗作文250字【六】
从前，在一个大富人家的书房里，铅笔盒和卷笔刀和睦相处。
一天，忽然来了一把尺子，他打破了铅笔盒和卷笔刀的平静生活。尺子对铅笔盒说：“铅笔盒，我觉得你最厉害，你有宽广的胸怀，比那带着有刀片的东西有威望多了。前些日子，我听他在背地里说你的坏话。要不你去教训教训他，免得他目中无人。”
过了一会儿，尺子又对卷笔刀说出了类似的话。
铅笔盒终于忍不住开口对卷笔刀说：“卷笔刀，我能把铅笔、橡皮、尺子等所有的文具放进肚子里，你可以吗?”
“铅笔盒，不要以为你很厉害，我比你厉害多了。因为我能把粗的铅笔削尖，你能吗?”卷笔刀也开口说话了。他们谁也不让谁，争得面红耳赤。最后只得找来铅笔帮他们评评理
铅笔说：“你们各有各的长处，虽然作用不同，却谁也离不开谁，大家相互合作才能发挥出应有的作用呀!”
听了这话，他俩的脸红得就像一个大苹果。尺子呢，不知什么时候钻进了书本，不敢再吭一声。
从此，铅笔盒和卷笔刀又过上平静的生活了。
活泼的小狗作文250字【七】
他是我们的组长，因此，他总爱监视别人，久而久之，这就成了他的习惯。有一次，我不小心把他的书碰掉了，他不仅把我大骂了一顿，还把坐在他前面的那位同学也大骂了一顿：“你也给我滚！”他吼完，那位同学就马上回到了自己的原位，像流水一样哗啦哗啦地哭了起来，组长看见了就说：“哼！有什么好哭的？”但最后，他认识到了自己的错误，还是向那同学道歉，并说了声对不起。
我是一个贪玩的人，有一次，他在写作业，我就在桌子下边偷偷地玩了一会儿，没想到他竟然很快就发现了我，便站起来说：“老师，何孝祥在桌子底下玩！”我听见了，马上坐好，就赶紧写作业，如果没有他的`话，我也就不可能完成作业。
就这样持续到现在，突然有一天，他忍无可忍，把我的桌子推开了，还骂了我一顿：“像你这样的人，谁愿意管你啊！我看鬼才管你……”说着说着，他气得眼泪都流了出来。老师见了就说：“你和同学要做个好同桌，别人有缺点，但也不能这样！要管教好，快把桌子拉回去！”他虽然不情愿，但还是把桌子搬回来。我向他道歉的时候，他还是接受了。
经过了这件事，他还愿和我做同桌，我很感动，在我心里：他是我的好同桌，也是我们的好组长，更是一个优秀的好学生！
