俄国伟大作家高尔基曾经说过:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”可见,书的魔力是多麽巨大啊!
小的时候,我虽然爱读书,但是我经常是一目十行、囫囵吞枣的读书,一点也不爱作笔记,写摘抄和,拿到新书也没有欣喜若狂的感觉。
然而有一次,却让我改变了对书籍的态度。
一天,爸爸和我去逛书店。爸爸给我买了一本书,名叫《雷锋的故事》。回到家我便迫不及待的读了起来。这本书把我深深的吸引了,我对这本书爱不释手,一有空闲时间我就端起书来认真的品味。它让我觉的全世界的书都那麽好看。在这本书里,我十分同情雷锋。家庭的不幸在雷锋小时侯就降临到他的头上。在雷锋七岁时,他便成了孤儿,经常过着吃了上顿没下顿的生活,是邻居们把雷锋拉扯大的。当新中国成立了,打算雷锋去当解放军。长大以后,雷锋参军了,他处处为别人着想。最后,雷锋牺牲了,大家都十分伤心。看着看者,我情不自禁的为失去一个***的好战士、人民的好公仆感到惋惜。
读了这本书,让我爱上了读书。我又相继读了《上下五千年》,让我穿梭于时光隧道,了解了人类上下五千年的文明史。我又读了英国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》,让我看到了一个生活在盲聋哑世界里的人怎样与命运作斗争的……
读了许多书籍之后,我发现我的视野开阔了,懂得了各种知识,我渐渐的离不开书了。在这个知识时代里,书是不可缺少的。同学们,让我们都爱上读书吧!
就是将书中的精彩观点、新颖材料及警句等摘抄下来,以备将来选用。这种读书笔记是大量的。做摘抄笔记时,最好让每段摘录自成一段。后面还应写上摘自什么书,多少页,该书的作者是谁,出版者是谁,哪一年出版的,都应写在摘抄的后面,以备将来查验、核对。两段摘录之间留下较大空白,这样做一是使摘录的眉目清楚,二是留下空白便于将来翻阅、运用时可以作批记。
我爱读书。书,是一件美好的东西,它潜移默化地影响着人们的内心世界,书是世界上最好的物品,所以我爱读书。我每天啃嚼着书上的文字,感到惬意极了。书是我忠实的伙伴,我是书忠实的读者,一读书我就会忘掉身边的一切。
有一次,我和妈妈去商场,我对琳琅满目的商品毫无兴趣,却一头扎进了书室。“哇!这么多书啊!”我惊呼道。有各类《作文大全》,有《古诗文》,有中外名著,有小说。我被它们深深地吸引住了,并没有注意妈妈到哪去了,反而自己看得津津有味。
我仿佛进入了书中的世界,主人公的一举一动我看得清清楚楚,她们仿佛就在我的身边。在书里,我看到了主人公的诚实、善良,她教导我要诚实守信,要以诚待人,我正看得神魂颠倒时,妈妈一下子把我从书堆里揪了出来,把我吓了一跳。看到妈妈那着急的样子,我才意识到我已在这儿呆了很长时间。妈妈说:“你在这儿已经三个多小时了,中午饭的时间早过了,你不饿吗?”在妈妈的劝说下,我终于恋恋不舍地离开了书室。
在家里,我就更“放肆”了,为了看一本新书,我可以不吃饭,不喝水。有时妈妈把我的书夺走了,我会偷偷地找出来,为了不引起注意,我会在晚上看它个通宵,我就是忍不住书的诱惑,因为我太爱读书了。
我看到一篇文章上曾经说过:一本好书就像是一个最好的朋友。它始终不渝,过去如此,现在如此,将来也永远不变。它是最有耐心、最令人愉快的伴侣。这段话简直说到我心里去了!书是我们最好的朋友,书使我懂得:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,“惟贤惟德,能服于人”。
古人云:书犹药也,善读之可以医愚。让我们大家_起啃嚼书本上的知识吧,我爱读书。
读书笔记种类很多,一般分为四大类。
(1)摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句,然后有用数据和材料摘抄下来,目的是积累各种资料,为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录;也可摘录重要论点和段落;还可摘录重要数字。
(2)评注式。
评注式笔记不单摘录,还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号;然后也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来;还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
(3)心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有:札记,也叫札记,是摘记要点与心得结合的产物;心得,也叫读后感。将读书体会、感想、然后收获写出来;综合观点、见解,提出自己看法并记录下来,也是很好的读书方法。
(4)记载式。
1)笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。然后长处是便于保存,然后缺点是不便分类,但可按类单独成册。
2)活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸张和日后查阅。
3)卡片。
好处便于分类,可按目排列,便于灵活调动又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长。
4)剪报。
把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记本或活页本上,然后短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用。
5)全文复印。
重要读书材料,为保持完整性,可全文复印编目分类留用。
你知道么?亲爱的伙伴们我们现在虽然会随着每年生日的来临面对自己变老的事实,但我们现在只是位于“早上6点”的人生时钟上啊!(人生时钟计算方法:设定人的平均寿命是80岁,24小时相当于1440分钟,而将此分成80年,每等份就是18分钟,一年相当于18分钟,XX年相当于3个小时,以此类推20岁就是早上6点,24岁时7点分,29岁是上午8点42分……)这是开始一天的时刻,是美丽宝贵的时刻。然而我们却在20岁或者20多岁的时候就要面对升学及以后的就业问题,在外地上学恐怕要从这一刻起开始盘算假期打工挣多少钱还要操心生活中的‘柴米油盐’了吧。我们小时候生活的确是安稳,或许那个时候要比现在幸福,是因为有妈妈拿手的饭菜摆在桌上,有你喜欢的玩具,有一起玩过家家的小伙伴,即使你犯了错大多数情况下也是爸爸妈妈说说你,教育你,你并不会为错误承担什么。因为幼小的你需要别人的保护与陪伴,但此刻你已不在是哇哇学语的三岁孩童,你亦不屑再看什么金刚葫芦娃,摆弄什么洋娃娃或者玩小汽车,现在你走出了童年这个圈子,不能再衣来伸手,饭来张口。你成长,自尊心也跟着成长。你骄傲地说要去看面外的世界,殊不知外面的世界没有你想像的那么简单。初入社会我们就被一股要成功的强迫感裹挟,其实我们还并未做好由里到外变成成年人的准备。20岁来了,青春来了,它像春天的风温暖柔和,像夏天的雨清凉舒爽,像秋天的叶落英缤纷,像冬天的梅孤芳自赏。青春如四季,四季里我们和青春在一起。所有属于青春的词语都属于我们,虽有描述青春的样子也都是在表达我们的心情。
读了《因为痛,所以叫青春》——写给独自站在人生路口的你,我觉得虽然作者已经是名符其实的“成年人”但和你我的心一样都是那么年轻,那么有活力。然而这颗火热的心也同时在经历着不安,彷徨,忐忑,因为有太多的时间我却不知道该做什么,有太多的人出现我却分不清哪个是真心待我好,有太多的烦恼却总被大人所驳回,斥责“小小年纪,哪知愁滋味”,他们谈论着的都是自己引以为豪的年轻时代,“我像你这么大的时候,比现在条件差多了,但我凭着不屈不挠的意志克服了困难”……他以隔壁家的.并不比我们大多少的大哥哥身份在文章最初便写下了这些引起我共鸣的话语。是啊,我们这一代人的青春,的确孤独……
但比起沉沦在孤独漩涡的悲伤,笔者更多的是用深入钱出的道理在教我们“年轻,所以伤的起。我们不应该害怕失败因为”地面并没有想象的那么远,况且我们还很年轻,任何坠落所造成的伤痛都可以很快痊愈。而且坠落的过程中其实会有翅膀协助我们,我们应该自信地松开手中的绳索,张开信任自己的翅膀,勇敢地坠落”和鼓励我们要坚定自己的梦想,不要在意其他人的意见与想法,做自己想做的事。在大学里除了毕业证书还可以带走更有意义的东西,良好的人际关系。所以请不要独自去玩,不要独自吃饭,请关上电脑,摘下耳机,投身人潮之中,享受快乐。
是时候从低迷中走出来了,其实我们只是享受着懒惰,只是身在这个社会不得不学着多保护自己一点而变得自私了一点,只是还身在父母设计好的未来里,脱离不了妈妈的保护……无论我们在走着什么样的路都会找到青春的。就从现在开始,从今天开始,让身体运动起来,多见朋友,要工作,不要喝酒,早睡早起,用读书代替游戏,用读报代替上网,用思考代替发呆,用对话代替发牢***……就从此刻做起,不晚,不嫌晚,因为我们还只是的“清晨6点钟啊!”
如同书中所述“20岁,决定自己想去的地方,考虑清楚我的优点是什么,最擅长什么,有哪些独特之处,我的定位在哪里,不要介入任何事物,将父母的期待,社会大环境,朋友之间的影响等因素全部抛在脑后吗,正视最本真,最赤裸,最真实的自己。
20岁,比金钱更重要的是未来,坦然地接受经济上的窘困,不要将眼前的利益作为所有事物价值和意义的评价标准。
20岁,就是用来迷惘不安的,青春加在我们身上的并不是那些需要累积的学分和成绩,而是对未来的一无所知。许多现实的问题需要思考和决定,毕业,找工作,同什么样的人相恋并组成家庭,眼前的选择余地无限多,令人眼花缭乱。眼下便是你人生中苦恼最多的时期,事实上,你要苦恼的是还很多。大学,欢迎你进入这个问题爆发的时期;青春,欢迎你进入这个苦难爆发的时段。请热爱你眼前的那些苦恼吧,20岁就是用来迷茫不安的,这是必然的经历,请投入全部经历去思考并谋划自己的将来!”
《因为痛,所以叫青春》——写给独自站在人生路口的你。我想,我们的烦恼以及种种变化是青春给我们的,因为青春所以不安;因为青春所以彷徨;因为青春所以会痛……其实,我们也在快乐地享受这种痛。
即边读边把自己的看法、疑问等或在书上划出表示重点、次重点、疑问等等的符号,或在书的'天头、地脑作些评语和注释。这种读书笔记简单易行,但首先得书是自己的,别人的书,不能乱画;即使是自己的书,下批注时也应先多想想:自己的看法对不对?怎么表述才简明,然后才写。因书上的空白处不多,想到就写,写了又感到不合适,那就会把书划得乱七八糟了。
即模仿摘录的精彩句子、段落进行仿写,达到学会运用、学以致用。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.