星期一,正在上课,天气闷热,同学们上课心不在焉,教室的窗户打开着。
这时,两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师,它们对教室里的环境感到很好奇,在教室的天花板上飞来飞去。
这时只听一声“啊!”的一声尖叫,老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板,另一手紧紧地握着,周围的几个同学关心地问:“你怎么了?”她支支吾吾地说:“蜜_蜂。”同学们都朝她指的地方看去,两只小蜜蜂好像感觉很好奇,几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩,越飞越低。这时,坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来,有几个男生并不害怕,胆子很大,站了起来,伸着首仿佛要捉蜜蜂,嘴里囔咕着:“蜜蜂有什么好怕的?至于这样吗?”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说:“快坐下,别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了,刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气,用手摸了摸前胸说:“哎,紧张死了,吓死我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”
老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了,便从新拿起课本,用一只手拍了拍桌子,大声地说:“同学们,不要去管蜜蜂了,我们继续上课。你不惹蜜蜂,蜜蜂也不会蛰你,这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧!”
同学们半信半疑,但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了,竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真,并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。
老师投入地讲着课,把同学们带到了另一个世界,想不到教室里面还有蜜蜂。
教室里进小蜜蜂,常常成为我们班的一个趣题!
在那鲜花盛开的季节里,蜜蜂在花上不知疲倦地工作,他从不叫苦叫累,也没有怨言。因此,它常常得到了大家的赞扬和喜爱。
而苍蝇呢?它总是不劳而获,只知道享受。它十分嫉妒蜜蜂,因为人们只赞扬蜜蜂而且一次次批评我,指责我,甚至一次次用苍蝇拍打死了我的兄弟姐妹。苍蝇心想:蜜蜂,等着瞧吧!我一定会报复你的。
有一天,苍蝇发现蜜蜂出去采蜜,它抓住了这个大好时机,飞进了蜜蜂的家里,找到了蜂蜜。大口大口地、狼吞虎咽地吃了起来。不一会儿,他的肚子就吃得鼓鼓的,像一个小皮球。这时,苍蝇还是不服气,干脆把翅膀、身体都沾上蜂蜜。心想:蜜蜂,这下有你好看的'了。它得意之时,意外发生了。苍蝇落在桌子,沾得稳稳的,还在不停地挣扎,十分着急。一会儿,苍蝇大哭起来,还边哭边说:“救命呀!谁来救救我呀!”蜜蜂听到了哭声,急忙跑过来,看见苍蝇被沾在桌子上,把它救了起来。苍蝇被救了,羞愧地说:“谢谢蜜蜂大哥!我真不应该偷你的蜂蜜,对不起!我就是想不通,为什么人们只赞扬你,批评我。”说完以后,苍蝇又放声大哭起来。这时,蜜蜂说:“这是因为我们都把自己采来的蜂蜜奉献给了人们。可你传播细菌,给人们带去疾病,人们当然讨厌你!”苍蝇听了蜜蜂的话,取长补短,和蜜蜂和睦相处。
苍蝇和蜜蜂和睦相处以后,心想:害别人却害了自己,以后我再也不这样了。
早晨,太阳公公披着美丽的五彩霞衣探出脸来,我便推开窗户,呼吸着新鲜的空气。瞧,蜻蜓姐姐在跟我打招呼:“你好啊,蜜蜂弟弟。”小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌儿,那声音婉转而清脆;树爷爷在伸展着茂密的枝叶,好像撑开的一把大绿伞;那树下绿油油的小草,五颜六色的鲜花,把我们这个家园装饰得多么漂亮!
“开工了,开工了,新的一天到来了!”不知谁叫了一声,森林里突现一片生机盎然的景象。我梳洗了一下面容,抖抖美丽的头发,扇动几下翅膀运动运动,肚子就开始咕噜咕噜作响。“嘿,蜜蜂姑娘们,去采蜜啦,大家动作要快点啊!”随着蜜蜂妈妈一声令下,蜜蜂们都挥动着翅膀,在天空中快乐地飞着。我们越过高山看见群鸟在尽情地玩着各种各样的游戏;我们飞过丛林去看那清可见底的小河,看见了小鱼儿在水里自由自在地游来游去。小鱼儿看见了我们便打招呼道:“你们好,蜜蜂朋友,你们这么早要到哪里去呢?”“我们要到那片新开的向日葵那儿去采蜜,顺便看望你们一下,你们可好啊?”“我们很好!真想跟你们一起去,可是……”“小鱼,不要悲伤,我们回来告诉你就行啦!”“那太好了,谢谢你呀,勤劳的小蜜蜂!”
我们继续向前出发,忽然间一片美丽可爱的向日葵花呈现在眼前。“哇,好美丽啊!”大伙们不约而同地赞道。那花瓣在清晨阳光的映射下显得格外鲜艳而耀眼。伙伴们开始了一天紧张的工作,在花丛中翩翩起舞。我们肩并肩手牵手地在花间飞来飞去,不停地采着花粉。大家忙得可起劲了,谁也不觉得累!
1、蜜蜂生活的社会性是它们最大的生活习性之一,这种社会性也就是说蜂群之中蜂王、雄蜂和工蜂,蜂种虽然不同,却是生活在同一蜂巢之中,这些蜂种在蜂巢中各司其职,蜂王专职产卵,而雄蜂则专职交配,而工蜂就是最重要的劳动者,专职采蜜酿蜜。这种分布形态就是它与其他动物最大的不同。
2、蜜蜂是一种飞行性的昆虫,空们每小时能飞行二十到四十千米,飞行高度在一千米以内,但是平时它们的活动范围不会超过距离蜂巢二千五百米的地方。
3、蜜蜂这种动物的食物都是相同的,它们都以花粉或者花蜜为主要食物,只是蜂王在蜂群中地位特殊,它们多以食用蜂王浆为主,蜂王浆是工蜂专门为蜂王酿制而成的一种天然食物。
4、蜜蜂一生能采集一千四百多要鲜花,在它们不断的穿梭中,也会帮植物完成花粉的传播,是这些植物天然授粉的大功臣。每个蜂群之中的工蜂数量在五万只以内,一般在工蜂数量超过四万只时,这个蜂群就会出现自然分蜂,产生新王台与新的蜂王。
记得小时候,每个暑假我都会到奶奶家去玩。
奶奶家的房屋旁有一个蜂窝,里面有许多蜜蜂,整日在我耳边嗡嗡的响着,烦吵极了!有一次,一只从窝里飞出来的蜜蜂直接朝我飞来,用它的刺刺进我的手臂,起了一个又大又红的包,痛得我哇哇大苦。第二天早上,我的手臂上多了一个“红馒头”,又大又肿。看着面前的蜂窝,真想拿一根棍子把它弄下来,可一想到自己会被蜜蜂伤到,只好恨恨地放弃了这个想法。
自从这一次以后,每当看见蜜蜂,我就仿佛看见灾星一样,立马转头就走。而且,暑假一到,要去奶奶家时,心里总是有一种畏惧感。
一天,奶奶拿了一瓶金黄色的液体出来,倒在菊花茶里。我好气地问:“这是什么东西?”“蜂蜜啊!”奶奶答道。“哦,不就是蜜蜂的产物而已,比起蜜蜂伤人还差的远呢。”我不以为然的回答。“傻瓜,没有它,你能喝到甜美的蜂蜜吗?再说,蜜蜂蛰你它的生命也失去了。”奶奶说着摇摇手中的蜜蜂。看着奶奶的那瓶蜂蜜,我不禁想见见那群整天忙碌着的“小东西”。它们还在扇动着翅膀,向远处的公园飞去。那么小,却飞了整个暑假。
后来,在生物书上我看见了一些关于蜜蜂的资料。知道吗?它的生命只有短短一个半月,可在它短暂的生命中,它每天都要飞行好多次,飞到一个一千多米外的地方,带着等于自己体重一半的花粉从远处回来。这样日复一日的工作着,等到时间一到,它的`生命就完结了。
短暂的一生只为人类服务,却从未想过辛苦劳累的自己。它们从未抱怨过一天,而是过好生命里的每一天。
不管生命是如何短暂,都要发挥它的最美价值,这便是蜜蜂的一生!
夕阳下,一只蜜蜂正扇动着翅膀往前飞翔。
美丽的春姑娘来了,她把大地打扮的生机勃勃。温暖的阳光照耀着大地。勤劳的小蜜蜂“嗡、嗡、嗡”地唱着歌,飞进百花园里。落在花蕊上,吸着甜美的蜂蜜,忙得不可开交。这时,迎面飞来一群穿着花衣服的蝴蝶。她们在花丛中追逐打闹,翩翩起舞。小蜜蜂看见了,彬彬有礼地说:“蝴蝶姐姐,快来采蜜吧!今天的花蜜特别新鲜!”
蝴蝶对蜜蜂看也不看,说:“你们这些愚蠢的家伙,一天只顾着采蜜,这么好的天气还不如跟我玩一玩,轻松一下。”说完,又继续在花丛中嬉戏。
槐树爷爷听见了,也耐心地对蝴蝶们说:“蝴蝶妹妹,小蜜蜂说得对,果实是劳动换来的呀,快抓紧时间吧,免得冬天受罪。”蝴蝶也没有听槐树爷爷的劝告,做了个鬼脸,飞走了。
她们玩过了充满生的春天,耍过了冷酷炎热的夏天,又浪费了金光灿灿的秋天。小蜜蜂更加忙了她们正忙着准备过冬的食物。而蝴蝶还是高兴的玩着。
深秋的冷风已经带来了阵阵寒意,小草枯黄了,花儿也凋谢了,终于隆冬来临,北风呼啸,雪花飞舞。小河凝结着一层厚厚的冰块,大地也披上了雪白的银衣。
小蜜蜂在温暖的蜂窝里,躺在火炉边,美滋滋地享受着自己用辛勤劳动换来的果实,别提多高兴了。可是,那些穿着花裙子的蝴蝶,此时,正缺衣缺食,无依无靠,呆在寒风中瑟瑟发抖。
雪纷纷下着,可怜的蝴蝶被压在雪地里,再也没有苏醒过来了。
蜂在巢室内产卵,幼虫在巢室中生活,营社会性生活的幼虫由工蜂喂食,营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮,待蜂粮吃尽,幼虫成熟化蛹,羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年繁育若干代,野生蜜蜂一年繁育1~3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬 。 一般雄性出现比雌性早,寿命短,不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜,并贮存于巢室内,寿命比雄性长。
蜜蜂以植物的花粉和花蜜为食。
食性可分为3类 :①多食性,即在不同科的`植物上或从一定颜色的花上(不限植物种类采食花粉和花蜜,如意蜂和中蜂。② 寡食性,即自近缘科、属的植物花上采食,如苜蓿准蜂。③单食性,即仅自某一种植物或近缘种上采食,如矢车菊花地蜂。蜜蜂各种类采访的花朵与口器的长短有密切关系:例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器较短的种类采访蔷薇科、十字花科、伞形科、毛茛科开放的花朵;而切叶蜂科、条蜂科和蜜蜂科的种类由于口器较长,则采访豆科、唇形科等具深花管的花朵。
生活方式分为3种:
社会性。雌雄和职蜂生活在同一巢中,但在形态、生理和劳动分工方面均有区别。雌性个体较大,专营产卵生殖;雄性较雌性小,专司交配,交配后即死亡;工蜂个体较小,是生殖器发育不全的雌蜂,专司筑巢、采集食料、哺育幼虫、清理巢室和调节巢湿等。意蜂和中蜂都是社会性种类。此外还有熊蜂属、热带无刺蜂属、麦蜂属等。
独栖性。蜜蜂类绝大多数为独栖性,即工蜂独自筑巢和采粉贮粮,它们没有"等级"的分化。每一个巢室是开放的,内壁涂以蜡等防潮物质,室中储存足够的蜂粮。雌蜂在蜂粮上产卵,并封闭巢室。幼虫在巢内取食蜂粮。属于此类的大多是野生种类,例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切叶蜂和条蜂科。
寄生性。雌蜂不筑巢,在寄主的巢内产卵。幼龄幼虫一般具有大的头和上颚,用以破坏寄主的卵或幼龄幼虫。蜜蜂的筑巢本能复杂,筑巢地点、时间和巢的结构多样。筑巢时间一般在植物的盛花期。根据筑巢的地点和巢的质地,可分为以下几类:①营社会性生活的种类以自身分泌的蜡作脾,如蜜蜂属、无刺蜂属、麦蜂属等。巢室为六角形。②在土中筑巢的种类最多,巢室内部涂以蜡和唾液的混合物,以保持巢室内的湿度。③利用植物组织筑巢的更为多样,例如切叶蜂属可把植物叶片卷成筒状成为巢室,置放于自然空洞中;黄斑蜂属利用植物茸毛在茎上作成疣状的巢;芦蜂属和叶舌蜂属在枯死的植物茎干内筑巢;熊蜂属的一些种类在树林的枯枝落叶下营巢;木蜂属在木材中钻孔为巢,等等。④其他如石蜂属利用唾液将小砂石粘连成巢,壁蜂属在蛞蝓壳内筑巢等等
蜂巢一般是零星分散的,但也有同一种蜜蜂多年集中于一个地点筑巢,从而形成巢群。例如,毛足蜂属的巢口数可达几十个甚至达几百个。
蜜蜂类的地理分布取决于蜜源植物的分布。全世界均有分布,而以热带、亚热带种类较多。不同亚科或属的分布有一定局限性,例如蜜蜂科的熊蜂以北温带为主,可延伸到北极地区,而在热带地区则无分布记录。短舌蜂科分布于澳大利亚;蜜蜂科木蜂族的突眼木蜂亚属只分布于中亚;蜜蜂科的无刺蜂属则分布于热带。不同景观均有蜜蜂分布,大多数栖居在草原、森林、河谷、山地和荒漠。各景观带均有代表属或种,例如地熊蜂为森林草原种,拟地蜂属为典型的草原属,准蜂属以草原种居多。
根据化石资料,蜜蜂在第三纪晚始新世地层中已大量发现。它的出现与白垩纪晚期显花植物的繁盛密切相关。
在分类上,蜜蜂总科与泥蜂总科接近,其祖先可能起源于泥蜂总科的一支 。但因食性不同 ,形态特征也趋向分化。蜜蜂的进化特点是:嚼吸式口器,采粉器官形成,体毛分枝;成、幼期均吃花蜜和花粉;群体和社会性生活方式出现;多态型和总科内寄生性的出现等。
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