小桔灯作文课程价值介绍(小桔灯作文教学计划)

小桔灯作文课程价值介绍(小桔灯作文教学计划)

首页话题更新时间:2024-01-07 19:49:11
小桔灯作文课程价值介绍(小桔灯作文教学计划)

小桔灯作文课程价值介绍【一】

寒假期间我看了一篇冰心奶奶写的《小桔灯》,我觉得很感动。

文中的小姑娘给我留下了深刻的印象。她和我的年龄相差无几,可她却独自一人上山打电话为妈妈请大夫。她真有一种不怕困难,战胜困难的胆量和勇气。她还有一双灵巧的手,能为冰心奶奶做一盏小桔灯。我很好奇桔子也能做成灯笼吗?我决心按照文中的介绍做一个桔灯。

我找来一个大些的桔子,把它从三分之一处切开,用大的这块做灯,然后用勺子把桔肉挖出来,剩下的是一个半圆的桔皮,我找来一根铁丝在桔皮的上端扎了对等的三个眼,用细绳穿在了三个眼里面,栓在筷子上,最后放上了一个小蜡烛。终于做好了,我把小桔灯点上也是亮亮的。

文中的小姑娘为冰心奶奶做的小桔灯虽然照不了多远的路,但是她的心是热的,能让人感到温暖,看到光明。我愿做像小姑娘一样的坚强乐观的人,长大为祖国建设添砖加瓦!

小桔灯作文课程价值介绍【二】

放假了,妈妈让我读了《小桔灯》,看完后我的心里很难过。

文中的小姑娘是多么勇敢和坚强呀!作为一个地下党的女儿,当她的父亲离开了家,母亲被打吐血后,她努力帮妈妈做事。独自一人上山打电话请大夫。更难能可贵的是她对革命充满信心,她不怕困难,很乐观。

想想自己,我惭愧极了,在家里别说帮妈妈做事了,自己的事能自己完成就算不错了,遇到一点困难就打退堂鼓。一点不自信。

文中当冰心奶奶问她吃什么时,她笑眯眯地回答:“红薯稀饭——我们的年夜饭。”读到这儿,我心里酸酸的,想想我现在,每天吃饭挑三挑四的,这个不吃那个不吃,可是小姑娘能有红薯稀饭就是过年。

那可爱的小桔灯虽然只是发出了一点光,可是却照亮了希望。我们今天的幸福生活是来之不易的,是用革命先辈们的鲜血换来的,我要做像小姑娘一样坚强乐观的人,好好学习,为祖国的建设添一份力。

小桔灯作文课程价值介绍【三】

《小桔灯》是冰心奶奶笔下的一篇华彩美文,每次读它,都让我为之震撼,它是影响力最为广泛的冰心作品之一。

《小桔灯》描写了抗战时期,一个八、九岁的小姑娘,爸爸因为参加革命活动而失踪,妈妈因病卧床不起。在这样的绝境中,小姑娘依然镇定、勇敢、乐观的面对生活。

这盏小桔灯,照亮了抗战时期的黑暗,温暖了读者们的心,又表现了小女孩为他人着想的一颗善良的心,文中时刻让人觉得小女孩很细心,待人友好。就像小桔灯发出来的光,虽然柔弱,但是在黑暗中却显得那么光亮。

文中的小女孩,也带给我们温暖。她镇定,因为爸爸失踪,她仍在家照顾妈妈;她勇敢,因为爸爸失踪,她敢于挑起这个家所有的负担;她乐观,不管遇到再大的困难,她从不放弃希望,坚强的生活下去…,她深深的影响着我,鼓舞着我,更打动了我,让我也能镇定、勇敢、乐观的面对生活中的一切。

这触动心灵的优美文字,滋养着我们的精神生命。怎能不让我一读再读?

小桔灯作文课程价值介绍【四】

今天我用金山打字通打文章,想看看自己的正确率多少,我的记忆中只有金山打字通有真正的正确率的指标。

我打了一篇以前不知是初中还是小学的作文,内容是我到朋友家,然后一个小女孩要打电话,后来我支了她家,我带了桔子去看她,而她最后做了一个小桔灯让我上山。

不知大家还记得否?

小姑娘刚开始拿到桔子,并不是拿给自己吃的,而是把桔子拿给妈妈吃,然后就开始准备给“我”做小桔灯了,“我”拿着小桔灯,虽然光不亮,而却感到前路无限光明。当我看到小姑娘的爸爸可能被捉的时候,不禁潸然泪下,等待着小姑娘的命运是什么?我想也只有流落街头,最后不知所终。

作者没有把这些说出来,但是小姑娘乐观的心态倒是在无限激励者主人公。

其实没有任何时候我们应该为困难所吓倒,没有什么理由我们要为前路的黑暗唉声叹气,无论你怎么样想,生活总得继续。低落生活与乐观生活,低落的人永远无法抬头,没有人有必要为你的低落而帮助你,但你的乐观态度总会影响一些人。

穷人家的孩子早当家,现在的社会上的一般家庭太富裕了,孩子在家里蹲蹲就蹲到了上学的年龄,这并不是什么好事,倒不是什么经历的磨炼少之类的问题,倒是难以培养对事物的乐观看法。一个孩子整天呆在家里,不愁吃不愁穿,对家人产生依赖心理,一旦脱离了家庭,现在社会上的现状就是他们的结果。

话说回来,倒不知什么时候,我才真正懂得了欣赏文学,真正懂得体验。这样一篇多年之前的文章,直到今天我上了大学,才真正懂得理解其中的意味。到现在,我才真正懂得思考,到现在,我才真正懂得感叹。

想我以前真的很可笑,读了一大堆世界名著之类的书籍,而作文水平一直无法提高。其实这并不是一个量的问题,读一部小说,你能体味到其中的意蕴,你就吸收了一部小说。但是,如果你只是在一味地追求量,这并不会产生什么量变引发质变之类的东西,而只会像中国的应试教育一样,做再大量的题目,你也不会创新,只会做题。你读再多的书你也不会写作,只会提高阅读速度。

于此,我倒是十分满意的,因为我的阅读速度就是这样读了出来,虽然以前读过的书已经没有多大的感触,很多名著也是草草就看完了,但我已经练出的阅读速度,倒是我以后精心阅读的利器。

由此,我感觉,在读完一篇文章或书后,不写上一点东西,你永远只是读,你心中所想的永远只会是一时的感悟,时间一过,任何感受都会烟消云散,特此铭记于心。

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