记忆中,妈妈的手永远是温暖的。成长路上,是她一直鼓励着我,用那种独特的温暖,让我一次又一次地扬帆起航,不管我走到哪里,妈妈都永远是那颗高高挂在天空,为我指明方向的——启明星!
隐隐约约记得,还是小学三年级的我,就已经真正感受到了母爱的力量。那是严冬的一个早晨,是上学的日子,指钟已指向七点二十,电话里头,传来的是妈妈焦急的声音,催促我赶快起床,还特别叮嘱我,要多穿件棉袄。可是我却漫不经心地答应着,左耳进右耳出,不耐烦地挂上了电话。时间越来越紧迫,我只好匆匆吃完早饭,向学校赶去。屋里,那件棉袄被孤零零地扔在了沙发上。寒风刺骨地吹着,像刀子,吹在我的脸上,刀割般疼痛。
风呼呼地灌进了我的领口,我这才想起妈妈的话。教室里,同学们都在聚精会神地听课,而我却冷得瑟瑟发抖。看着讲台上的老师,我的眼睛模糊了起来,任何东西都变成双份的了,天空也好像昏暗了许多,整个世界好像都变了,我似乎隐隐看到了那件棉袄……“好!……”
老师的一句话,把我从虚幻世界拉到了真实世界。我抬起头看着窗外的走廊,好像有个人影,越走越近,似乎非常熟悉,仔细一看,却让我大吃一惊,是妈妈!一股热血在我体内沸腾了!我下意识地轻轻走出教室,只见妈妈手里拿了那件棉袄,带着责备的语气说:“你这孩子,天这么冷,连棉袄都不穿!”说罢,便麻利地帮我换上了。我的脸红了,低着头,想说什么,但是话到了口中又被咽了回去,我摸着妈妈那被冻红的大手,心中顿时感慨万千。
望着妈妈渐渐远去的背影,我如梦初醒,后悔当时不应该那样匆忙,现在,又让妈妈冒着寒风来给我送衣服,明明知道妈妈昨天晚班,太不应该了!那一刻,我的心像打翻了的五味瓶,心中有说不出的滋味,但更感受到了强大的母爱带给我的那种说不出的暖,写不尽的情。
——题记
秋,是丰收的季节,是热闹的季节,是红火的季节。乡里乡间大人们都忙着秋收,享受着这份独特的喜悦。而在这充满稻香的日子里,它,让我对人生又有了一种新的感悟。
走在乡间的小径旁,瑟瑟的秋风吹过我的脸颊,那是一种幸福的感觉。因为乡间的生活总是那么充实与快乐。突然一片一片落在了我肩上,是那么的轻盈,像蝶飞舞那样,可它似乎没有蝴蝶那样精彩。那是落叶,落下的叶子,我小心翼翼地将它捧在手心,我清晰地看见:它笑了。它蜷缩起娇小的`身躯,构成一个笑脸。呵,我也笑了。我知道它是为什么而笑,只要抬头你就知道:树上挂满了硕大的果实,我想大家都明白了。那果实就是落叶的灵魂,是落叶的思想,是落叶的一切。落叶因为它的灵魂来到这个世界,又是因为它们的灵魂离开这个世界。
“落红不是无情物,化作纯泥更护花。”我不时又羡慕它们,因为它们可以这样的无声无息地来到这个世界,又可以这样从容地面对生与死,这样的落叶难道不教人为之感慨吗?它们的一生如此短暂,却是如此辉煌,敢问谁还能这样精彩,这样让人折服。“生命不在于长短,而在其价值“,是这些落叶将这句话成为现实,并将它演绎地淋漓尽致。
曾经听过,当英雄路过时,身旁应当有人为他鼓掌,为他欢呼。我也要像他那样洒脱地出现,默默地付出,默默地退出,我不要做身旁为之鼓舞的人,我要做英雄,一个无声的英雄。
秋雨,在不知不觉中下了起来,我仍在这棵树下,看着落叶一片一片落下,在这棵树下,有我对未来的想象,这是我人生的起步,是这些落叶告诉我:生命如此精彩,哪怕是一瞬间!
畅想是使人思想放松的极好途径,是凡俗生活的中对自己的一点奖励,一丝慰藉。——题记
我喜欢畅想,它使我在困难时看到了希望,在冷漠时感受到热情,在黑暗中找到了光明。我对畅想很感兴趣,我也常常畅想人间的一切。
小时候的我,时时仰望天空,望天空闪闪发光的明星,瞥天河一闪而过的流星,视苍穹弯弯的一轮明月,心中的思绪如潮水惊涛拍案,久久不能平静。听着大人讲的牛朗织女的故事,我仿佛已经飞上九霄,亲眼看见牛朗织女隔天河却不得相见的惆怅,深悟得“盈盈一水间,脉脉不得语”的.心痛无奈,品伙伴们讲的嫦娥奔月的故事,心中也如后羿怨声载道。但如今,这些故事已经满足不了我求知畅想的脑海,我开始向“未来人类\"更上了一层楼。
未来的人类会变成什么样呢?是否有了“力拔山兮气盖世”的力量?是否有了“顶天立地\"的高大?是否有了“气冲斗牛”的豪迈?
未来,是一个令人充满好奇的词汇。到那时候,人类会不会焕然一新,甚可以举动自己原来并不可承受的重量?未来的人会不会有一双十分大的手,“一手遮天”也许并不遥远,不过要是太大了会不会影响美观?那身躯会不会也跟着变化?我们从古猿进化到这个程度就算是最终形态了吗?啊,一切皆有可能。
早晨推开几净的窗户,向楼下面望去,改修的公路上,吊车正在吊着一根电线杆,这电线杆应该很重吧!吊车把电线杆放在一块无人的空旷地上,扬起一阵阵土尘,灰尘散后,地上“烙印”着电线杆的轮廓,我又开始畅想:将来的人类会不会像个大力士,不费吹灰之力就可以抬起这高而重的电线杆。如果真可以这样,建筑工地的工人们就不用经受皮肉之苦了。人类就真的可以不用大部分工具,以这血肉之躯来解决大部分工作了。工具解放了人类,但也束缚了人类。
我家坐落在钢筋水泥的高楼大厦里面,我时时跑到楼顶上,与大自然近距离接触,忽然,我发现自己可以观尽家乡最高处的风景,我想:如果有一天我们长得比这钢筋水泥的建筑还要高,那真是太美妙了!
畅想是我的生活不可缺少的一部分,畅想带给我无限的趣味,畅想在我幼小的心灵播下一粒种子,畅想也给予了我希望的光。
我喜欢畅想,畅想给我带来快乐!
我们的老师是最好的。她在我们的学习上、生活上,都让我们感到温暖。比如:我在一次考试,只考了七十几分,可我平常都是八十几分以上啊,可今天为什么考成这样呢?老师还说:“这张卷子要签字。”
我当时就想:今天肯定是完了,爸爸肯定会骂我,咋办呢?叮铃铃,放学了,我忐忑不安地回到家,没敢把这事告诉给爸爸,更不敢说签字的事情。下午,老师看到我没签字,又看了看我当时快要哭的样子,也没再说其它的话,只是轻轻地拍了拍我的肩膀说:“孩子,谁都会碰到不如意的事情,谁都会犯错,只要努力,克服粗心、急躁的毛病就行了,以后有什么不懂的过来问老师”,说完老师就走了。
听完老师给我说的话,我当时浑身上下倍感温暖。从此以后,我只要遇到不会的题,我就会去问老师,老师也会很耐心地给我讲解其意思和用法,讲完后,还会问我听懂没有,如果不会就再给我讲……老师在生活上也很关心我们。老师知道我的爸爸妈妈很忙,没有时间管我。有一天早上,爸爸对我说:“今天中午给你钱,你在外面吃,我们今天要到喀什办事情,别迟到了。”
中午放学了,我就坐在座位上,老师发现后就问我:“怎么回事?”我说:“爸爸妈妈到喀什办事去了,让我在外面吃。”老师听完就对我说:“要不就到老师家去吧。”老师边说边把我拉出座位,径直向她们家走去。到家后,老师不时的跟我拉家常;在饭桌上,老师不时的给我夹菜;吃完饭后,还亲自给我倒了一杯开水,让我坐下休息。我就这样度过了一个愉快的中午。老师的温暖让我懂得了,人世间不止父母、亲人会给你温暖,只要你用一颗真诚的心,去寻找,去感受,人间处处是温暖。当然,我也会努力让别人感受到我的“温暖”。
窗户外,寒风呼呼作响,而我的心却是那么的温暖!
今天下午,章老师手里拿着厚厚的一叠信件,急匆匆地跑进教室,说:“同学们,今天是平安夜,你们都将收到一份礼物,一份来自你们父母的信!”听了章老师的话,同学们既激动,有担心,怕自己收不到这份礼物。
过了一会儿,同学们都拿到了来自父母的来信。章老师让我们拆开后,读上3遍,然后大家一起分享。当然我也不例外。只见卡上有几个可爱的小雪人,信上也有几句朴实而又让人动情的话语:“天天:回想你刚出生的时候,我是多么开心呀!当你第一次喊我‘妈妈’时,让我感受到了做母亲的幸福!转眼间,你已是一个五年级的学生了,妈妈不能像以前那样抱你了。但你记住,妈妈永远是你的坚强后盾……”
许久,我都在默默阅读妈妈给我的那封信。不知不觉,我发现我的脸上暖暖的,一摸,才知道我原来流泪了。我强忍着心里的那一丝丝感动,希望眼泪不会再流出来。可这一切都是白费的呀!眼泪哪肯听使唤,一个劲往外涌。流到脸颊上,流到嘴边,尝到的是无尽的甜味,而不是苦涩的咸味。
终于,轮到我上前读了。只见我别过头来,不让别人看到哭过的痕迹。坐定后,我理了理头发,然后清了清嗓子,便开始有感情地朗诵。读着读着,才明白了妈妈的一片苦心,明白了我的臭脾气给妈妈带来了多少负担。渐渐地,我仿佛看到自己第一次喊“妈妈”时,妈妈是那么的幸福;仿佛又听到了妈妈那一首首催宝宝入睡的儿歌……我再一次受到了感动,泪水在脸上慢慢地流淌……作文
科学老师布置了一项作业:找几只蜗牛观察。下午放学回家后,我和妈妈一起去楼下的草丛中找蜗牛,可找了半天也没找到一只。正当我想放弃时,妈妈想了一个办法:金士雅的妈妈是位老师,她的蜗牛是她妈妈的学生从泥土里挖出来的,叫她送给我们几只吧。
第二天,金士雅送给我一整瓶的蜗牛,结果旁边的人看见了,全部朝我拥过来,向我要蜗牛。我却一头雾水:他们干嘛挤过来啊,我又不是吸铁石?这时候,我的耳边总是听到“汪洋,给我五只蜗牛吧,一只也好。”“别想抢我的位置!”有人又用温柔的语气对我说:“能给我一只吗?”没等她说完,另一个同学又接着求我,“你给我一只蜗牛,我送你一盒……”“汪洋,我们两个是好朋友,能不能给我一只啊?”……
我听着,都烦死了,本来想大吼一声的,可这样会和同学的关系弄僵的,而且我的一张嘴顶不上他们的几十张嘴啊!没办法呀,我只好和刚到手的蜗牛说拜拜了。
我原本蜗牛很多的\',被他们要走了许多,这个瓶子差不多变成了个空瓶子。哎!这些蜗牛带给我的“引力”太大了,但等到蜗牛被送完,我的“引力”也消退了。
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