我先来说说让我印象最深刻的校外教学吧!那真是一次拥有美好的旅行啊!我最大的收获是:克服了“恐惧”!在游乐场,老师一下令解散,同学由一窝蜂变成鸟兽散,拼命的往前冲;但我们这组却像“刘姥姥逛大观园”一样,看着手中“珍贵”的地图,小心翼翼的走啊走,逛啊逛,就怕迷路了!好笑的是,我们这几个 “刘姥姥”的方向感也真差,真的好几次迷路了!不过,“塞翁失马,焉知非福”,我们因祸得福,享受了一次次迷路的惊险感觉,还玩了非常刺激的“火山历险 记”和“海盗船”等等的'游乐设施!“火山历险记”最刺激了!从高四层楼的水道笔直的俯冲下来,吓得我心惊肉跳!但是,换个角度想,这不也是一个特别的经验吗?克服了恐惧,让这次旅行的意义对我来说又更加深了!
我最喜欢旅行。和功课、参考书奋战不懈,感到力不从心时,我就会起身,走到房间的窗户边,聆听悦耳的虫鸣鸟叫,让自己放松一下。这也是一种心灵和想像的“旅行”,是种亲近大自然的旅行。亲近大自然让我倍感舒服,我开心的享受大自然恩赐的礼物,但我也听见了大自然的警告。我要提醒大家:“我们应该重视水土保持,别再让无辜的大自然受到伤害了!”的确,我们若再不,再不停止伤害大自然的举动,再不做好水土保持,我们就只有死路一条!当然,也就无法享受美好的“大自然之旅”了!我们怎能不担心,不戒慎恐惧呢?
眼看着又快到凤凰花开的时候了,也快到六年级的学长学姐毕业的时候了。毕业后,他们即将迈入人生的另一个阶段,也即将迎接更多的挑战!人生有许多次的旅行, 这一次的“旅行”,意义非常重大。我祝福学长学姐们,在人生的漫长旅行中,更加成长、茁壮,也祝福他们在旅途中一帆风顺;让自己的生命得以升华,得以灿烂,得以更加响亮!加油喔!学长学姐们!珍重!再见!
别怕,黑夜有我。《一只萤火虫的'旅行》美绘版,全书的色调为黑、白、黄三色,以黑色为背景,我想是因为只有在黑夜才能看到萤火虫的光,黄色的是萤火虫发出的光,看起来暖暖的。
一只小小的萤火虫被拟人化,绘成小男孩的样子,戴着帽子、围着围巾,酷酷地、帅帅地。全书也是以这只萤火虫为主角,以它的视角来描写这次旅行。故事是真实发生的事,一只小萤火虫幼虫,挣脱黑暗,来到地面,遇到了从事萤火虫研究的博士付新华,随他来到泰国,小萤火虫知道了自己是胸窗萤,它见到了水萤。冬天,他们又来到海南,寻找冬天的萤火虫,这里没有让他们失望,真的找到了萤火虫。春暖花开,是萤火虫最多的时候。在日文中萤火虫的意思是“从天降落的星星”,给路人以光明和战胜黑暗的勇气。研究萤火虫很辛苦,它们的时间不一致。有人购买萤火虫,就有人去捕捉,这样做只会让萤火虫越来越少。付新华创立了中国第一个萤火虫公益保护组织,遍访大耒山。
在故事之中讲述了各种萤火虫的生活习性:如水萤的幼虫用鳃呼吸,拟纹萤个子偏小,以及萤火虫生命的延续。听故事的同时,孩子们可以了解了一些与萤火虫有关的科普知识,在其他书中有关萤火虫的知识比较少,而我们可以从这本书中学到很多。
我们生活在东北,在这里没有萤火虫,我们也从未见过萤火虫,感觉很新鲜,这些小小的精灵,的确需要保护,希望我们以后会看到更多的萤火虫飞舞。同时敬佩专门研究萤火虫第一人:付新华博士。
我百无聊赖地翻着好友群中的名单,目光定格在一个叫钢琴天使的名字上。名字普通,但个性签名却独具韵味:那晚,萤火虫遇见了蒲公英,一个发光,一个舞蹈,一场浪漫的华尔兹开始了。第二天,萤火虫发着最后一丝光,走了,蒲公英也随风而去了
看完,不知为何,心中有一丝伤感。我点击了她的资料,竟与我在同一个城市。惊讶之余,便与之约在了一个地点见面。
刚关上门,准备去见面的地点。楼上也传来了脚步声,我抬头一看,一个女生穿着和刚才要求的一样的装束,我一惊,诧异道:你是钢琴天使?她一愣,旋即微笑地点了点头。我看着面前这个20岁左右的大姐姐,友善地伸出了手,那位姐姐也抬过了手。紧紧一握,竟感到她手上那许多的老茧。想不到,一个花季少女,竟有着这一双与年龄不符合的手。她见我一愣,无所谓的笑道:弹钢琴时留下的。对了,我是楼上新搬的,你可以见我玲姐姐!那不如去姐姐你家玩吧!看着这位挺和善的姐姐,我也卸下了心防。
走进她的屋子,看着那古雅的装饰,不禁暗叹。不如听我弹一曲呀?姐姐像个天使一样笑着。我点了点头。顿时,一一个可爱的音符似长了翅膀似的`,从玲姐姐的指尖倾泻下来。窗边的花朵似有了灵性,叶片竟成了手托腮状,也在聆听这一曲。一曲终了,我意犹未尽,多嘴一问:玲姐姐,这是什么曲呀?《萤火虫与蒲公英》。姐姐的眼中流露出一丝向往,这就是那个故事的题目,曲是自创的。看着姐姐,不禁佩服。突然,想到一个点子:不如姐姐你再弹一曲,我来画画?姐姐答应了。琴画相和,大有知音相见恨晚之情!
我画了一幅:萤火虫与蒲公英,手牵着手飞上了天堂,还有美丽的音符为它们,送行。虽然,笔法有些粗糙,但还算不错。姐姐看了,爱不释手,便赠予了她。
日后,我日日去找姐姐,听她弹琴。
有一天,我去找她,家中空无一人。这才得知,姐姐出了车祸,正在抢救。当我赶去时,玲姐姐已经奄奄一息。我哭了,因为她已经走了,我拿着那幅画,发着呆,心中默念:姐姐,愿你在天堂能找到萤火虫与蒲公英
天空,残星依旧。树间,飞过几只萤火虫,飘过蒲公英的种子
为了更多的去了解萤火虫,付新华走了许多地方,许多国家。付新华在冬天的时候,去海南三亚去观察萤火虫,去尖峰岭观察萤火虫,知道了,在不同时间,有不同萤火虫,不同时期萤火虫的幼虫也不近相同。在日本,我们了解到日本人对萤火虫的看法,从而知道更多关于萤火虫的秘密。唐朝时期人类对于萤火虫的感知。
那么萤火虫的生命这么艰难,我们对它做了什么?在书中的最后,付新华走进湖北大耒山时,才知道,有那么多人,竟然去扑捉它们,为了自己的私立,为了自己的私心,过量的去扑捉它们,都有可能让某一种类的萤火虫消失。人与自然是需要和谐的,我们去观察它们,而不是去扑捉它们。作为我们人类需要如何做,去保护这些只有短短十几天生命的萤火虫呢?这是我们思考的,也是我们需要尽力去做的。付新华在用自己的经历和努力来告诉我们,他正在努力去做,努力去保护这些绽放荧光的生命。
翻看着书,久久不能平静,看似一本介绍萤火虫的科普书,但是更多是带给我们思考的东西。萤火虫一种带给人类美丽的动物,它的生命及其短暂,却又诉说着无穷的秘密。需要我们去探知,需要我们去观察。我和女儿一遍又一遍的读着,就像获得了宝贝一般,走进那些小小生命的世界。也在感知着作者付新华,对于萤火虫的痴迷,一个一心为了萤火虫的大男人,一个已经坚持了十五的观察道路,一个还会继续努力的道路。谢谢你带给我们这样去认知一个动物的世界,也谢谢你这样的坚持。而我和孩子能做的,就是不去破坏大自然,尽量维护大自然的和谐。
在我眼里,旅行是个让人身心放松的好方法,可以让你暂时忘却你在“另一个世界”的不开心.不愉快,彻底享受旅行中美妙的滋味。在旅行的路上,你可以尝试你从未试过的新事物。古人说:“段万卷书不如行万里路”,每回的旅行,都必定会让你有所收获,读了一堆书,不如去一趟旅行,外面的世界,肯定比书里记载的要多上更多。
“旅行使生命活跃,阅读让思虑开阔”,这句话印证了阅读次等于旅行,因为,旅行等于生命.阅读等于思虑,没了生命,何来的思虑呢?安徒生也说过:“只有在旅行中,你才觉得自己的生活变得充实而有活力”.“旅行就是生活”,代表旅行与生活是多么的密不可分.环环相扣。
旅行,代表着某种层次的享受,在不同的阶段,旅行分别代表的.意义也都有所不同,有愉悦的.有感伤的,但每次的旅行,都显示了某种程度的蜕变,旅行是为了学习,让自己的见广增加,也是为了寻找,某种旅行的意义。
而今天带着这种浓浓的美好回忆,开始读《一只萤火虫的旅行》的故事,更让我们对萤火虫的想念加深了,更加想去了解它的世界。一个大自然中最美丽的生物!以前的了解,只知道它会发光,它很美丽,想看见它比较不容易。其他一切皆无。而此刻读着这样一本带着科普性质的图书,让我跟孩子,从感官、从认知、从一无所知到原来它的世界竟然这样与众不同,从而更加爱上萤火虫,爱上可以发光的美丽的它。
付新华!本书的作者,看着本书最后面一页自诉写这本书的缘由,让我感觉就像一位邻家大哥哥一样亲切自然,用最简谱的文字在讲述着他对萤火虫的热爱,它对萤火虫的付出,而且这些付出,都是出自内心,无私的。有了他这样的付出与努力,才让我们知道了,萤火虫的世界,萤火虫的故事。同时在他的努力下和长期观察下,还发现并定名了好几种萤火虫的名字。例如,雷石萤,武汉萤,等等。内心深处无名的产生深深的尊敬,希望更多的人去关注,更多的人去爱护大自然。
故事的开始,是一只小小的萤火虫,自身演变的过程,经过幼虫到茧,最后破茧而出变成萤火虫,好像蝴蝶的演变过程一样。都需要经过自身的努力。并且还是不断的努力,要不就在这样的努力中或被吃掉,或是自身原因而死去。
看见图片中,这个可爱的发着光的小家伙了吗!它就是萤火虫,尾部发着光。它还是一位帅哥哟!它刚刚来到这个世界上,一切都是那么新鲜,一切都是那么神秘!谢谢你,让我们知道了你!你来自华中农业大学的花园里。
随后它跟着付新华去了其他国家旅行,看见了各个国家不同种类的萤火虫。在泰国见到了水萤,水萤的幼虫可以在水里,自由的游来游去,就像鱼儿一样。直到到陆地上才变成蛹,变成萤火虫。此刻我们不仅仅了解了萤火虫的成长,还知道了,它们的爱情。看看这里一段话是这样说的:“它们回应了彼此的闪光信号,闪光就是他们的绵绵情话,这种语言只有彼此倾心的人才懂。这是萤火虫生命的高潮。过了将近一年孤独寂寞的地下生活,为的就是这十几天的绚烂。”简简单单的一句话,告诉我了我们无数个关于萤火虫的秘密。萤火虫有自己独特的语言,它们变成萤火虫的时间极为短暂才有十几天!太难得了,而其他时间,都是为了这几天的绚烂而努力。一种生命为了活着而努力。太值得称赞了。
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