身边的好老师作文400字左右一年级【一】
小女子是B班的xx同学，毕业于武阳中学九（14）班，能进入这个优秀的集体，虽然倍感压力，但是也很庆幸！
我是有着男孩子性格的女生，会比较爱玩爱疯爱闹【只限于在同学面前，老师面前是乖乖女啦。】即使是初中当了三年班长，我还是会在同学面前笑场。。
兴趣嘛，似乎一直没有什么让我特别感兴趣的事情，学了很长时间的舞蹈，但为了学习最终还是放弃了，我一直对这件事情比较遗憾。看书我还是比较喜欢的，不过我没有耐心看冗杂繁长的长篇名著，对《读者》，《意林》，《青年文摘》之类的比较感兴趣。我也不是个宅女，平常有空总会跟朋友出去逛逛，聊聊天什么的，电脑对我来说也是聊天工具而已。
在初中来说，我不偏科，没有特别好的也没有特别差的吧，都比较平均。但是我一直觉得自己的接受能力不是很好，如果一下给我太多太杂的东西我很难消化。这也是我惧怕高中的原因，时间太紧，学得太多，唉……老师的话，捐哥挺好的！就算化学不算好，我还是愿意听您的课，很幽默风趣呀！我希望老师多讲一些方法，多一些总结吧，我对归纳整理不太在行，有些依赖老师的.。
缺点对我来说数不完啊~我很“听老师话”，老师布置的我会尽力完成，可是我不会自主学习，初中虽然说是说要预习复习，不过我从没有……做题比较缺乏耐心，容易烦躁，埋怨自己不如别人聪明。一直告诉自己要有持久力一些，可是……
未来我不知道会怎样，但是我的目标很明确，我想上中国政法大学，当律师是我持续了五六年的理想，即使这个理想激情不再，可朝着它前进已经成了我的习惯了，很难戒掉。希望我能多些自觉性，朝着理想前进吧！
PS：希望捐哥是B班班主任！！！！
您的学生：xx
身边的好老师作文400字左右一年级【二】
我上四年级的时候，有一次感冒了，两三个星期没有去上学，功课落下一大半，我去上学的时候，什么都不会。课间语文老师给我补课，很多题老师讲了我还是不明白，她总是不厌其烦的一遍又一遍的`教我，直到我学会了为止。老师怕我学会了这些之后再学新的知识会学不过来，所以给了我几天的复习时间。
就这样，时间一点一点随风而逝，我也该去秦皇台中心学校上学了，最后一次见到语文老师的时候，我哭了，哭的泪流满面。老师问我怎么了，我说：“怕到秦皇台学校后，没有像您这样的好老师了”。老师却说没事，我要求语文老师再给我们上最后一节语文课，老师答应了。
我走了，去了秦皇台中心学校，虽然我不在那里上学了，但我会永远记得我的语文老师——颜凤枝老师。
身边的好老师作文400字左右一年级【三】
——题记
一晃，仲夏的余热已经被一场迟来的秋雨冲刷干净。转眼间，我已经迈入了初三的校园。背着熟悉的书包，我来到了学校，观察着校园内的一草一木，头顶上却有一种莫名的压力袭来。对啊，初三了，真正挑战的时候到了。
初三，我们的学科中又增加了一个新成员——化学，chemistry。面对新的课本，一张陌生的面孔，新的老师，我心中不由得泛起了一阵莫名的喜悦。
“同学们，我叫廖灿。从现在开始，我就是你们的化学老师……”简短的开场白过后，廖老师便开始了她的授课。廖老师没有太多华丽的辞藻，有的只是严谨的教学和脸上的那一抹淡淡的微笑。虽然我和廖老师的相处只有短短的十余天，（因为我才步入初三的校园）但是，我已经感受到了她热忱的心和挚友一般的真诚。
廖老师已经做了二十余年的化学老师，积累了丰富的教学。所以，在廖老师的课堂中，我们从未感到古板的授课、枯燥的说教，反而是愉快的讨论、活泼的气氛。纵然化学是一门新的学科，对于班上绝大多数同学来说都是陌生的，但是，廖老师却能让化学浅显易懂，好像化学与我们就是我们无话不谈的好朋友一样。
廖老师并不只是一个单一授课的'老师，她还会用不同的方法激励同学们。记得了廖老师让我们背元素周期表时，曾许诺：“如果哪个同学听写全部正确，我就奖励他一颗棒棒糖。”同学们好像没有听到一样。回头一听写，班上有八个同学听写全部正确，廖老师果然从包中拿出了八颗“阿尔卑斯”棒棒糖奖励给我们，还对着那些没有全对的同学们说：“下次争取哦！但是，一定要努力！”于是，全班同学都拿起书“埋头苦干”起来，力争那一颗宝贵的棒棒糖。
廖老师很爱笑。同学们回答问题正确时，廖老师投以赞许的微笑；同学们回答问题错误时，廖老师投以鼓励的微笑；同学们指出她板书上的错误时，廖老师投以肯定的微笑……总之，廖老师的笑容，常常都让同学们备受鼓舞，从而更加努力的学习。
廖老师从来就不摆出老师的高架子，相反，她对待我们就像朋友一样。一天，我拿着二氧化碳与澄清的石灰水反应的化学式找廖老师探讨。廖老师微笑着接过纸，仔细的分析着。“Good！很不错，继续努力！”廖老师的脸上浮现出了可爱的笑容，就像个孩子一样。“以后你就是我的化学科代表，好好干哦！”“嗯！”我兴奋的回答道。
廖老师的平易近人不只体现在我们问她问题。还记得有一次，廖老师让同学们回答氧气的化学式。“O！”一位同学回答道。大家都大笑了起来。廖老师示意同学们静一静，然后微笑着对那位同学说：“你的回答没有错，但那是氧的单质，表示一个氧原子，氧气应该是O2。请坐，回头你应该加强加强团体意识，别让氧原子落单。”全班响起了肯定的掌声。这就是我们的化学老师，平易近人的廖老师，我们的知心朋友。
廖老师已经在教育岗位上工作了22年，她已经从风华正茂、满头乌丝走到了日渐老去、两鬓挂霜，长期的教学负担使廖老师的身体得不到充分的休息。她患上了严重的胃溃疡，每次都要服下苦涩的药片才能缓解一阵阵钻心的痛，还要抱着疲惫的病体加班加点地做课件，操劳同学们的学习。每想至此，我都会不禁泪湿衣襟。这么好的老师，如果我们不努力学习，那就真的对不起她的劳累了！
算算时间，我和廖老师相处的日子只有一年。想到这里，我不免心生伤感。多么好的老师啊！却只有一年的时间和她相处，惆怅和感慨不禁溢满了我的心间。想到这里，我眼前不仅浮现出了廖老师的微笑。廖老师，我一定会努力学习，不负您的重望！
古人云：“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”。廖老师，来年的六月，我一定会向您交出一份满意的答卷！在这教师节之际，祝您365天幸福快乐，8760个小时和和美美，525600分钟健健康康，31536000秒桃李满天下！
身边的好老师作文400字左右一年级【四】
曾几何时，也问过自己这样的话，什么样的老师，才算是好老师呢?于是时光随着记忆回到过去。
——题记
那是小学的事了，那天很冷，风呜咽的刮着，窗外像是有无数野兽在嘶吼着。
那天下午，老师宣布下午干活，让带铁锹，但是由于我们贪玩，没有带，我们觉得这不是一件很大的事，没想到老师却把我们叫到操场上，脸上是严肃的像窗外的天气一样叫人害怕的表情，大部分人都出来了，只留下了几个娇弱的女生在教室，操场上，几十双眼睛心怀疑问。没想到您叫我们用手抓雪，操场上的风像冰刀一样拉着我们的脸，没有谁愿意在这样的天气下用手干活，我们开始和您赌气，您说：“不干活，就跑圈”我们大部分人就都去跑
我依稀记得我跑了15圈，在之后您就叫我们回教室了，回到教室后我仔细的想着，我们错了，您用自己的教育方式来让我们懂得“我们应该做好自己该做的事”，而我们，却一味的和您顶撞，您给我们上的这一课我将永记心头。
——中国，有多好的教育工作者啊!称他们为世界上最优秀的一群，是当之无愧的。几十年来，他们含辛茹苦，忍辱负重，所付出的，是泪，是汗，言而创造的确是“桃李满天下”的丰功伟绩!“拼却老红一万点，换将新绿百万重”那是多么崇高的伟大奉献精神啊。
你是春风，吹绿一座座山头，你是阳光，照亮每个角落。你从知识的海洋走来，手捧甘泉，洒下一路汗水，滋润我干渴的心田。尽管岁月的洪流，一遍又一遍冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是那么尽心尽力的将一届又一届的莘莘学子培养成才。
不会遗忘是谁教会了我思想，不会遗忘谁在迷茫里指引方向，不会遗忘是谁让世界、书声琅琅，不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。
