小学作文描写一个同学的范文(小学描写同学的优秀作文400字)

小学作文描写一个同学的范文(小学描写同学的优秀作文400字)

首页话题更新时间:2023-01-25 15:21:40
小学作文描写一个同学的范文(小学描写同学的优秀作文400字)

小学作文描写一个同学的范文【一】

春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间,美丽的公园焕发出了勃勃生机。

你瞧,那座圆形的大花坛,开满期千姿百态的花朵。白色的月季,紫色的玫瑰,红色的花花等等,分别组成一个个艳丽的花环,真是万紫千红呵,彩色蝴蝶被吸引住了,它们一群群飞来,在花丛中翩翩起舞。

公园里,到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿,红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里,有的躺在树下的泥土堆上,有的长在假山上,把假山中间的山洞当面镜子照,真像一群顽皮的小姑娘。

路边树木欣欣向荣。樱花树上,怒放着一簇簇红白相嵌的樱花,白的像雪,红的像火,好似像雪山火炬合成的彩绸,在微风吹拂下轻轻摇晃,欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上,缀着一朵朵红艳艳的花,就像害羞的小姑娘,露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中,不时飘来阵阵淡雅的花香,令人心醉。

春天的公园充满了活力,春天的公园把美丽印在人们心中,愿明媚的春光永驻人间!

小学作文描写一个同学的范文【二】

两年前的那个上午,在回家的道路上我们不期而遇,你冲我嫣然一笑,于是,在同学中我又多了一个朋友。

皮肤上泛着几点红晕,美丽的眼睛含着秋波,两颗微微露出的虎牙显出你的俏皮。这让我认为你是个可爱又脆弱的女孩。

然而,我错了,你是个坚强、勇敢的女孩。

那天,我们公布了考试成绩——很遗憾的是,一向成绩很好的你,没有考到全班前二十名。你流泪了,你第一次流泪了,那是伤心的泪水,是懊悔的泪水……

正当我打算替你抚平心灵的创伤时,你嫣然冲我一笑:“没事!没事!只是一次失败而已,我不会被打倒的!”

此后,每当我看到你,就有一种未曾有过的亲切感和无名的喜悦。

然而,不幸又发生了:在学校,你不慎摔倒,腿上擦破了一大片,血不断地往外流。可是,你却紧抿着嘴,不管多痛都不***一声。在同学们的帮助下,血止住了,你也不多休息一会儿,继续向前方迈开了步伐,做自己要做的事。回到教室,你又回头冲我嫣然一笑。我觉得,这回眸一笑,比任何美女更富魅力,更有内涵。

光阴似箭,日月如梭。现在的你,即将步入小升初的考场,在此,让我为你祝福!

小学作文描写一个同学的范文【三】

风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

小学作文描写一个同学的范文【四】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

小学作文描写一个同学的范文【五】

一生中有许许多多值得刻骨铭心的话语,有关心的、真诚的、感动的、鼓励的话,然而,最让我忘不了的却是--外婆的谎言。

外婆,还记得吗?小的时候,每当过六一儿童节时,学校便会发给每人一份小礼物,里面全都是好吃的。但是我也只会尝尝味道,把它留起来等到放学后带回家,给弟弟妹妹吃。可拿回家后不到五分钟,便被他们两个小馋猫给偷吃光了,呵呵,幸好我还"藏"了您最喜爱的麦芽糖。可当我用手喂您时,您却说:"我不喜欢吃这个,又不是什么好东西,你们吃吧!我只喜欢吃好的,等会儿我自己煮鱼吃,你们都别想吃!"我信了您的话。于是我们三个在享受的同时将麦芽糖吃的毫无颗粒。但奇怪的是,整个下午,我也没见到您吃鱼。这才知道,您说谎......

外婆,还记得吗?在那个夜晚,天气十分地寒冷。被子又单薄,而且仅有一床棉被。睡梦中,我模模糊糊地看见您瘦小的身躯吃力地抱着一大床棉被过来,给我们盖上。我醒了,睁开眼睛问您:"您给我们盖了,您不冷吗?""我盖得比你们的还要厚哦!快点睡,明天不是还要上学吗?"说完,外婆便又蹒跚地回到小屋去了。第二天一大早,我起床后便觉得纳闷:往常都是外婆起来给我们煮饭啊,怎么今天...?我便走到小屋一看,简直惊呆了!外婆的身上仅仅盖了一张单薄的被子。我过去摇醒外婆,呀!怎么那么烫啊?天哪!外婆发烧了!可是您却支支吾吾地说:"哪有那么严重,睡一觉就好了,你快去上学啦,要不就迟到了!"在您的再三催促下,只好走了。这才知道,您说谎......

外婆,还记得吗?有一次妈妈告诉我,让我陪您一起去买衣服。我还没把话说完,你就"插嘴"说:"买什么?家里多的是!再买就把衣柜撑破了!那就不需要买衣服,得买衣柜了!"我听后不禁大笑,可又说不过您,但还是强拉您去了。到了那儿,我正在精心地为您挑选衣服,可您却在另一旁看有没有适合我穿的。终于选到了一件值得让您满意的,可您却说:"这哪适合我穿?这都是那些年轻人穿的。要我穿这个,还不让人笑死啊?"说完,您又拉我到之前那边去选我穿的衣服。最终,您用您买衣服的钱却给我买了一套漂亮的衣服。嘴里还不停地说着:"嘿嘿!买的`真值!"脸上还不时地洋溢着灿烂的笑容。我回家后打开您的衣柜一看,哪有什么像样的衣服?全都黯淡褪色了。这才知道,您说谎......

您的"谎言"让我一生难忘。我如今才到,这是爱,是一种隐形的爱,更是一种善意的谎言:

我最忘不了的谎言!

小学作文描写一个同学的范文【六】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

小学作文描写一个同学的范文【七】

世上的谎言难道全是邪恶的吗?不,不是,有时谎言也会成为美丽的、善意的谎言,能够激发人上进的谎言。我曾经就因为妈妈的一句善意的谎言而努力学习,记得那是四年级一次在开家会之前的情景:那一天,我刚放学,妈妈就走过来迎接我。我一下子就扑到妈妈的怀里说:"妈妈,今天老师表扬了我,说我进步了,家长会上,老师一定会提到我,说我进步的。"妈妈看着我自信满满的样子,应声道:"噢,好,我可得仔细听老师说话了。"说完,妈妈便走进学校里,摆手示意让我回家。

一路上,我一边走,一边想,老师会说我什么呢?她真的会表扬我吗?我怀着一颗忐忑不安的心情回到家。时间在一分一秒地流逝着,我虽然坐在椅子上写作业,但是心却早已飞到家长会的课堂上了。

门开了!妈妈回来了,这时,已是下午6点钟了。等妈妈还没有收拾好,我便迫不急待地问妈妈:"妈妈,怎么样?老师表扬我了吗?"妈妈看着我满怀期盼的眼神高兴地说:"当然表扬了。老师说你学习进步了,只是上课不太爱发言,要是上课积极发言的话,那就更好了,尤其是语文课。"听完妈妈的话,我心里比吃了蜜还甜,别提多高兴了!

从那以后,我上每一节课,我都积极踊跃地发言,一个学期下来,我的各科成绩进步了不少,我还有时候排第一呢!上课时,老师也经常表扬我。因此,让我对学习更有兴趣了。

过了一个学期之后,也就是我五年级的时候,有一天,妈妈突然问我:"你不是每一科都喜欢发言么,为什么你在上语文课上不敢发言呢?"我对妈妈说:"因为语文题太难了,我有的做不上。"妈妈感到疑惑不解,问:"只是因为语文题难吗,还是因为我上次骗了你?哦......不是......那个......"什么?骗我?妈妈竟然骗我说老师表扬了我!那这么说就是老师根本没有表扬我!我听了大吃一惊,妈妈见状连忙安慰我说:"嗯......孩子,其实那次家长会老师并没有表扬你,没有说你进步,而是说你发言不积极,不参与课堂。妈妈只是不想让你失去自信,所以才骗你的。对不起!妈妈不是故意要骗你的......"此时,我真想哭,听了妈妈的话,我的眼泪再也控制不住了,一下子扑在妈妈怀里,哭了起来。

经过那次善意的谎言事件后,我并没有对学习灰心,而是更加努力,因为我希望老师能够在下次家长会上表扬我。妈妈的以后,我会更加努力,一定不会辜负妈妈那句善意的谎言的,我要为自己加油打气,加油!

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