作文记叙文论述文【一】
看着满天星星眨巴着眼睛，朵想：自己什么时候才能拥有那块像星星般闪亮的手表，这样就能在那个总是嘲笑她的女生面前炫耀一下，抬头做人了。想到这里，朵笑了，嘴角微微上扬，似乎看到了那个女生耷拉着脑袋露出羡慕的眼神。但随即朵明亮的眼睛又黯然无光：家庭条件不允许她这么做，父亲疲惫的眼神和母亲苍老的脸庞搅得她心烦，她无可奈何，只怨自己出身不好。
第二天，朵跟父亲吵架了，吵得很凶，只听见朵将父亲贬得一文不值，甚至怀疑自己不是他们的亲生女儿。回到房间，朵也不知道自己为什么这样做，但想到父亲哆嗦的嘴唇和母亲带着哭腔的劝阻声，朵摸摸脸上火辣辣的巴掌印，哭了，但却不知道为什么。
晚上，母亲抚着朵的一头秀发，告诉了朵真相：父亲失业了，但为了朵，为了这个家，他不惜做码头工人，风餐露宿，夜不能眠。朵震惊了，豆大的泪水肆无忌惮地流，打湿了那条朵最喜爱的裙子。朵决定向父亲道歉。
本来屋中家徒四壁，房门也用一块早已过时的旧帘挡着。但据当时朵的说法，女儿长大了，也该顾及一下脸面，不能凡事随便，才在软缠硬磨下装了两扇门，朵门前一扇，父母门前一扇。现在看来，这两扇门由于长期打扫，仍发出白幽幽的'光，把朵的脸照得透亮。
该怎么开口呢？朵苦恼着。他会原谅我吗？朵犹豫着，此刻却怨恨起这扇多事的门来。
手慢慢接近了把手，握住了！朵的手心里都是汗，门不会锁了吧？朵仍徘徊着，要是他不领情，我岂不是自讨没趣？朵又将手慢慢缩回。但，事情拖着总不是个办法呀，总要面对的。朵深吸一口气，不管三七二十一，抓住把手，用力一扭。出乎意料的，门吱呀一声开了。朵惊诧，抬头，正是父亲那饱含热泪的眼睛。朵又流泪了，但此刻，她却又笑了，嘴角再次上扬。
生活中其实也是这样，有无数次类似这样的门，看似障碍，却最能考验人的勇气。门其实永远开着，只是缺少人们这勇敢的一步罢了。
作文记叙文论述文【二】
宽容，有宛如日出东方的磅礴气势。“将相和”的美谈流传至今，蔺相如对廉颇的宽容之举让人不禁拍手叫好。作为臣子的蔺相如深知“人心齐，国家方稳。”对廉颇的多次挑衅视而不见，宽而待之。这是海一般的胸怀！“闲看庭前花开花落，坐赏天边云卷云舒！”这更是宽容。宽容是雨，滋润干涸的心田；宽容是风，吹走心头尘埃；宽容是光，照亮前行之路！廉颇有出“负荆请罪”蔺相如则待以为诚。人有雅量，方可得人心；人有厚德，方可有更精彩的人生！宽容有磅礴之势，却也有落日余晖的遗缺之美。“将相和”让赵国愈发强盛，可见宽容能聚人心，得民信！为何不宽容？
宽容，又好似冬日暖阳的温馨之感。“将心比心”让人赞叹，而楚庄王在宴饮臣子时所展现出来的博大更让人钦佩不已。楚庄王宴请臣子，而灯忽灭，以将军醉酒失态去扯妃子的衣服。妃子将此人帽缨扯下，望楚王彻查。而庄王气量宽宏，正所谓“宰相肚里能撑船”，庄王有雅量能容人。为保住此人颜面，楚王让所有人同扯帽缨，再重新点灯。也许楚庄王也未能想到，宴会上失帽缨的将军在战场上会威武不屈，奋勇***敌！庄王此乃宽容之举，为自己也为楚国带来了好处。宽容其实就是“海纳百川，有容乃大”，是对人的一种尊重；宽容其实就是“河海不择细流成其深”，是对人的一种理解；更是“厚德载物，以宽容人”，是人所有的智慧的.彰显！
宽容，有就像宽广海洋般的博大情怀。“狄仁杰”之名想必大家都不会陌生，这是一位公平公正的判官。他铁面无私，也因此得到武则天的重用。可谁知，狄仁杰原也是弹劾过这位女皇的。可见武则天知人善任，有全局的眼光和宽阔的胸襟。不仅如此，当武则天收到骆宾王的批判她的奏章时，竟赞叹其文采出众，望纳入囊中。还有她的侍从上官婉儿与她也有灭门之仇。可武则天唯才是用，宽厚待人。试问，她也是一介女流，却能做到如此，不应该赞叹？古语有云“宽以待人”。宽容是生活中必不可少的一种待人方式；是人与人之间矛盾的润滑剂；更是为人处事的一种态度！
宽容，是“忍一时风平浪静”的宽阔胸怀，也是“退一步海阔天空”的博大胸襟；更是“一笑泯恩仇”的处世态度！既然如此为何不宽容？让我们做到有度的宽容，去浅笑，去安然！
作文记叙文论述文【三】
1．整体感知概括故事情节；
2．人物形象分析概括；
3．语言品味；
4．主旨把握；
5.作品感悟等方面命题。
作文记叙文论述文【四】
作文记叙文论述文【五】
这扇门其实一直都开着。
那是个暴风呼啸，下着倾盆大雨的傍晚。同学们的嬉笑在我的耳中却都是噪音，有些人正与家人走在回家的路上，相互依偎着，像是彼此的依靠，而我的心，却早已坠入无底空虚。“行了，我也懒得说你那么多，你回去吧，下次再敢犯这种错，我定不放过你！”随着教导主任对我长达1小时训斥结束，我走出办室门，长舒口气，想着：这人可真麻烦，不就是把一个篮球架的铆钉给卸了吗，至于把我留一个小时训我吗？”
我又一次路过了那扇门。
此时仍然下着暴雨，我撑起伞，走出教学楼。原本热闹的校园现在空空荡荡，寂寥无人，静得可怕。由于暴雨，几棵凤凰树的叶子被打得零雪散散。我走在回家的路上，心里忐下不安，因为班主任说过要把我的恶劣行为告知家长。
当我发现了什么时，回眸。原来，这扇门从未关闭过，而且一直为我而敞开着。
从口袋掏出钥匙，打开家门，迎面而来的不是冷清与骂声，正好相反。由于害怕，我是闭着眼进的家门。最先被唤醒的，不是听觉，也不是
视觉，而是嗅觉。一股饭香扑面而来，妈妈从厨房走出来，笑容浮上脸庞，洁白的墙壁映出了她的温柔。她解开系在身上的围裙，对我说：“回来啦，真准时，饭刚做好，你等着，我去盛给你。”从她的表情和话语中，我感受不到一丁点的气愤。
不一会儿，她从厨房走出，脸上我依然看不到一丝的愠色。手上端着香喷喷的'饭菜，见我愣在原地，她疑惑地问：“你怎么了？看起来好像有心事。先来吃饭吧，今天有你最爱吃的菜。”
饭后，我回房做作业，她跟着我进来，手上还端着杯水：“今天的事我都知道，下次别再犯了哦。”说完，她把水放在桌上，离开了房门，我的眼眶湿润了。
我心中的那扇门打开了。门的后面，看着这世上最美的东西。
作文记叙文论述文【六】
构成记叙文线索的常有：
（1）以时间推移、空间的转换为线索：如《济南的冬天》；
（2）以具体的人、事、物为线索：如《背影》；
（3）以人物的思想感情（或感情的发展变化）为线索：如《阿长与山海经》。
作文记叙文论述文【七】
常用格式：（时间＋地点）＋人＋事（情况）
（1）记叙类：必须包含两个要素：
①人物（单位、集体或事物）＋事情（情况）；
②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，事件有最后结局也应概括在内。
注意点：这里的人通常指主要人物即主人公，因此要分清文章中主要人物和次要人物。
（2）描写类：描写了什么景物＋什么的特征。
（3）抒情类：抒发了什么样的感情。
