小作文握手【一】
“今天，我们六人结为生死‘兄弟’，有福同享，有难不……啊呸！同当！”
自从开学后，我就有点神经大条了，还发明出了一种奇特的握手方式――中指握手，简直不要太友好。然后就有了“桃园六结义”。
“来！伸出中指，握手！”我们六个人围圈站着，统一伸出“友好指”然后全部握在一起。就这样，一群沙雕组成了一个啥也不是的团队，队员都像我一样，都有点神经大条，成绩偏偏也很好。
当我们的队员碰到另一个或几个队员时，我们会统一伸出中指，握手，再根据当时的场景起一个名字……
“嘿！蒋静熙，好巧啊，你也来加分！”我笑着对站在我对面的人说。
“没错！”她向我伸出国际友好指，然后我紧握着她的手指，用力上下摆动。“桃园六结义之讲台两结义”就完成了。
但如果碰到魏主席就不同了，要先喊一句“魏主席好！”然后再握指，握手时，还要加一句旁白――“主席与同志亲切握手”。
有一次，老黄要我们默写关于丁香结的四句诗，前面默三次，我只对了一次，最后一次我还是默写错了，听说六结义中也有人默错了，我就去诉说，哔哔了半天，我问：“你默错了哪里啊？”她一脸懵的说：“啥？我没默错啊！”“……”艹，好尴尬。
像好友李思张跟我那真是深情厚谊，每天跑过来跟我握手。有次，她用力地用自己的友好指握着我的友好指。不错，有六结义团队中的风范，如果更痛一些就好了，“唉！”我也马上用力握着她的手指头，虽然我的力气不算大，但如果连李思张这个小朋友也对付不了的话，那就太损声誉了。“啊！痛痛痛！手撒开！”李思张痛得大叫了起来。
假如你也要用这种握手方式握手，请先开通会员，谢谢！祝您氪金愉快！
小作文握手【二】
“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采拾——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光......”
她，是我们班学习最顶尖的学生——小红。在一次活动上我们班选举主持人。“选小盈，她最合适了。”我的支持者最先叫起来。很快小红的“部下”也不甘势弱：“小红更合适，她能行。”我置身事外，偶而看了小红，她也冷眼旁观。我心里想：我们是好朋友，不能因为这件事而使和谐的友谊破裂。不能脱离集体，一定得和谐相处。我突然地站了起来，在同学们惊异的目光中，走向她：“我们一起主持，好吗？”小红的眼神里充满了欣喜。“OK，我们合作愉快。”小红握住我的手，我感到不仅仅有温暖，还有鼓励，和谐的支持。
晚会如期举行。莹莹的烛光，烘托出安静温馨的气氛，这是小红的杰作；闪亮的气球，缤纷的彩带，则是我的构思；在节目开始前，我们俩颤抖了半天，以小红的妙语连珠，和我的深思熟虑。赢得了大家的热情鼓掌。这次，我们不仅出色地完成了任务，而且使友谊更加深厚。和谐相处，团结协作是成功的一半。
自从那次我们俩合作以后，我终于懂得了，和谐，是一种幸福的感觉。找到了幸福，便看到了和谐的微笑。
小作文握手【三】
有人执着于一段时光，那是一处抵达过的风景；有人执着于江南水乡，那是一道寻找的目光；有人执着于一个模糊的身影，那是几分难舍的情愫；有人执着于一次胜却人间无数的相遇，那是一番淡定平和却又酝酿沉醉的握手。于我，却恰乎最后一种罢。我执着于你的陪伴，执着于你无声的跟随。感谢你陪我一同长大，一同走向远方。
曾听母亲说过，在我一岁抓周时，面对桌上各种缤纷的物品，我笨拙地爬向一支笔，紧紧地握着，把玩着，放到嘴里玩味着，蘸染着墨香的笔，令我爱不释手。或许这就是缘分吧，在这些陌生的面孔中，唯独看中了你，我们的故事就这样开始了。
我轻轻地握着你，那是一种朦胧的喜欢。刚进学校，老师便要我们写汉字。老师说，中国人就要能写出漂亮的方块字。那时，没听得太懂，只是睁大着眼睛望着老师，跟着老师的步伐，在田字格里“画杠杠”。下课后，老师布置了第一次作业：写一版汉字。回到家，母亲便握着我稚嫩的小手，我握着你，横竖撇捺如松泉般从你小小的身体里流淌而出。看着这一版汉字，那时的我，还不知美丽与否，只是一种莫名的兴奋。原来这一横一竖一撇一捺就能拼凑出一个个不同的字，代表着他独特的含义，能表达出自己内心的想法。每一笔都要认真地写，每个笔划都很重要。第二天，老师表扬了我的作业，那时，我很是激动，也很是高兴，感觉心里像吃了蜜一样，仿佛有许多羡慕的目光看着我。人生中第一份自豪，便是你给予的。回到家后，便马上告诉母亲这个消息，到处蹦蹦跳跳。拽着母亲，嚷嚷着要她继续教我写。我想用手中的你，表达出内心的想法，我要去学习如何认真地写好每一笔。渐渐地，爱上了这种感觉，爱上了你。我看着远方，轻轻地握着你。
我紧紧地握着你，那是一种沉醉的痴迷。小学三年级，语文老师要我们写作文。我握着你，很快完成了这篇作文。看着这篇作文，我激动不已。我曾为学会写字而高兴，现在，我可以握着你，把一笔一划拼成一个个字，再用一个个字拼成一句句话，然后组合成作文，来书写我的故事，抒发我的感情。你在进步，我也一样。我捧着这篇作文，瞅见桌上的你，你仿佛在微笑，冲着我笑。我看着远方，紧紧地握着你。
我深深地握着你，那是一种真挚的感激。小学毕业的暑假，我收到了江声的通知单，上面有一项作业是：整理自己写过的文章，并合成集子。于是，我便乐此不疲地整理自己写过的文章。我翻出了许许多多自己都不曾记得的文章，它们或是写人，或是叙事，或是咏物。我把它们看了一遍，感觉就像重新又走了一遍曾走过的路，它们饱含了生活的酸甜苦辣，饱含了我曾经的喜怒哀乐，有我哭的泪水，有我笑的声音，有我黯然失神的身影……我猛地发现，他们记录了我生活的一点一滴，记录了我一个个足印，记录了我多少个内心世界。是你缔造了它们！我看着远方，深深地握着你。
回首这走过的十几个春夏秋冬，你一直陪在我身边，陪我一起品尝酸甜苦辣，陪我一起喜怒哀乐，陪我一起面对未来。我忘记的，你都替我记着，你在我的心中，那片神圣的地方，不曾喧哗，不曾离去，一直守护着。我根本无法用语言来表达如此汹涌澎湃的感激之情。
台湾作家张晓风曾说过这样一句话，“树在，山在，大地在岁月在，你还要怎样更好的世界呢？”那么，我想说：“你在，便是最好的世界。”我深深地爱着你，紧紧地握着你，从未松开过。此时此刻，我凝视着手中的你，我想了很多，你一定都知道吧。后面的路还很远，你愿意一直陪我走下去吗？
小作文握手【四】
真诚是美酒，年份越久越醇香浓型;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。
那是一个冬天的一个下午，我随着放学的队伍走出教室，来到校门口。却没有看见爸爸，可一直等到四点半，爸爸也没来。我像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。这时，一个大概是在等他的孩子的叔叔看见了我这幅模样，就大步流星地走了过来，关切地问道：“小朋友，怎么了?是不是家长还没来?”我焦急的点了点头。“来用叔叔的手机吧!你给你的家长打一个电话吧!”说罢，也不管我同不同意，就找起手机来。
叔叔找手机时，我端详他起来：他中等身材，一张国字型的脸的脸，蚕眉下，一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副方形眼镜.
叔叔把手机递给我时，我迟疑了.心想：这人要是坏人怎么办?叔叔似乎看出了我的疑虑，微笑着对我说：“没事的，叔叔也是在等孩子!”我用叔叔的手机给爸爸拨了电话。原来爸爸今天有事，让我自己回家。我向叔叔说明了情况，表示感谢后把手机还给了他，向车站走去。没想到，叔叔从后面赶上来，气喘吁吁地对我说，“小朋友，我送你去公共汽车站吧!路上车多，有点危险。”我感激地点了点头，心头涌起一股暖流。叔叔那温暖的大手牵着我的小手，带着我向车站走去。
那个冬天的下午十分寒冷，可我感受到了一个陌生人的真诚，仿佛冬天里的一把火，温暖了我的心。
小作文握手【五】
寒假里的一个温暖的午后，金灿灿的阳光透过树叶洒满房间。我坐在地板上，收拾我以前的玩具百宝箱，我所有喜欢的宝贝全部放在了这个箱子里。点滴的记忆封存在这个箱子里了。一个粉色的书皮，这是王嘉翼送的。一套《少年百科全书》是陈翔送的，书里解开了我好多的疑惑。
这几枚贝壳是在我参加南京比赛时买的。一心想长大以后当老师，那是我的梦想。咦？这支笔，我怎么见过。没有时间！那是应该别人送给我的，是谁送给我的呢？我把这支笔当宝贝收藏着。恍惚间，想起了关于她、我和王嘉翼的事情……今天，我和王嘉翼一起背书包上学。我俩一进教室，我和同学们把作业拿出来，交给老师。老师说：“同学们，坐好。今天，我要介绍一位新同学。
她要加入我们班，她就是项星格同学。”我想：如果和她交个朋友，实在是太好了。项星格，我来了。下课了，我去找项星格。我说：“项星格，我想跟你做个好朋友。”项星格听了，说：“那好啊！可以做朋友。咱俩比学习，看谁学习好。”“好啊！比就比，谁怕谁。”我接着说。项星格就跟别人玩游戏了。我和王嘉翼上完厕所，回教室。聊会儿天，上课了。我认真听老师讲课，悄悄地告诉你，我不做小动作在课上。我把项星格视为劲敌了。有一次测验，我一定要拿下第一名！教室里只有笔尖在卷纸上摩擦的声音，大家都在埋头奋笔疾书。我用的是中性笔答题，但是我答很快，卷纸写完了。我开始检查错误，没有错误，就没有事了。过了几天，测试分出来了。我考了99分。项星格考了98分。我领先一分，我第一名。我想要她家座机电话号码，现在没有机会了。因为她同意要转学，所以就走了。笔筒里还有她给我的那只粉色的笔，依然还是这样的精美。在这个阳光温暖的午后，我看着我手中的那支笔，不禁轻声地问：“项星格，你还好吗？虽然我们曾经错过了那次握手。但是，我想，将来我们一定有机会再见面的。”
小作文握手【六】
二零一三年的暑假，我和爸爸妈妈一起乘坐大客机前往我国的首都——北京。
我们去了北京的很多地方，如军事博物馆，故宫，长城等。拍了许多照片，其中有一张照片，是我在鸟巢前拍的。照片中有我和鸟巢前的几个“雕像”合影，他们穿着黄黑相间的服装，戴着黄色帽子和一副帅气的黑镜。拍这张照片还有一段小故事。那天早上，我和爸爸妈妈乘车前往鸟巢，到了之后，我们下车，便直奔鸟巢，远远看见几个“雕像”。走近看，原来是扮成雕像的几个人。妈妈让我走过去和他们握个手，合个影，爸爸也让我鼓起勇气。于是，我走过去，和他们说了声：“你好！”他伸出右手，示意我跟他握手，我犹豫了一会，也伸出右手，和他握了手，“咔嚓”一声，照片留下了我们握手的瞬间。
从此，这张照片成为我自己的相册中一张有趣的照片。
小作文握手【七】
“失败乃成功之母。”没有失败又哪来成功。
与失败握手，让我们学会成功的来之不易；与成功握手，让我们总结生活的经验；与失败握手，让我们了解更好的学习方法。古往今来许多的伟人不都是经过无数次失败过后才获得最终的成功的吗？居里夫人发现镭不也是经反复失败，反复地不懈研究最终有所成就的吗？牛顿第一定律不也是通过亚里士多德的失败，进而站在其它前人正确观点上补充得来的吗？所以我们应当同失败握手。
许多人都喜欢与成功握手，因为他们希望享受在成功的那一刻的鲜花与掌声。而我却喜欢与失败握手，享受它给我带来的经验。新的一学期开始了，老师为了锻练我们的能力让全班同学按名次在每周的班会课上演讲一篇自己认为比较有价值的文章。时光飞逝，转眼间四周已经过去了，该我上台演讲了。我一开始觉得不紧张，可当同学们的目光都盯向我时，我的胸口就像揣了一只小兔子似的，心也禁不住砰砰直跳。“你自己要努力呀！一定不要让同学、老师失望呀！”我心里暗暗地对自己说。但在这时我的行为却不听大脑使唤，我不知道为什么老是忍不住笑。明明一开始挺大的声音也变得越来越小。站在台上，这有些尴尬的局面让我不知所措。但我仍坚持把它读完了。这对我无疑是一次够大的失败。因为我让对我抱有希望的老师、同学失望了。通过这次演讲我明白了，以后要严肃，克制住自己，千万不要笑，还有声音要洪亮些。我相信这次的失败一定能让我下次的演讲更加出色！
与失败握手，使我学会了成长。它让我明白要学会坚强，不能因为一次的失败而气馁。就算再难过也已成为过去，应放眼未来！
与失败握手，不要迷恋成功，无数次的失败才能换来一次宝贵的成功。成功源于失败。
