第一次月考在两天的紧张氛围之中落下了帷幕,这对于鸡泽四中的孩子们而言,这是自入学以来的第一次,第一次摸底测验,因此意义重大,所以老师同学们都很重视这次考试。成绩已经出来了,当我所教的八年级二班的总成绩摆在我的面前的时候,我心里有说不出的感受,有满意也有一些不如意之处。欣慰的是班里有一些成绩可以在年级里一比高下的尖子生,不满意的是,班里的整体基础水平有些让人担忧。我认真分析了这次考试的成绩,和一些失分的原因,基本统计出了一个数据。
我所教的八年级二班,全班及格的学生一共有27位,其中优秀的占3人,80分段的有9人,72分以上的有15个人。在这些学生里面,我又做了一下分析,其中优秀的3人,他们的基本问题没有,就是在细节方面还需要加强他们的培养提高,争取在下次考试的时候能在100分以上,80分段里面有几位学生成绩很接近90,因此我在下一阶段重点把他们培养到优秀的行列。对于72分以上的几位学生,主要问题在阅读理解上,他们还不明白如何做好阅读题。所以我下面的工作就是领着他们做阅读题,寻找其中有规律性的方法和技巧。我也搜集整理了一些阅读技巧,希望能够帮助他们有所提高。在72分一下,还有10名学生很有希望及格,我也不会放弃他们,争取让他们下次都能及格。
从而我主要应该开展的'工作就是分层次教学的模式,针对不同阶段不同水平的学生,有针对性的辅导他们。第一就是写作的提高,其二是阅读能力的培养,第三就是多给他们总结整理一些课外延伸的知识点。
纵观这次成绩,我觉得我的学生还是基础有些薄弱,大方向上没有什么问题,总是在细节上出现错误。导致了一分一分的丢失。可能这和我也有一定的关系,我可能上课时没有强调清楚。在接下来的备课工作中,我必须认真备课,把该补充的全部补充上,宁可讲慢一点,也不能漏掉一个知识点。语文本身承载的内容就很多,需要一点点的积累,一点点的摸索。
特别需要说的是,李建林老师很值得我学习。他带的班一共有12位学生达到优秀,因此应该多向他请教学习,如何讲好语文教好语文。需要学习的东西真的有很多,不过,可以陪着孩子们一起学习一起进步,心里还是很欣慰的,至少一切都还是值得的。也希望我的学生能够理解我的这一番苦心。继续加油,为了下一次的考试,下一个挑战去努力!
文题要清楚地向人透露文章的议论话题、大致内容乃至基本观点,使人一看就明白文章的论题,或者是文章赞成什么,反对什么。简言之,鲜明就是要有透明感和清晰感。如《责任重于泰山》、《走创新之路》等。
写文章要求"文约而事丰",拟题亦然。要用简明的文字,传达尽可能多的信息,"以少少许胜多许"。文题要有简洁之美,可用概括的语言勾勒出文章的'缩影,使人一目了然,即"弱水三千,我自取一瓢饮",如《自知者明》、《良心无价》等。也可引用蕴含哲理的古诗文名句做文题,如《满招损谦受益》等。
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的月考_写考试的作文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
今天,每月一次的`月考到来了,同学们都沉浸在复习的时刻里,争取能考个好成绩。
“嘘——嘘——”哨声响了,我们班立即z..h.a开了锅,同学们拿好东西,像河流一样涌了出去,一个个叽叽喳喳的说着、叫着,到了自己指定的位子上,开始考试了……
时间过得飞快,今天(星期五,一切已尘埃落的,毫无悬念。下午,所有试卷都陆陆续续的发了下来,一个个鲜红的分数,正在向我招手,我立刻跑了过去,是的,和往常一样,有的考得好,也有的考得不理想,当然就会有高兴,也会有失望。
就拿数学这一科来说,我本以为,这一次考试,我会考得挺好,可是,一看,虽说不是很差,但也不是没有考满分的。我又看了看错题,这一看不要紧,发现都会,也不是说不会,可是它偏偏出了错,这是为什么呢?
时间又回到了昨天上午,正好是数学考试。当时,我在做完试卷后,和老师预期的时间一样,还剩下半个小时,我一开始,还认真的检查,可到了后来,我检查了一遍,改了几个地方以后,我便不认真检查了,只是草草看过完事,到了最后的15分钟,我又仔细地看了一遍,因为时间紧张,我只检查了几部分,把我错的那部分遗漏了,就这样,便吹哨收卷了。
就这样,我回忆一遍后,又分析了一下,有一个题我写的很对,但因为习惯问题,到了最后竟忘了化简,还有一个,和这个类似,虽然我写的过程什么的都对,但是因结果算错了,扣了分。这些东西,本不应该错,可却偏偏错了,这就是心态的问题,如果,认真仔细的去做了,就不会考不好。
每次一次月考,其实都是一个机会,是一个发现自己不足提高自己的一个机会,我们每一都要把握好这一次机会,分析考试中出现的错误,避免类似的粗心丢分事件的发生,争取在期中考试上,再创新高。
感悟生命,书写华章
——黄骅市二中八年级作文竞赛
为提高学生的写作能力,让文学爱好者有一个自我展示的平台,八年级语文组于五月二十三日下午第四节课组织本年组进行了作文竞赛。参赛选手由本班选拔推荐,每班两名同学。竞赛地点设置在实验楼多媒体教室。
作文题目是以“第二次——”为题写一篇文章,参赛的18歌班级的36名选手在规定时间内完成了自己的作品。他们态度严谨认真,热情积极。
评委老师从36篇作品中筛选出了18篇优秀作品。其中一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀作文在校园内展出。具体名单如下:
一等奖:岳云霄(1班)胡晴(5班)王新雅(14班)二等奖:王景民(4班)王宁(10班)冯飞(13班)曹婧(9班)王珍珍(14班)刘玲(15班)
三等奖:刘新月(1班)张依(13班)郭晨晨(3班)王怡炜(5班)张宇晨(17班)周小函(8班)冯香云(10班)李晴(7班)张晓琪(12班)
黄骅市二中八年级语文组20XX、5、25
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