在我心中,妈妈是一个有时脾气暴躁,有时又温和的妈妈。
她心情不好的时候,比心情好的时候多一些。有一次,我在妈妈上班的医院里做作业。我让妈妈给我听写英语作业,但是听写完后,单词错了一半。妈妈一看,马上脸色大变像换了个人似的冲我喊到:“你竟然这么多出错的,每个单词罚写十遍,然后再听写!”我一听心里就有点不耐烦啦!老师布置作业的时候明明说的是错的改一遍。可是我看到妈妈怒火冲天的样子又不敢和她说,只好不情愿的又重新写单词。我边写边想:为什么我错了这么多单词?等会要再出错怎么办?想到这儿我灵机一动,趁妈妈不注意,我便在自己的手臂上记上了我不会的单词。哈哈,这样我就不怕听写出错了。
可是,在第二次听写的时候,妈妈用严厉的目光紧紧地盯着我,生怕我再出一点差错似的。我抬头看了看妈妈一脸严肃的样子,不会的单词一个也没敢去抄,紧张的我大脑也变得一片空白。于是,第二遍听写单词又错了一半,这次妈妈是真发火了,用低沉的声音说道:“继续改,错的单词每个写五十遍。”“为什么写这么多?我就是不写!”我一听写五十遍单词,哭着和妈妈吵了起来。不愧是妈妈呀!我哭也没用,不管我和她怎么争论,她一言不发就把我关进小黑屋了。无奈,我只好乖乖地投降。
这就是妈妈对待我学习时的样子,下次我再也不敢惹妈妈生气了。
妈妈的爱是什么呢?快到生活中找一找。
当我遇到难题时,妈妈给予了我一句鼓励,让我终于坚持了下去把难题解决了――妈妈的爱是一句鼓励。
当我生病时,妈妈带我去看医生,苦口婆心地劝我喝药,在妈妈的帮助下,我的病很快就好了――妈妈的爱是一杯药水。
我出去玩,脸脏兮兮的,妈妈递来一条毛巾,耐心地帮我擦脸――妈妈的爱是一条毛巾。
我过生日,妈妈给我准备了一桌美味佳肴,还请来了许多同学 欢 聚 一 堂 ――妈妈的爱是一顿美餐。
新年到了,妈妈给我订阅了许多书,让我在书海中尽情邀游――妈妈的爱是一本好书。
过年了,妈妈走街串巷,又给我买了许多衣服,让我也赶赶时髦――妈妈的爱是一身衣裳。
要考试了,妈妈耐心地帮我复习,并叮嘱我认真审题,仔细答题,让我争取考出好成绩――妈妈的爱是一句叮嘱。
这次,我动手术住院了,妈妈一直陪在我身边。还买了袋葡萄干给我解馋――妈妈的爱是一袋葡萄干。
妈妈的爱是什么呢?是有很多很多……
我有一个伟大的母亲,她虽然长得不漂亮,也没有什么轰轰烈烈的事迹,但她在我心目中是无法改变的。
妈妈的手,经常是青的,紫的。眼睛也是黑黑的,因为妈妈有肺心病,但是我认为她是“费心病”,都是为我操心操的。
一天上午,我回到家,看见妈妈一直在屋子里呆着,我也没有进去。我写完作业。妈妈还在呆着,也不知道在干什么。我去睡觉了。半夜,妈妈还在写东西,我便走进妈妈的屋子里,看见妈妈的手。是那么的青,那么的紫,也是那么龟裂。我惊讶的问:“妈妈,您的手怎么会这样?您怎么还不睡觉?写什么呢?”我的问题像一个个大炮,向我的妈妈“打”去。“我的手本来就是这样的啊!我不想睡,这是单位的一些事,可以挣钱的,挣了钱就可以给你买你最心爱的四驱车了!”妈妈笑着说。我一听,心里很难受,便跑了出去……
从此,我开始好好学习,每天都好好听课。一天上午,我回到了家里,妈妈在扫地,我便说:“妈妈,你还写东西吗?我帮你扫,你去写。”“是啊,你扫吧!要小心喔!”妈妈笑着说。我便扫地。她小声的说:“这孩子,真是长大了,能帮大人干活了,呵呵!”我听见了,脚像是踩了风,扫的非常的快。终于,扫完了。妈妈的脸上露出了满意的笑容。
我爱我的妈妈,爱她那双龟裂的手,那双青的手,那双紫色的手,那双爱我的手……我爱她,我的母亲。
这让我想起了一个发生在美国的真实故事:
一天早晨,一位年轻的美国太太发现,三岁的小女儿会读食品包装袋上的字母O。她掩饰住自己的吃惊,首先表扬了女儿,接着问了女儿是怎么认识这个字母的。女儿告诉她是幼儿园老师教的。按我们的文化习惯,如果发现自己上幼儿园的孩子会认字儿,做父母的该是多么高兴!或许真的是东西方文化的差异,这位美国太太竟把幼儿园老师连同幼儿园告上法庭,理由是幼儿园剥夺了孩子想象的权力。一时间人们议论纷纷,很多人对她不理解,认为她小题大做。这位母亲面对人们的指责,在法庭上讲述了她亲身经历的一件事,来表明她并非故意吹毛球疵。
她曾在东方某国进行了一次旅行。旅行中她发现了一个奇怪的现象:在一个公园里有两只天鹅,其中一只被收养在一个大水池里,只是一侧翅膀的羽毛被剪掉了;另一只羽毛完好的,被收养在一个小水池里。她实在猜不透其中的深意,请教了公园负责人之后才明白:大水池中的天鹅被剪掉了一侧翅膀,已不能飞走,而小水池中的天鹅却因为水面太小,缺少必要的滑翔路程,所以也不能飞走。她被东方人的智慧所震惊,同时也对两只天鹅产生了深深的同情。
她说,如果幼儿园没有教给孩子O这个字母,那孩子可以把这个字母看成是一个苹果、一个月亮、一个皮球、一个鸭蛋…而现在她的孩子却只能陷入ABC的世界里!幼儿园这么做,等于是剪掉了孩子想象的翅膀!她的诉讼取得了彻底的胜利,从此在美国幼儿园再也不允许教孩子认识字母,孩子在幼儿园完全享有玩和提问的权力。
而我们的周围,却都是像我的同事一样年轻的父母,他们好像肩负着为这个世界培养天才的使命似的。“决不能把孩子耽误了”成为一句时髦的话。孩子还没有出生,《零岁方案》就已准备好了。孩子出生以后,便各种教育一起上,大人讲、磁带放,字、词、故事环绕于耳,仿佛不这么做就是对不起孩子似的。孩子刚刚能看清东西,各种光盘、彩色图书便源源不断地买来,电脑播放、图片展示,每一样都进行得有条不紊。孩子一周多时,神农识字、心脑速算、古诗一百首又开始按部就班地实施了。年轻的母亲谈到孩子没有别的话题,几乎总是问对方的孩子都会了什么,自己的孩子又学了什么。交流之后,如果发现自己的孩子还欠缺什么,马上进行弥补。家长们从不关心孩子还有没有时间玩,在他们看来,“玩”只是学习间隔的'小插曲,与学习这么重要的事情相比,“玩”还用得着家长费脑子!
很少有家长想过缺少了“玩”的童年会是什么颜色,因为他们不知道“玩”是孩子认识世界的基础。孩子在游戏中成长,他们通过游戏认识了周围的事物,同时也认识了自己。在游戏中,他们不断地丰富自己的想象力,不断地发挥自己的创造力,不断地发现自己的特长,不断地完善自己。反思我们的早期教育,我们是否太在意教育的影响力,从而剥夺了孩子“玩”的权力?
我们的父母是否想过,如果我们没有教孩子数字、文字,孩子是否会用自己幼稚的想象,把它们想象成自己喜欢的各种各样的东西?如果我们没有大量占用孩子的时间进行教育,让孩子尽情地玩,孩子是否会更有想象力、更有创造力?只是我们太急于求成,我们太想把自己的认识、自己的了解、自己的思考告诉孩子了,我们总是把食物以最好消化的形式喂给孩子,从没有给孩子一个寻找食物的机会。当我们责怪孩子能力差时,我们是否做过反思呢?没有一个家长不希望孩子有丰富的想象力,但我们所做的,是否已把孩子囚在了我们教育的池塘中?
这么好的一个条件,当然有许许多多的神经受不住诱惑,争先恐后地往人间跑了。只不过,还是没能找到那个笔记本。上帝这位老人家可坐不住了,万一被心怀不轨的人捡到怎么办?于是上帝亲自前往人间寻找他的笔记本。
而在人间,好巧不巧的是,这个上帝的笔记本居然被一个小学生捡到了。想必上帝如果知道了的话,肯定要松一口气了。为什么呢?因为人类嘛,最善良的本来就是孩子们,上帝他老人家还有啥可担心的呢?可惜上帝不知道啊。那个小学生叫杨雪,上六年级。这天,她放学的时候在路上发现了一本笔记本。为了等待失主,她在原地等了一个多小时。最后她等不下去了,干脆把那本笔记本带回家了。但她按捺不住好奇心,就先看了。没想到,杨雪居然看到了自己和他人的命运。杨雪不由得大吃一惊。她看见了一个人的命运非常不好,明明那个人非常善良,但是他一直都不好过,儿女不孝顺,生意也不顺利,真是悲惨的命运啊。杨雪把他的命运擦掉,给他编了一个幸福的人生。杨雪又看到许许多多的贪、官的命运,他们在有生之年都陆陆续续地被“双、规”了,但是杨雪觉得还不够,只有贪、官早“双、规”,百姓才能早解放。于是她把那些人的“双、规”日期都提早了。
那笔记本是上帝的东西,上帝当然知道它的具体方位。于是,上帝轻而易举地就找到了笔记本在哪。不过,他可没有吓着凡人杨雪,而是趁着夜深人静把笔记本拿走了。第二天,杨雪见笔记本不见了,就非常奇怪。
从小到大是谁一直在关心我?是谁一直在保护我?是谁一直照顾我?是您我亲爱的妈妈。夏天在那么热的季节里您要为我做饭,衣服都湿透了。
在那寒冷的冬天您开着电动车送我上学,我看到您那双洁白如雪的手都冻的通红。妈妈您为了我能有一个好身材让我去学跳舞,学舞蹈很苦的,要练基本功,我经常因为嫌痛不肯练,您就牺牲自己的时间,在旁边陪着我。我还老是抱怨您让我学这个该死的舞蹈。现在我走路时总是腰杆挺的笔直笔直的,我在小区里带着我的小狗棒棒出来散步,人家都说:“这个小姑娘的身材真挺拔,长的好可爱!”这时我心里就会偷偷的乐一下。
妈妈为我做了许许多多的事,其中有一件让我最感动。那是在一个冬天的体育课上,我跑步的时候把脚给扭了。放学的时候妈妈来接我,看到我走路一崴一崴的,就焦急的问我怎么了,我告诉妈妈是我不小心扭着了。妈妈立刻蹲下来捧起我的脚,看到整个脚腕都红了。中饭都没顾得吃就带我上医院了。在医院妈妈一个人忙着挂号,缴费,送我去拍片,额头上都沁出汗珠了。医生说我的脚受了点轻伤,要休息好几个星期。我扭头看了看妈妈,发现妈妈脸上满是心痛的表情。
我渐渐长大,妈妈也慢慢变老了,已经不是当年那个年轻的妈妈了,脸上的皱纹也越来越多,曾经乌黑的头发里也冒出了丝丝白发。身材也不再像年轻时候那么挺拔了。妈妈,我爱您!等我长大后,我会用双倍的爱来回报您的养育之恩!
“做作业要认真,题目看仔细,字要写端正!”老妈又在唠叨了,这已经是今天的第三次了。不过话说回来,我的确很马虎,把答案“2851”抄成“2815”,把“28。5”写成“285”,妈妈提醒我多次,却老是忘记。
有一次数学考试,我心里默念着“仔细,仔细,要仔细,千万别马虎。”我一边想着这句话,一边答题。答完又查了三遍才交卷。卷子发下来一看,只有94分。瞧,这题忘了写答句,哎,这题又抄错了答案。我的脸腾的一下发起烧来,那时如果地上有缝儿,我早就钻进去了。
妈妈知道后说:“你在考试时想到了要仔细,说明你已经有改掉‘马虎’的缺点的想法,只不过你又‘马虎’了一下。”她突然变得严肃起来:“如果你是个工程师,点错一个小数点,火箭就可能飞不上天去;如果你是个服务员,在算帐时抄错一个数字或计算错了,还不知会给整个商店带来多大的损失呢!……”
我愕然了,原来马虎不只是使人丢一两件东西,或者考试得多少分呀!我这个“马虎”恶习真要不得!
想到这里,我一把拽过书包,又一次默默念着:“仔细点,仔细点,千万别马虎……”
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