突如其来的喜悦作文400字【一】
在我读了这本书之后，我首先想到的，原来这么一所令人愉快的学校也不是很难嘛！它的道理并不高深，也不需要特别的学生和老师。原来我们缺乏的，可能只是真诚和勇气。
真的可以吗，激发孩子们自己学习的能力，认真倾听孩子表达自己的想法，不反对孩子们安排玩的时间，我们还举报有趣的活动，让小朋友们融入真正的生活之中，比方说，种田，做饭，看望伤病。
可是呢，我又想，这一些丰富多彩的活动都不是最主要的，最关键的在于老师和学生之间的关系，还有我们学校的教学目的。
每个人都是有感情的，学生对于老师有喜欢的有害怕的，但作为教师，最重要的是真挚之情，要用一颗包容的心，平等尊重，鼓励探索，多称赞表扬学生，让学生慢慢地喜欢他。
“真正的教育者，他的一切行为都是出于对孩子的真切热爱，当真正把孩子当成是人的时候，教育才会产生化腐朽为神奇的力量！”
“你们大家都是一样的，无论做什么事情，大家都是一样的。“
教师的情感是他个人的一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。而教学目标呢，除了成绩，更重要的应该是培养独立思考的人吧。
“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”
除此之外，家乡和学校的配合也是至关重要。
遵循孩子的成长个性，包容理解孩子的天性。要允许孩子有不同的想法，保留孩子的自尊心，接纳无伤大雅的谎言。譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵，父母的信任让小豆豆的世界充满了阳光，她的世界无比的美好，她也对这个世界更好。
父母感情和睦。父母人生目标一致、生活节奏合拍，优良的家庭生活，这些都对孩子产生无比深远的影响。
良好的人际关系平台。宽松的家庭教育环境，以及多种形式的体验活动，给予小豆豆良好的成长土壤。
在书中，巴学园可是给我提出了许许多多新颖的教学方法，主要是小班教学，开放教育，形式丰富，因材施教，注重实践。
小班教学。老师有足够的精力关注每个学生、了解每个学生的特性。
开放教育。锻炼了孩子的专注力和自控力，即使在嘈杂的人群，也能静下心来专注自己的事。
形式丰富。充分释放孩子的天性，寓教于乐。
因材施教。小班教学的方便之处，帮助孩子建立自信心和挖掘对学习的兴趣。
注重实践。教材结合实践的形式，使孩子的认知更全面。
突如其来的喜悦作文400字【二】
早自习时，当领读员还在领着同学读书时，李老师大步的走进了教师；：“记一单元和二单元的读读记记，五分钟后听写！”五分钟过后，开始听写了。
“第一个，翡翠！”随着李老师一声下令，同学们胸有成竹地拿起了手中的笔刷刷地写了起来。
第。。。个，山涧，”有的'同学很有信息的写下，当写到“涧”字的时候，会想是“间”还是“涧”呢？这对我来说，小菜一碟，于是我迅速的写下来。写完便高高地举起手，抬起头望别人，只见有很多同学抓耳挠腮。老师见了，接着报了下一个“锦缎”，我听得模模糊糊的，心想到底是“锦缎”还是“连绵”？应该是“锦缎”吧！我的心又立马紧张起来，变得忐忑不安，万一是“连绵”呢？最后我还是选择了“连绵”！
紧接着是默写“日积月累”，我得意洋洋的写起来，自以为自己可以打百分！写完以后，我开开心心的把本子交上去，心想肯定可以拿百分，那又可以领小红旗了，真开心。心里暗暗地欣喜着。当我把书打开一看，什么？竟然是“锦缎”！我又看“日积月累”，是“夕阳山”，我居然把它写成了“西阳山”！我那时眼睛都快瞪出来了！我真是太粗心了，夕阳嘛，就是太阳快落山了，怎么可能会有从西边出来的太阳呢？我只好乖乖的认真的更正喽！心想等下会有好“果子”吃。
“原来，你们昨天是这么认真的完成家庭作业的”！听着老师的“夸奖”，我们的脸都红的像小苹果！
这次听写，我懂得了，无论做人还是做事，都要留意生活中的细节，这样才可以与“成功”交朋友冰在一起。
突如其来的喜悦作文400字【三】
记得那是放暑假了，我和妈妈一想来到外婆家里玩山。外婆住在大山里，那里青山伴绿水，鸟鸣伴蝶舞。绿油油的小草，苍劲挺拔的大树，潺潺的溪流，蓝蓝的天，洁白的云，雄伟高峻的青山，都是外婆那儿招人喜爱的景物。我光着脚，走在柔软的田埂上，和蝴蝶、小鸟们享受大山的情怀。突然，我的肚子咕咕直叫，可又舍不得这溪边的.美景，便在外婆家拿了一个苹果，准备带到溪边去吃。我削完皮，把它拿在手里正准备吃时，突然，我发现了一只小鸟从大树上跌了下来，便把苹果放在溪边的石桌上，去帮助小鸟回家，我把小鸟送到巢里后，去看看苹果，便发现苹果像掉进了污水坑里，污浊不堪。原以为是些小小动物做了手脚，可后来问妈妈才发现是空气的问题，削了皮的苹果，是不能放在空气中太久的，否则就会变成这样。那怎样才能让苹果不变色呢，我稍稍思索：“放在水里不就行了吗?直是的!”可当我把苹果放在水里时，苹果还是原样儿，真气人，我便又苦思冥想了许久，可还是……
“有了!有了!”海水有盐，鱼儿在海里不死，如果在水里加点盐，那岂不是大功告成了。我试着按照想法做了一下，果然，成功了!
我享受着成功的喜悦，因为这是我第一次自己想办法克服一次困难，我多么高兴呀，我的兴奋，我的快乐，我的喜悦令我至今难忘!
突如其来的喜悦作文400字【四】
梦中又见那宁静的大海，我前进了，驶向远方，我知道我是船，只属于远方，每一次的成功都会给我带来或多或少的喜悦，而喜悦就是成功的动力，让我向更远的目标驶去。
我的外公住在海边，他一来到我家便会滔滔不绝地为我讲述大海中发生的有趣的故事，讲大海里各种各样的鱼类，我便逐渐喜欢上了大海，于是每年的寒暑假，我便会到海边的外公家，听海、看海、坐在海边领略大海那独特的神韵。
五年级的暑假，带着驿动的心，我又一次兴冲冲地来到外公家。刚一踏进家门，我便迫不及待地嚷嚷着要去看海，外公并不急，笑呵呵地对我说：“锐锐，先别急，我们有的是时间看海，这次你来，外公教你船上捕鱼怎么样？”“太好了！”我越发地兴高采烈，因为这几年来，我每次都嚷嚷着让外公带我上船捕鱼，可外公说我太小，看来这次我真的可以如愿以偿了。
傍晚，我牵着外公的手向海边跑去。“现在还没到涨潮的时间，不能捕鱼，先上船适应一下吧！”我听了外公的话心里觉得很可笑：“有什么好适应的，虽然我没上过海上的船，可公园了的船我可没少上过。”我扶住船帮，像小猫一样灵活地越进了船舱。我不无得意地扬起了头，外公并未对我大加赞赏，只是微笑着点了点头，也一越进了船舱。
起锚了，平静的海面渐渐掀起了波浪，要涨潮了。我坐在舱里感觉小船晃呀晃呀，我也随着船身不断地摇呀摇呀。感觉五脏六腑都要摇出来了，我想吐，但吐不出来，难受极了。刚才的那份得意早已消逝的无影无踪。
“外公，我们回吧！”
“锐锐，今天我们不捕鱼了，只要你今天能克服晕船，对你来说就是最大的收获。”
“外公，我受不了了，还是掉头回去吧！”我再一次用企求的目光望着外公，渴望外公的返航，但我看到的却是外公坚定的眼神，看到那眼神，我知道今天是当不了逃兵了。
“闭上眼睛，身体随船身自由摇摆，你会体会到摇篮般的感觉呢。”听天由命吧，只有照着外公的话来做了。闭上眼睛，随着船身摇啊摇啊，仿佛回到了婴儿时代，这时的的船儿的确犹如摇篮，温柔而静谧。渐渐地，我的头不再晕了，取而代之的，是美不胜收的感觉。
“现在睁开眼睛，眼光不要盯在近处的波浪上，尽量把眼光放远，再放远！”
睁开双眼，看到的是海天一色，海和天是那样的蓝，蓝得使人发醉。晕船的感觉离我越来越远。在这夏日的傍晚，看天，是那样的广阔无际；看海，是那样的一望无垠。我的心情渐渐明朗，不仅仅因为这迷人的景色，更是因为我成功的克服了晕船！此时此刻，我的心情无比愉悦。
在我们的生活里，经常会有沮丧的事情发生。如果我们屏住气，不急躁，不气馁，找好对策应对这沮丧，就会获得意想不到的成功呢！
突如其来的喜悦作文400字【五】
金秋十月，在这丰收的季节里，到处一片硕果累累的景象。常言道：“有耕耘，就会有收获。”我们会收获果实，收获喜悦，收获自信……我在这个丰收的季节收获了包饺子的快乐。
这是在一个晴朗的下午，爸爸和妈妈在包饺子。我从外面高兴的玩耍回来，看见他们在包饺子，也想试着包几个。于是，我讨好的对妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子，行吗？”“可以”。妈妈一脸笑容。
我马上洗净了双手，跃跃欲试。这时在擀饺子皮的爸爸说：“女儿，你可不能包成猪八戒啊。”“放心吧，爸爸。”我信心满满的回答。说着便拿起一张饺子皮，弄了一小勺馅儿放进皮儿里。我学着慢慢的样子，先从皮儿右边捏起，然后，慢慢地，一下一下的往中间捏，800字作文《收获成功的喜悦作文800字》。哦，这饺子看起来简单，不想包起来却那么难。捏着捏着，馅儿就挤了出来，咋办？妈妈见状，帮我用筷子按压了下去。我左边的皮儿也捏好了。我的第一个“作品”横空出世了。一看，样子像个小鲫鱼。肚子又瘪又长。妈妈笑着说：“你包的像个丑小鸭。”我开始包第二个，我想刚才肚子瘪可能是没吃饱馅儿，这回我就弄了满满一小勺馅儿。可是捏着捏着出问题了，“哧”的一声，馅儿从饺子的肚皮底下挤了出来。“哎呀——”我叫了起来。爸爸开口了：“女儿，这是饺子，不是填鸭，把人家的肚皮撑破了怎么能下锅浮水？”妈妈又给我换了一张皮儿，这回我少放点馅儿小心翼翼的包好。我包完让妈妈去看，妈妈看了看说：“嗯，行了，丑小鸭变漂亮了。”我开始包下一个，再看妈妈，她包起来不仅快，而且包出来的饺子一样大小，饺子肚皮圆鼓鼓的，边儿上还包着花齿牙牙呢，我佩服极了。我仔细观察发现妈妈包饺子时先用大拇指和食指捏拢中间，然后才捏拢两边。哦，这大概是诀窍吧。我照着妈妈的样子慢慢捏了很长时间，饺子包成了我又让妈妈过目，妈妈看后说：“不错，丑小鸭变成小天鹅了。”
接下来我又包了十来个，个个都很漂亮。爸爸妈妈夸我长大了，我心里很是高兴。我现在心里甜甜滋滋的，我包的饺子就像丑小鸭变天鹅一样。我收获了成功的喜悦。
突如其来的喜悦作文400字【六】
如果说有哪一篇最能体现小林校长的“不教之教”思想的话，非《放回原处》这一篇莫属了。
小豆豆心爱的钱包掉到了便池里。她找来舀子想把粪便舀出来找回钱包。小林校长路过，只说了一句：“弄完之后，要把这些全都放回去，啊。” 黑柳彻子写到：“除了校长先生，不会再有第二个人了。”
每个孩子内心深处都有一个秘密花园。花园里也许有一条通往蜘蛛巢的小径，也许有埋在一块石头下四十大盗们的宝藏，也许有爱丽丝钻进去的兔子洞……七岁前的孩子与世界的联结方式是粘性的，中间没有中介，他们与世界浑然一体。用斯坦纳的话说：“他们是用全身来喝牛奶。”这就是孩子失去心爱的玩具时会嚎啕大哭，仿佛天崩地裂。那是因为玩具是TA生命的一部分。
同样，对小豆豆来说，钱包不仅仅是一个物品，还是她生命的一部分。她因为失去而去寻找。寻找是一场秘密花园里的探险，是穿过曲折幽暗生命隧道的一段历程。许多童话故事就是寓意这样的寻找和探险。一个孩子或者是因为谋生而去寻找工作，或者去寻找一个宝藏，或者去寻找一个国王……却遇上了国王的女儿或者王子，或者巫婆，或者一条大蛇。TA可能和公主和王子结婚，或者获得了巫婆的魔法，或者成为一个宫殿的主人，或者继续踏上寻找别的东西的路程。生命就在寻找中，已经无关乎当初出发时的意义。
小豆豆的钱包最后也没有找到，但是小豆豆已经觉得“即便钱包没有 了，也挺满意的。”就像书中结尾时说的：“那天晚上……小豆豆奋战过的地面还有些潮湿，月光下，好像是什么美丽的东西那样，闪闪地发着光。”她已经在寻找中找到了别的东西。
小林校长是真正懂孩子的人。他既没无评判，也没干预。教育者大部分能做的就是为孩子创设环境，让孩子自发被吸引，自由去选择，自主去工作，自觉去评判，自己去醒悟。
杨澜在微信课提到，她曾经因为让儿子学钢琴而痛苦挣扎，可儿子却迷上了画画。多年以后儿子和她说，那是因为有一天傍晚，他看到妈妈在窗边学画画，夕阳柔和的余晖照在母亲身上，那一刻他就喜欢上了画画。同样，我们都希望孩子喜欢看书。一般情况下，如果父母喜欢书，孩子也喜欢书；父母不喜欢，孩子也不喜欢。这很正常。如果父母喜欢看书，孩子不喜欢，但忽然有一天TA就喜欢上 了。TA“醒了”，这也很正常。如果父母喜欢看书，孩子不喜欢看，长大也不喜欢，可是TA喜欢画画。这也没问题，这也许就是TA的自性。正如世上没有完全相同的两片叶子，孩子也不是我们的克隆人，甚至TA只是“借我们而来”。
甚至是所谓“不好”的处境和遭遇，也是孩子成长过程中的际遇。事情本身无所谓好和坏，顺遂或者挫折，只关乎我们的态度。
突如其来的喜悦作文400字【七】
我最近读了《窗边的小豆豆》这本书，才惊讶地发现——我也是一个这样好奇、淘气、懵懵懂懂的孩子。对于小豆豆发自内心纯洁的行为，我还是很理解的，毕竟我也是一个这样的孩子啊！
在此书中，最令我感动的是巴学园的校长，他是帮助小豆豆走向正确的人生的人，小林先生。他用孩子纯洁、懵懂的角度，去设计了一个令所有孩子们向往的地方——巴学园。这里面的许许多多事物都是新奇有趣的。
特别是有一次，小豆豆不小心将新钱包掉进粪坑里，而小豆豆在用长舀子去舀钱包时，小林先生并没有用身为校长一贯的威严去训斥小豆豆——事实上，小林校长对学生们从来都是和蔼可亲的。小林校长用对待朋友一样亲和的语气说：“用完以后，要记得把全部东西都放回去啊。”
从书中，我也想到了自己“扭曲”的童年，有一次……
某天，我正舒服地倚在院里的椅子上，突然，我看到一个灰色的、肮脏又渺小的身影，从我的身边穿过。我定了定神，原来这是一只怀了孕的母猫，看来它是要分娩了，才会如此地着急。我悄悄地跟过去，发现它踉踉跄跄、左扭右摆地走在布满玻璃碎片的墙头上，我惊叫了一声，吓得那只母猫简直要魂飞魄散，身子一歪，它就摔在了乱草垛上。慢慢地，一只幼小的稞肉色的脑袋伸了出来，我想应该是母猫早产了。
我轻轻地松了一口气，心里有些开心，又有些后悔。听说早产的小猫崽百分之八十都会夭折，我想拿些破布给它们盖上。我蹑手蹑脚地靠近它们，这时，我却听见家长大声地呵斥我：“你在哪里干什么？赶紧出来！”紧接着，我听见母猫一声哀嚎，逃之夭夭了。我想：剩下的那几只还在肚子里的猫崽是不是没救了？是我害了它。——我很懊悔，因为自己的毛躁而惊吓到了母猫，却也不知道该如何向家人求救，告诉他们我很想帮助它们。
回忆完，又想起了小豆豆不被老师理解的种种行为，我不禁心疼起来。同时，也想到她到了巴学园后生活得很快乐，我又发自真心地为小豆豆感到开心，真庆幸她能够遇到这样一个好妈妈、好校长、好学校。
我想告诉大家的是：每一个人都要珍惜现在的快乐童年，它不如珠光宝气的宝石般贵重，也不如钻石般永恒。成长，更多的是勇锐盖过怯懦；理解胜过排斥；成长亦是蜕变。希望大家都能像小豆豆一样遇见更美好的自己。
突如其来的喜悦作文400字【八】
天底下，有很多种喜悦。农民在田间割稻子，是一种丰收的喜悦；中秋节一家人围在一起赏月，是一种团圆的喜悦；北京申奥成功了，是一种成功的喜悦……那么子女对母亲的爱，算不算是一种幸福的喜悦呢？
今天是一年一度的国庆节，虽不如母亲节的神圣，但我还是决定给妈妈送一束鲜花，表达我对她深切的爱。我从存钱罐里拿出我平时攒下的'钱，向附近的花店奔去。一路上，花儿向我微笑，小草向我招手，好像在祝我成功。到了花店，我先挑出几枝白的似雪，粉的似霞，黄的似金的康乃馨让老板用漂亮的包装纸包好，然后，就欢欢喜喜地抱着鲜花风驰电掣般地跑回了家。一进家门，我便探着脑袋东看西看，哈！正好，妈妈出去了，我的计划成功一半了，我的心激动极了。我蹑手蹑脚地走进妈妈的卧室里，小心翼翼地将这缤纷的花朵插在晶莹剔透的花瓶中。一想到妈妈看到这束鲜花时高兴的模样，我就会在一旁偷偷地笑。时间一分一秒的过去了。妈妈也回来了。我悄悄地跟在妈妈身后，看着她走进房间后，我就躲在门后，观察妈妈的一举一动。当妈妈看到书桌上的那束鲜花时，她先是一愣，然后看看桌上的台历，似乎明白了什么，紧接着，妈妈的脸上露出了一丝笑容，嘴里自言自语地说：“这孩子真懂事，知道给我送花了……”后来，妈妈把我叫到了她跟前，微笑着问道：“我的乖女儿，这是你送的吗？”听了妈妈的问话，我得意扬扬起来了，回答道：“这是我送的啊，我是想给你一个惊喜嘛，没想到，都被你猜出来了。”我边说，边搂着妈妈的脖子亲了一下。妈妈一见我这一举动，扑哧一声笑了，用食指轻轻地摁了一下我的额头：“你这丫头！”“哈哈哈哈……”这时，我和妈妈都开心地笑了。笑声和着淡淡的花香弥漫了整个屋子。
现在，我总算明白了：子女对母亲的爱也是一种喜悦，是一种幸福而又温馨的喜悦！
