怎么给树刷石灰水的作文(怎么写植树的数学日记五年级)

怎么给树刷石灰水的作文(怎么写植树的数学日记五年级)

首页话题更新时间:2024-01-08 08:34:39
怎么给树刷石灰水的作文(怎么写植树的数学日记五年级)

怎么给树刷石灰水的作文【一】

我国是一个诗歌的国度,从古至今,我国涌现出无数伟大的诗人,例如:屈原、李白、杜甫、白居易这些响亮的名字早已深深的刻在历史的石碑上。他们的作品,更是被后人千古传颂。其中,我最喜欢的诗是于谦的《石灰吟》。

这首诗是明代诗人于谦之作。诗的全文是这样的:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”说明开凿石灰很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅仅是开凿石灰,还象征着人无论面临怎样严峻的考验,都要从容不迫。第三句“粉骨碎身(现在译为”粉身碎骨“浑不怕”极其形象地写出石灰烧成石灰的过程,而“浑不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁、清白的人。

这首诗是一首借物言志的诗,前两句就以石灰的特征说人。“若等闲”三个字抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了“留取丹心照汗青”的高风亮节,作者用这数十字,深刻的反映了忠心报国的高尚品质,为人们树立起一个榜样。

当我第一次读起这首诗时,心中热血澎湃,我被这种豪迈气概所深深吸引。读完这首时候,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。

怎么给树刷石灰水的作文【二】

船在汪洋大海中行驶着,不久海浪和海风越来越大,把王子的船卷到了一个荒芜人烟的岛上。王子急忙打开地图,可是地图上并没有这个地方。他眺望远方,看见一座山,山上有许多闪耀着七彩光芒的花。

王子高兴极了,快速奔向那座大山。王子抱住一朵硕大的花儿使劲拔,可是好长时间过去了,那花一动不动。王子找来锄头,猛地一砸,只听见“轰”的一声,山开了一个裂缝。王子向里张望,不禁叫起来:“好黑好黑的洞呀!”

王子一跃跳入洞中,点亮灯,沿着钟乳石形成的楼梯走到洞的底部。在灯光的照引下,王子看见身边石头的有的象小星星,有的象雪白的莲花,有的玲珑剔透,有的还会象灯一样闪闪发光。。。。。啊!这真是一个千姿百态,色彩斑阑的'奇妙石头世界。

王子让人帮他装了满满一口袋各种各样的石头,他们走出山洞,乘船返回了城堡。

王子回家来到公主面前:“请您从这里拿两块宝石,这是我送给你的礼物!”公主从口袋里挑了两块石灰石,把他们磨成了粉,再用水将粉调成了石灰泥。公主将石灰泥捏成了大约20厘米高的小人放在一个红色的盒子里,小心翼翼的锁上了。

三年后,小石灰人从盒子里跳了出来,公主给他取名叫石灰娃。有一天,石灰娃离开了王宫,来到大街上,他看见了很多从来没有见过的东西,街上忙忙碌碌的男女老少,商店、广场,以及在街上奔跑的小狗、猪、小羊和高大的马匹。石灰娃兴奋极了,心想,要是我能和小朋友和小动物们在一起生活,一块玩,该多好啊!

一个星期、两个星期过去了,石灰娃依旧在大街上闲逛着,没有人理他,他好孤单啊!一天,石灰娃正在大街上漫无目的地走着,忽然一个小女孩走了过来。她抱起石灰娃对他说:“我叫麻之,是一个无家可归的小女孩,很想和你交个朋友。”

“愿意,愿意!”石灰娃高兴极了,顿觉心花怒放。于是,他们俩手挽着手,一说一笑,并间向前走去!

大约一个月后,石灰娃和麻之来到了一个大森林,这里住着小鹿、小兔、小马以及鸭子、天鹅和各种各样的小动物。很快,石灰娃、麻之和小动物们成为了好朋友。不久,石灰娃发现小动物们在为一件事烦恼,因为他们用木头搭的房子不结实,总是塌。后来他们想用石头盖房,可是没有石灰石头没法粘在一起。石灰娃想,要是我能帮助他们,朋友们就有房子住了!想到这里,石灰娃把自己的胳臂折断磨成了石灰粉送给了正在盖房子的小鸭,小鸭高兴极了。小鸭用石灰把石头粘的可结实了,房子很快也就盖好了。

小鸭和动物们请麻之和石灰娃来参观,石灰娃看见结实的新房,心理美极了。突然,细心的小鹿看见石灰娃断了一只胳臂,心里十分奇怪。看着石头墙上的白石灰和石灰娃是一个颜色,小鹿终于明白了。于是她对全体动物说,:“我们晚上开一个庆祝会好吗?”小动物们高兴极了,“同意!同意!”

庆祝会要开始了,当石灰娃进入会场时,突然,小动物们呼啦一声将他和麻之围了起来。小动物们异口同声地说:“谢谢你给了我们石灰,谢谢你为了我们的房子而献出了胳臂!你是好样的,你是石灰好汉!”石灰娃听了大家的话也十分激动,他和大家紧紧地抱在一起!

从此以后,石灰娃、麻之和动物们在森林里,在石头房子里幸福的生活,温暖无比!

怎么给树刷石灰水的作文【三】

这一天,他大步走到一座石灰窑前,只见熊熊烈火,正在一堆青黑色的山石身上绽放自己的光彩,接着,这堆山石都变成了石灰,他深有感触,于是,写下了一首千古流传的诗篇——《石灰吟》。

他,就是明朝两袖清风的清官于谦。

“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”在看到焚烧的一幕,于谦想起了石灰石只有经过千次万次地捶打才能从深山中开采出来,即使是熊熊烈火在燃烧,他也当作一件很平常的事。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”中“清白”一词表面意思是指石灰的本色,又比喻了高尚的节操。这几句话,写了石灰的锻炼过程。

但如果只是这样,《石灰吟》不可能千古流传。作者于谦写下这首诗不只是石灰的形象写照,更是他人生的追求!

他是一位与岳飞齐名的民族英雄。在正统六年,于谦曾上书说了许多为民增粮,种树挖井的提议,由此于谦的恩威远为流行,太行山的盗贼为此不敢抛头露面。

不仅如此,他还是廉洁、正直的清官。于谦每次进京办事,从不带任何礼物,有人劝他带些土特产,他答道:“吾唯有清风而已”于谦节俭,家中的房子仅能遮风挡雨,极其简陋,即使皇帝赠赐,也一概不接受,说要把这些留给百姓,让百姓安居乐业!“两袖清风”一词正是于谦一生的写照!

此诗通过拟人的手法,作者把石灰比作了自己,句句是石灰,句句是人,“若等闲”、“浑不怕”都是抒发了作者在困难面前临危不惧的'精神。“要留清白在人间”表达了作者于谦一生清廉,留取丹心照汗青的高风亮洁!

读后,不禁赞叹一声:“好诗!”于谦后来为国难献身一事,此诗仿佛预先表达了出来,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽!

怎么给树刷石灰水的作文【四】

决定让我先学会最简单的家务------洗碗。我听了之后把胸脯拍得“咚咚”响,以我最响亮的声音回答:“没问题,包在我身上,你们就等着用干干净净的碗吃饭吧”。

说干就干,我端了一大叠没洗过的碗放进水池里。我学着妈妈的样子,打开水龙头,放进洗洁精用水慢慢地冲出泡泡来,我用手擦掉碗上的.饭粒、菜渣,一开始进展得很顺利,碗上的许多杂物已经清理掉了。我关上水龙头。得意洋洋地想:“没什么难度。以前老听爸爸、妈妈说洗碗很难,没想到也不过如此嘛”。我正想拿洗洁精,忽然我手一滑,碗就在地上炸开了花,我急忙把碗捡起来,心想:“纯属意外,这碗真可怜,第一个成了牺牲品,不过这也不能怪我,失败是成功之母嘛”。接着我拿起另一个碗洗起来。这个碗好象在和我做对,一个劲地往下滑,我洗了半天,也没有洗干净。我一急,手一松,只听“咚”地一声响,结果可想而知。我这才如梦初醒,捡起地上的碗,可惜已经迟了,这个碗摔了个“半身残疾”。我心里打起了退堂鼓,心想:“再这样下去,一池的碗都会被我摔完的”。这时,妈妈走了进来,笑眯眯地问我:“碗洗好了吗?我和你爸爸都等着用你洗的碗吃饭呢!”。我羞愧极了,低着头回答说:“还没有,我老是洗不干净碗”。妈妈见了说:“不要心急,我来给你做示范”。

说完,妈妈拿起碗,熟练地用水冲洗着,然后抹上洗洁精,用手细心地把杂物清理掉,最后用水把洗洁精冲干净。我仔细地观察着妈妈的动作,只见妈妈把碗底抹干净,之后一圈一圈地往上擦。妈妈边擦边和我说:“有油的碗不太好洗”,我听了恍然大悟,心想:“怪不得第一个碗好洗,而第二个碗不好洗”,之后我学着妈妈的样子,笨拙地冲洗着,虽然我洗的盘子没有妈妈洗得那么好,但是我还是很高兴。接着我又照着前次的方法把碗全部洗完了。

看着一叠干净、舒适的碗,我心里美滋滋的。从这次洗碗中,我不仅懂得该怎样洗碗,还懂得了:实践出才干!

怎么给树刷石灰水的作文【五】

毕业前,我把旧书拿出来整理,看到一本本装订好的学习单,从字迹中,我看到自己六年来的变化,感觉是那么模糊,又好像似曾相识,让我不知不觉的跌进了记亿的深渊。

因为妈妈的关系,刚入学的我,对学校一点也不陌生,但是样子像极了木头人,下课时间就做在教室,哪里也不敢去。二年级的我已经知道下课先去上厕所,在去荡秋千,但是偶而会玩到四下无人,才知道要回教室。

三年级是加入武术队的第二年,在懵懂的情况,参加几次比赛和表演都得到大家的肯定,更提升了我对武术的热爱。四年级的时候,因为同学的妈妈很会做点心,所以我学到很多制作点心的方法,也品尝到“铜锣烧”、“姜饼屋”的美味等等,至今心中还浮现一道道香喷喷的甜点,让我不禁想流口水。

分班后的五年级是再次面临另一种心情的开始,因为这时的我们好像长大的更多,已经是学校的高年级。印象最深刻的是运动会的大队接力,在我们同心协力的合作 下,打进了强敌环伺的绝赛,最后夺得冠军。升上六年级后,我也成熟了不少,已经懂得做读书计划的重要性,凡事都能在自己规定的时间内完成。最近刚结束的园游会,是六年来最后一次,也是最精采的活动。那一天,大家在叫卖声、欢笑声及喧哗声,让心中的情绪“HIGH”到最高点。

六年即将过去了,虽然心里有百般不舍,但是现在回想起来,在这些日子里,我学会了适应新的环境,也学到了如何过团体生活,更知道如何关心週遭的人事物,也能适时的原谅别人。最后我将带着六年的“学习财富”及满满的祝福,展翅高飞。

怎么给树刷石灰水的作文【六】

最近我们学习了《石灰吟》这首诗,诗开始借石头历经千锤万凿从深山采出,被烈火烧成了石灰的制作过程,抒写了自己不怕各种打击,不畏任何狂风恶浪的坚强意志。诗的前两句也是诗人一生艰难的艺术写照。后两句借石灰化成浆水使墙壁雪白的功能,比喻自己即使惨遭迫害,粉身碎骨,也要宁为玉碎,不为瓦全,要自始至终保持高尚的品质,清白的节操,使之长留后世。

通过学习,我由石灰想到,作为石灰就有着如此高尚的品质,我们身为人类又该怎样做呢?

平时,学习上一遇到困难就退缩,生活上,父母对自己的事情一切包办,什么家务也不做,这样与石灰比起来,我们真是无地自容。

我相信学习了这首诗后,无论干什么事我都会勇往直前,永不退缩。在困难面前决不低头,勇敢接受生活的考验,多做一些令人赞扬的好事,成为一个与石灰一样不论遭受到多大迫害,多大伤害也始终保持原则的人。

但是这不是靠最说的,是要有实际行动的,我一定不会失言,为国家为社会做贡献。

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