在我童年里,这件事令我印象最深刻。这件事蛮有趣,蛮搞笑的。
小时候,我暑假总是跟着表姐她们去游泳。有一次,我们去游泳的时候,我不小心喝到了那咸咸的海水。那时候我还小,不懂事,就一直在喝。表姐看见我在喝那海水就急忙游过来,笑哈哈地说:“傻瓜,这是海水,不能喝的。海水是非常不干净的。有很多动物在里面生存。你看,这是多么脏!”我觉的表姐很像我妈妈,整天咯咯嗦嗦的。不过她对我讲这些道理,我就可以知道更多的知识。
还有一次,我正在海里潜水,正要上来的时候,突然觉得那条泳裤横很重,后来看了看。原来是两只活蹦乱跳的螃蟹夹住了我的裤子。我又再次潜到海里,用手把它们弄掉。哎呀呀!胆子还真大啊!用你锋利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起来像跳舞一样,甩来甩去。周围的人,还以为我在跳舞,就目不转睛地看着我。我瞬时间想到:竟然这两只可爱的小螃蟹不走,我就坐在这里,看它们还耐不耐烦!我坐了差不多10分钟,小螃蟹觉得我不好欺负,就生气的游走了。
这就是我的童年趣事。
有这样一个故事:一位失去孩子的母亲精神近乎崩溃,同时,作为一名医生,她也放不下自己的病人们。正当拿起勇气重回岗位之际,她却收到了不同寻常的病人_一个精神病人,正是那个***死她的孩子的凶手。经历一阵思想的狂澜,她还是决定医治他,她也做到了,并且一直把他当做自己的孩子一样细心照顾,直至送他走出医院。
正如纪伯伦所言,一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,一颗心宽容。无论是愤怒还是仇恨,无论是私心还是邪念,这些心灵的毒瘤都应当用宽容去消释,大地承受不住的东西,胸怀可以容纳!
又如韩婴所言,人善我,我亦善之,人不善我,我亦善之。齐桓公不计管仲一箭之仇,故能成其霸业:唐太宗不计前嫌,重用魏征,故能成就“贞观之治”;娄师德放下恩怨,举荐荻仁杰为相,让大唐再度兴盛。宽容是一种气度,是一种美德,它不具有宝石一般的华贵,却如天空般浩然。只有以广阔的胸怀容纳他人的过错,消释恩怨,同时压制自己的妒贤忌才之心,才能为众人所拥护。如果把才能比作左翅,那么胸怀恰是右翼,它们将助你乘风而上,轻松飞翔。
我们或许不能轻松放下什么深仇大恨,但生活中也没有那么多深仇大恨等着我们去化解,更多时候,我们需要的只是周总理面对理发师无心之失时的一个微笑,一种宽容。记得一个故事:苏东坡曾与惠崇和尚戏语,苏东坡说:“我看你像牛粪。”惠崇说:“我看你像如来。”苏东坡不解,这和尚怎么以德报怨呢?苏小妹说:“心存牛粪,看人都如牛粪;心存如来,看人都是如来。”尽管这只是朋友之间的玩笑,但我们还是可以看出惠崇和尚的胸怀有多么广阔,如果他心胸狭窄,怎么会心存如来,有着以德报怨的宽容呢?
有句话说得好,人生就像一场戏,相逢相聚不容易,为了小事发脾气,回头想想又何必?生气,只是在拿别人的过错惩罚自己。面对他人的不同观点或是过失,与其斤斤计较,争执不休,不如淡然一笑;面对别人的针锋相对,何不暂避锋芒,以免激化矛盾。在危机四伏的政坛,林肯尚能宽容面对政敌,以交朋友的方式消灭敌人;在礼教森严的古代,楚庄王犹可宽释殿上绝缨者,我们为什么不能用宽容的心拂去生活中的阴影呢?
当然,宽容不是圣贤特有的品德,胸怀也不是天生就那么广阔。就像每个人的心脏,需要锻炼才会越发强健。胸怀所承载的事物越多反而更加广阔,人自然而然变得更加宽容。
如果世界异变,纵然天空为之震怒,纵然大地为之崩裂,纵然海洋为之翻滚,请别忘了,我们还有广阔的胸怀!
每当我悠闲地在学校的跑道上散步时;每当我触摸到校园的一草一木时;每当我闻到阵阵扑鼻而来的桂花香时;我的脑海里就会呈现出一幕幕令人发笑的校园趣事。
记得那是一个艳阳高照的中午,大部分同学都在教师里如饥似渴地啃蚀着书本,惟独那个“调皮王”,却在教室里练习“降猪十八掌”弄得教室鸡犬不宁。突然,我们班的“小通讯员”大叫:“老师来了!”说时迟,那时快,那个同学飞一般的回到自己的座位,拿出书,摇头晃脑地朗诵着,看到他的假模样,我不禁“扑哧”一笑。
这时,老师就慢吞吞地走了进来,他向四周环视了一下,然后满意地点点头,当他认为检查完毕,准备撤退时,不料,讲台上那根正在滚动的木棒引起了他的注意,他眉头一皱,小心翼翼地捡起木棒,他似乎已经知道了事情的前因后果,立刻以凶恶的目光看着班上的“调皮王”,同学们一言不发,“调皮王也猜出了自己将大祸临头,于是他把头深深得埋了下去,老师在桌子间的巷道里一小步一小步的挪着,正一点一点地向“调皮王”逼近,突然,老师停住了脚步,弯下腰,拾起一根白色的布条,顿时,同学们的目光都聚在了布条上,接着,哈哈大笑,原来是“调皮王”在跑回自己的座位时,裤子被桌角勾住了,再加上他一使劲,裤子就破了,“调皮王”见到,脸一下就红了,然后就乖乖地跟老师去了办公室。
看到他“悲壮”的身影,我终于忍不住了笑了起来。
睁开朦胧的双眼,太阳那刺眼的光芒射入我的眼睛,新的一天校园生活又开始了,今天,会有怎样的校园趣事等着我呢?
“丁零零,丁零零”上课了,这节课是体育课,在体育委员李鑫的带领下,我们排着整齐的队伍下了楼,欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息!”在体育老师坚定有力的口号下,我们排列好了队伍。老师说:“今天这节课,我们主要练习跳高。”接着,曹老师在沙坑上插入两根红铁杆,又扛来一根长长的竹竿,把竹竿搭在红铁杆上面。李鑫轻蔑地瞟了一眼,直叫“垃圾”,曹老师便让李鑫先跳。哇!真不愧是体育委员呀!只见他展开双臂,冲到竹竿前,像展翅高飞的大雁一样,纵身一跃,顺利地跳过了竹竿,可是他因为过竿时没协调好身子,“嘭”!李鑫和沙坑来了个“亲密接触”——他成了一个身穿灰衣灰裤的`灰头发老爷爷!大家笑得直不起腰,我更是笑得上气不接下气!
接着,毛宇龙以一个最标准的姿势跳过了栏杆;李晓婷像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了竹竿。马上就要轮到我了,我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。“下一个!”天哪!最可怕的时候来临了!我长吸一口气,一脑子的杂念全抛了出去,一股作气冲到竹竿前,用力一跳,呜呜……呜……呜呜……我摔倒啦!笑什么笑啊!后面还有更糟的:有的像青蛙一样勉强跳过了竹竿;有的干脆从竹竿下钻过去;有的甚至用跨的方式过了竹竿;有的直接弃权!瞧!咱们班高手如云吧!
校园的一天多么有趣儿啊!它给我们带来了无限的快乐与欢笑,我喜欢这美好的校园生活!我们又急切地盼望下一次主题中队活动。
那是一个晴朗的星期日,我的心情犹如太阳般灿烂,于是,我向爸爸下了一纸挑战书——下象棋。
我和爸爸面对面的坐在桌子东西两侧,摊开棋盘,摆上了棋子。一开始,我就盯上了爸爸的“卒”。于是,我爸爸两只炮拿来消“卒”,当我痛快地把爸爸的卒消灭完时,只听爸爸高兴地说:“将军”!我急忙看我的老帅,对方的炮正在取“我军”之“帅”,我把求助的目光投向“相”,“相”被蒙住了眼睛,不能动弹,我只好移动“帅”的位置,右边的位置被“车”给占领了,只好一到了左边,这下安全了吧!说时迟,那时快,只见爸爸的“马”一跳,把我的帅又将住了。这时,我四面楚歌,进也进不去,回也回不来,只好乖乖的认输了。
爸爸语重心长的对我说:“下棋不能只顾吃棋子,要全面布局,关键在于取对方之‘帅’”。经过这次失败的教训,我对自己说:“不能心浮气躁,不能贪吃棋子”。
又一场象棋大战开始了。我这次启动防守型,把“相”上起来,然后,稳步有序地把军队越过楚河汉界,进行了猛攻。我爸爸的防守消灭了一大半时,我的炮当头将了爸爸一军,爸爸只好向右走,可是我事先设置好了陷阱,“车”已经虎视眈眈了,爸爸输了。我急忙把我胜利的消息报告给了妈妈,可妈妈告诉我说是:“要不是你爸爸让着你,你怎么会赢他呢?爸爸可是他们单位的象棋冠军啊!”
是啊,我从下棋中明白了一个道理:棋局的变数是无穷无尽的。我一定要认真学习,不断进步,胜不骄,败不馁!
我觉得今天过得既有意义又有趣。
历史与未来是由谁写的?学生!无论是什么职业,无论是否到过正统的学院,但每个都曾是一名学生。
人非生而知之者,谁不曾是那个嗷嗷大哭的婴儿,谁没有年青过?每个人都是从学生时期过来的。我们的老师有许多,比如学校中的“先生”:父母、爷爷、奶奶,甚至是一草一木,一鸟一虫。我们每人从还是一个细胞时便开始学习,父母给予了我们学习的DNA,于是我们从学习呼吸开始,到向父母学习如何说话、到向老师学习系统的知识,最后向大自然索求更多的秘密,我们第人不得不面对学生这条漫漫长路。
这条长路说实在的太过漫长,我们每个人因为责任踏上这条长路,谁让我们生在这个世上。这时人的区别出现了,有人因为责任默不吭声的向前直冲;有人对这一望无际,(实际上就没什么际头)的路望尘莫及。这是必然的,正如战场上总会有士兵与将军一样。那些不敢面对责任的人不可能看到路上的美景,他只知这条路有多么的长,有多么令人绝望,没有勇气地被时间一点点“吃掉”而跑起来。或摔倒,或会累到想睡上个几百年,但他们会发现更美的风景,也许那些放弃的人会看到一些相同的风景,但他们绝不会认为这有多看,这就好像玩电脑的游戏一样,看起来总没有玩起来那么有趣,学习也是这样,一天天的被老师强行喂下去一定要比自己去学,自己去问要痛苦得多。
一走一生,学生的漫漫长路,没有什么别的方法,只有向前。人生的本质就是一志“苦旅”,说得真不错。一生走这个路,一路下去回头看看,当年那个意气风发的少年,如今正书写着一章章的历史,一段段的传奇。我们的路,我们的道,总是很长,但千年前不正是我们这样的学生写下,一个又一个的英雄历史;一百年前不正是我们这样的'学生用鲜写中华民族的气概。现在也是我们一样的学生写着世界的和平与公正。在十年,二十年,百年甚至千年之后,我们续写的世界,我们流传的历史,我们创下的一段段佳话,是怎样?这取决于我们的学习,我们不曾后悔来到这世上,也不应后悔走上这条漫漫长路,我们有责任有义务走上这漫漫长路去书写百年,千年的历史。
长路漫漫,你并不是一个人在走,有许多在与你共进。一个人走这路太长,无穷无尽,一生无人相伴。这是不可能的,是无法离群的,或朋友或师生式家人。一路走下来脚印绝不只两个,有的是我们相伴一起写下这个时代的历史。我们将一起永远地活下去,活在学习中,活在人的心中。
学生的漫漫长路,用责任的双脚走来,与其说一路上的个人愉快,不如说是真正的活过的证明,这就是我为什么要上学。
清晨,家里和往常一样响起了和谐的交响曲。
忽然,一个小小的音符打乱了乐曲声。原来,外婆忙碌中不小心把牛奶瓶打翻了,奶瓶落在地上摔得粉碎,牛奶洒了一地。妈妈闻声赶来,看着地上的碎片,立刻明白了,便连忙拉过我,说:“快扶外婆去沙发上坐坐。”我连忙跑过去,扶外婆坐下。
外婆叹了口气说:“多可惜,白白浪费了一瓶奶。哎,老了,不中用了!”
妈妈拿着抹布不声不响地擦着地上的牛奶。这是,爸爸买早点回来,发觉家里的气氛有点不对头。
妈妈悄声地把事情的前因后果告诉了爸爸。爸爸听完后,急忙走到外婆身边,和蔼地说:“吗,别可惜那瓶奶,快看看手被玻璃扎破了没有?”外婆把手藏在背后,轻轻地摇摇头。
我硬拉着外婆的手给大家看,只见小拇指上被扎破了一道小口子,伤口边缘红红的。我连忙学着外婆以前哄我的样子,吹着外婆的手,又揉一揉,笑嘻嘻地说:“吹一吹,揉一揉,不疼啦!”说完又做了个鬼脸。外婆看着我小丑似的脸,开心地笑了。
不一会儿,家里又响起了一阵阵笑声。多幸福的家庭呀!
每当我打开厚厚的相册,就好象回到五彩缤纷的童年。童年的生活多么有趣,酸、甜、苦、辣,样样俱全。
我看着自己6岁时在海南岛三亚照的相,我第一次学游泳的可笑情景又浮现在眼前了。
那时,我剪了一个“小光头”,真像个可爱的玩具。因为是第一次学游泳,因为怕水,我站在水里不停打颤,口里不停地嚷着:“我很冷,我要上岸。”妈妈只好哄我,爸爸也耐心地教我,他俩要我先吸一口气,然后两手抱膝,头钻进水里,像浮冬瓜一样。可是我刚进水,手一松就沉进水里,我喝了几口水,想站起来,但又站不稳,妈妈连忙过来扶起我。妈妈鼓励我悦:“儿子,你第一次学游泳就有姿有势,已经不错了。只要继续努力,你很快就能学会游泳的。”在爸爸、妈妈的鼓励下,我又浮了几次,终于学会了“浮冬瓜”。
不知什么时候,爸爸按下了照相机的快门,把我站不稳,快沉进水里那一刻的滑稽样子拍了下来。
这张照片记载着我有趣的童年,使我回味无穷。现在,我每次想起这件事,总会情不自禁地笑出声来……
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