上星期,蔡老师在广播上说要让同学们知道“我为人人,人人为我”的道理,专门设计了一个“我为他人做清洁”的方案,每个年级的各班交换做清洁,我们班是给四(4班做清洁。星期一早晨,我们到了四班的清洁区,帮他们班做清洁。
真是天公不作美,竟然下起了小雨,我们只好一手打伞,一手拿着扫帚出来了。四班的清洁区本来人流量、垃圾量就比我们班大,现在下了雨,就更不好扫了。地上又湿又滑,很容易摔倒,虽然人少了,垃圾却不好扫,纸片、花瓣、树叶…..,都贴在地上,要费好大的劲才能扫起来,扫了才一半,上课铃就响了,同学们只好回到了教室。互相一看,没打伞的同学成了落汤鸡,打了伞的同学头上挂着晶莹的汗珠。中午,我们又继续去做清洁,终于把清洁区做得干干净净,看这整洁的清洁区,同学们心里都美滋滋的。
可是,下午第二节课后,我去检查清洁区,发现清洁区又有不少垃圾了,我们又忙了好一阵,才让清洁区恢复了整洁。
通过这次活动,我明白了一个道理,同学们要认真做好学校的清洁,同时,要珍惜别人的劳动成果,不能乱扔垃圾。也就是要“人人为我,我为人人”。只要做到这点,相信我们的校园一定会干净整洁。
10月7日,广西涠洲岛一游客的不文明行为,引发网友愤怒。监控画面显示,该男子用脚连踹5次后,将一棵仙人掌景观踹断。附近商户表示,当时两名游客在景区的候车点,该男子在母亲已明确阻止的情况下,仍踢断了仙人掌。目前这对母子已被景区当面批评教育并赔款500元,而在此过程中,母亲却辩称自家儿子“还只是个孩子”。
又是熟悉的“还只是个孩子”,又是尴尬的“护犊式辩解”。在不少父母眼里,孩子似乎永远长不大,无论“孩子”犯了哪种错、惹了多大祸,哪怕已经违法,一句“还只是个孩子”,便可遮羞掩错。但在此事中,其说辞明显违和:从画面看,这名游客比他母亲高出几乎一个头,妥妥一个青年,故意踢断仙人掌景观,绝不是他这个“孩子”该有的玩法。
诚然,从情感角度考量,子女在父母面前永远是个“长不大的孩子”,但跳出情感范畴,在相关的责任关系中,就得依据法律和文明规则来说理、定性,无论是谁,只要触碰了规则底线,都得承担相应的责任。
在民事领域,有限制民事行为能力人、无民事行为能力人的概念,刑事领域也有追责年龄线;但在文明范畴中,是没有也不该有减责或免责年龄线的。换句话说,文明规则面前,人人平等,没有“孩子”只有“公民”,谁都没有豁免权。
同样是在此次长假期间,另一段跟孩子有关的视频也引人关注。视频中,一个小朋友在影厅内空座位上爬来爬去,多次用脚踢电影银幕。据报道,被其损坏的影厅银幕制作费用要一万多元,影城已联系家长商谈相关赔偿事宜。
一大一小两个孩子,年龄虽不同,但家长却都因其行为付出了代价。这也再次给家长们提了个醒:文明教育理应从小抓起,家长需承担教育孩子的第一责任、主要责任,通过言传身教培育其文明意识,教育管束孩子心存敬畏、言有所规、行有所止,这样才能让孩子摆脱“巨婴依赖”,真正长大,在规则社会中找准自己的责任定位和行为边界。
这篇文章是季羡林在德国留学时看到的情景。文章是这样写的:作者先点明了德国是个爱花的国度,然后回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花;接着用优美生动的语言描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景,并抒发了自己的感慨——“人人为我,我为人人”这种颇耐人寻味的境界;最后讲述了作家再次来到德国,又看到这番境界。
正是这样,也确实不错,德国人的这种“人人为我,我为人人”的境界是颇耐人寻味的。花儿谁家都有,可大多都是为了给自己看的,而德国人不仅是为了自己观赏,还是为了和别人分享自己这赏心悦目的花儿的。想想我们身边:同学们轮流做值日,给别人提供了洁净的`学习环境,别人打扫卫生的时候,又为我们提供了干净整洁的学习环境,这不正是人人为我,我为人人的体现吗?同样的,你帮助了别人,别人也会帮助你,这也人人为我,我为人人的体现。如果一个民族可以真正意义上的做到人人为我,我为人人,那么,这个民族就是一个强大的民族,它更是坚不可摧的。
《自己的花是让别人看的》中德国人的思想境界值得我们学习,如果我们每个人把“人人为我,我为人人”的精神都落实到实际行动上,在生活小事中从我做起,这样,我们的生活必将团结安康,我们的社会一定会和谐美好!
生活中,一些总统、总理,等一些非常有气势的人,常常会把自己看作高等人物,把穷人,老百姓看作低等人物。把它们不放在眼里,轻视他们。
就拿清洁工人来说吧!他们每人都是为人类服务的,来清理垃圾。可许多的人却轻视他们。甚至有的还打和骂。清洁工人天天为我们打扫卫生,他们忍着脏和臭,干着不少人都不愿***事。如果没有这些清洁工人,城市将成为垃圾堆,人类也将无法生存。
他们这种不怕苦,不怕累,任劳任怨的奉献精神,他们不计报酬,一心为人民服务的崇高品质,不正是我们应该学习的榜样吗?
其实,人与人之间本没有贵贱之分,总理、总统也好,平民老百姓也好,老板、富翁也好,工人、穷人也好,他们都在工作,都在为人民服务,都在默默的奉献着,他们只存在着工作性质、工作的分类不同。
人与人之间应该是平等的,互相尊重的。
有一部许久以前的港片叫《新难兄难弟》,片中梁朝伟饰演的儿子非常瞧不起梁家辉饰演的那个成日把“我为人人,人人为我”挂在嘴上的父亲。待儿子穿梭时空跑到父亲年轻的时代,才以平辈的视角,慢慢到这个从年轻时一路被人背叛、欺骗,却仍能不改对人信任的父亲,是多么珍贵、可爱和伟大。
我的父亲过世已4年,事实上在他过世前3年,即因小脑中风而瘫倒卧床不起,我可怜的母亲给他擦澡、喂食、念故事。而在中风之前的几年,他即因阿尔茨海默症(我们在他轰然倒下后,才从医院脑断层扫描底片中得知他的大脑早已萎缩至原来的三分之一大小)变得邋遢、唠叨,像小孩般没安全感,与现实脱节。
所以,可以这么说,在我父亲生命最后10年的时光,他在我心中的形象,和我童年、少年乃至青年时期种种回忆中那个高大的、散发着耀眼光芒的父亲形象,差距甚大。
那时我经济拮据,却心怀写出伟大小说之远志,结婚、生子,生活压力排山倒海而来,对于突然衰老且向我依偎过来的父亲,非常不适应。印象里他每天会打电话和我讲一两个小时我从小听过至少上百遍的,类似“我为人人,人人为我”这样的陈年往事。有一次,我被现实世界的繁琐、伤害、压力弄得疲惫不已,索性残忍地任录音机转着,不拿起电话。他竟然就那样自言自语,对着沙沙沙转动着的机器,说了一个小时的话。
有一次他告诉我,那天他到永和中兴街的邮局领包裹,不知怎么就滑了一跤。人潮往来的邮局竟没有人来拉他一把,而他像腹部朝天的金龟子一样躺在地板上挣扎半天,始终爬不起来。这件事对他的打击似乎甚大。另一次是他去参加一位学生的书画展,学生们起哄说骆老师是大书法家,就着现场长桌上有笔墨宣纸,请他写一副。父亲是个爱热闹的人,虽也推托了几句“确实久未拿笔”,终究还是开心地卷袖悬腕挥毫起来。结果竟然有一个字忘了怎么写(我不知阿尔茨海默症初期患者的脑中是怎样一个光景),他拿着笔尴尬地愣站在那儿,似乎还用毛笔将写错的那个字涂改了几笔。而那几个从前他极疼爱的学生,也无人出来打圆场,任他将那出丑的沮丧延伸着带回家,且之后这群学生便不太和他联络了。
那是他独自一人面对的,充满屈辱、衰弱和孤寂的两幅超现实画面。
从小到大,父亲最爱对我们说的桥段,便是他父亲即我祖父如何在南京长江上的江心洲上卖猪肉。过年时穷人家买不起肉,来央求他:“骆大爷,新年到了,孩子嘴馋,想赊点猪肉包元宝。”我祖父二话不说:“多少?三斤哪够?五斤。”肉案上手起刀落。我父亲说,那些未因赊肉而受到屈辱的'穷乡亲,真正是哭得眼泪汪汪。父亲14岁那年,我的祖父过世,一穷二白什么也没留给孤儿寡母。我父亲跟着他大哥披麻戴孝拿着一大本陈年账簿,在整个江心洲一家家收账,人们说:“骆大爷一生仁义,我们不能对不起他。”如此收到的银两,竟买了好大一片田地。
我父亲曾因路见一个流氓当街殴打一个老人,出言劝阻,而屁股上被捅了一扁钻;亦曾因执教的学校校长贪 污了清寒奖学金,他在校务会议上抨击校长而被解聘,失业一年。记忆中,我们小时候每年除夕夜,家里总会出现一些口音陌生的大哥哥大姐姐,后来才知道他们是父亲学校的泰缅马印侨生。父亲过世后,母亲有一次笑着回忆,她嫁给我父亲的前几年,好几次去标会和银行贷款,只为了帮他那些当初一道来台的光棍哥们儿,结婚、救急、买屋,乃至不知原因与用途的借贷……
这样的“我为人人,人人为我”,这样不屈服于生命本身的平庸琐碎,而将自我朝人性较高贵的方向上努力,一生不让自己变得自私、阴暗的敞亮形象,在父亲去世多年后,我年岁愈长、愈体会为人处世之难时,让我感到温暖,且百感交集。
朋友们,一花独放春未至,百花齐放才是春。只有我为人人,才有人人为我。我们应该学会关爱。
那是一个晴朗的天气,我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去,妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西,扶她过了马路。老奶奶向她道谢时,妈妈说:“不用,我的妈妈也和您的年纪差不多,我只是希望世界能多一份关爱。”
这只是生活中的小部分,下面这件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧,在一次带团旅游的途中,她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。 车内惨不忍睹,还不时传出微弱的救命声、***声。在整个救援过程中,文花枝一直在为游客打气,让大家挺住。当救援人员准备救她时,她摇摇头说:“我是导游,先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机,这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭,她依然保持着微笑。 虽然在文花枝看来,自己只是做了一件很平凡的事。
亲爱的'朋友们,不要吝惜你的爱。只要乐于助人,献出我们的每一个爱心、每一份关心,世界将会变成美好的人间。我为人人,人人为我;送人玫瑰,手留余香
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