别人读作文时的优点【一】
贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的`小伙伴。
说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫?”“是呀!那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀!”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟!就这样，我们成为了好朋友。
每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么顔色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧!把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了!”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。
贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。
有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了!
她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇!一道复杂的题，经过这样的解法，立马就变得简单了!不一会儿，我就将这些题全部做了出来!
她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。
别人读作文时的优点【二】
我有一个叫李立明的同学，他长着一张红润的小脸蛋，好像一个含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。别人一笑才会眯成一条缝，而他呢。不用笑眼睛就已经成一条缝了。
有一次，他不是值日生却帮助一位生病的值日生干活。经过他的努力教室变得干干净净。汗水把脸都清洗了一遍，尘土又落在他的脸上，使他的脸变得黑黑的。他又把每一组的小纸片都认真的捡起来。又把老师的桌子下面的灰尘都给扫出来，扫除完毕了，桌椅摆放好。脸上露出满意的微笑。他搀扶着生病的同学慢慢的回家了。
一次，学校组织开运动会，我们班短跑健将李想没带运动鞋急得团团转，李立明看见后把自己的运动鞋借给了李想，自己穿上了退休的灰鞋。运动会结束了，李想得了第一名为我们班争得了荣誉，而李立明才得了第六名。但他却为李想的成绩而感到高兴。
这就是李立明，如果大家都有一颗像他一样金子般的心，还有什么事情解决不了呢?
别人读作文时的优点【三】
一天傍晚，爸爸拿过我的.书包，翻翻我的作业说;“语文，数学作业，给我九点前完成。”我点了点头。但我有个坏毛病，做作业的时，不是翻看少儿画报，就是摆动文具盒。这晚又是老样子，到了九点，还没有完成作业。爸爸进来一看，我才写了两行歪歪扭扭的汉字，数学连一道题也没有做。爸爸变脸了，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴也一起猛烈的吸着，脖子也开始红了。他高声问;“作业为什么没有完成?”我还没来得及申辩，他以高高举起火棍。啊!爸爸要揍我了，我忙想桌子下面钻``````
正在这千钧一发的时候，“咚咚咚”，有人在敲门。爸爸只好放下火棍去开门。我怕被人看笑话，急忙从桌子里下面爬出来。进来的人原来是我的一个同学。只见他手里拿这一张大红喜报。“啊!什么?月月被学校评为最佳小红星?”爸爸惊喜地发问，随后有是一阵“哈哈大笑。还没等那位同学出门，他就把我高高的转了一圈，有轻轻的放下，说;“再给你半个小时，快去做作业!”我做梦也没想到，这位同学的到来竟免去了一顿达。嗨!
爸爸虽然厉害，但我还是喜欢他。
别人读作文时的优点【四】
每个人都有自己的优点和缺点，我么不要因为在某方面很突出感到骄傲自满，也不必为自己的缺点所烦恼，每个人都会有自己的优点与缺点，优点和缺点也是相辅相成的，同时，我们也要学习别人身上的优点，改进自己身上的缺点，这样我们才能变得更好。
我们要善于利用自身的优点，比如你在数学方面很有优势，那就把这个优势继续保持下去。我们敬爱的***，他有很好的大局意识和战略头脑，为中国的解放做出了巨大的贡献；牛顿因为自己强大的好奇心，苹果掉在地上，他想，苹果为什么不是向上掉而是向下掉呢？从而牛顿创立了万有引力学说，在那时候谁会想到这些奇怪的事情呢，这些生动的例子都充分的表明了他们很善于运用自己的优点。
一个优点多的人自然是好的，但我们不可能十全十美，我们也会有自己的缺点，缺点并不可怕，因为我们可以通过后天的学习，努力克服我们的短处。通过后天的努力，补足短板，是我们变得更加聪明。它可以使我们不在类似问题上，跌倒或者出错。这些就是我们所谓的取长补短的道理。但是缺点很多的人又不善于改正自己的缺点，我认为这种人是非常懦弱的。
我们不需要羡慕别人优点，因为其实你也可以有很多优点。只是，你没有发现而已。要发现自己的优点或者缺点，得先了解自己。每个人都不一样，是独一无二的，多听听朋友们家人们是怎么评价你的，评价的优点不要太过于放在心里，评价的缺点我们要耐心的聆听，看看之后我们怎么做改进。
我们看问题，不能只看表面，有时候，我们看问题总是从表面上看。例如，某个人的某方面优点很突出，我们就说他很聪明，这是错误的，你这方面优点突出，不能代表你什么都很突出。可能你的缺点，就是人家的优点，这种情况也有可能会发生的。
我们也要用长远的眼光去看问题。优点和缺点其实也是可以变换的。你今天没努力，可能明天别人就赶上你了。记得有人说过：要活到老，学到老。在这个日新月异的世界里，不去努力学习，我们就有可能会被社会淘汰。加油吧，为我们自己的梦想、未来奋斗吧。
我认为优点与缺点同样重要，最重要的是你面对它们的态度。
别人读作文时的优点【五】
我们班有位优秀的同学，她叫郑闰尹，是个人见人爱的好孩子。她有一张圆溜溜的脸，乌黑发亮的头发，扎着羊角辫，走起路来一甩一甩的，炯炯有神的眼睛，像珍珠一样，尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴巴，非常可爱。她学习非常好，她上课举手很积极，几乎每次发言都能说得对。最让我羡慕的是，她朗读非常好听，因为她朗读不但流利、富有感情，表情还十分生动。每当她朗读文章时，我都会鸦雀无声。她不但学习好，做为一位小老师，也是老师的小助手。每当星期四早自休的时候，她在讲台上看着我们认真不认真。对表现不太好的同学，总是用眼光示意他，似乎在说：“要认真哦。”她就是这样一个让老师和同学喜爱的好孩子，更是我们学习的好榜样!
名师点评：小作者的同学确实值得夸哦，这样的乖巧连老师也喜欢呢。就文章的结构来说，层次清晰，小作者一开始就直接说明了同学的乖巧，接下来的内容主要对这个特点进行了进一步的描写，将同学那乖巧、听话、用功的形象很好地展现在读者面前。希望小作者继续保持哦。
别人读作文时的优点【六】
我是一个活泼可爱的小女孩，今年九岁，现在已经四年级了。我有一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的头发和一张樱桃似的小嘴巴。
我有优点，也有缺点。我猜你们一定很想知道我的优点与缺点吧！别急别急，听我慢慢的给你道来。先给你们介绍我的缺点吧！
我的第一个缺点是挑食。我这个人有点怪，我不喜欢吃的东西多着呢，比如：葱、芝麻、西红柿、肥肉，鸡肉……等等食物我都不喜欢。我喜欢的食物少得可怜：土豆、黄瓜、莴笋……等等。我知道挑食对身体健康不好，但就是改不了！
我的第二个缺点是胆小。我家住在一个比较偏僻的小巷子里，每次上学，我都要妈妈在阳台上看着我从小巷子里走出去；有时一只小虫子也能把我吓得哇哇大叫；看到别人打架、吵架，我更是跑得远远的。
我的第三个缺点是贪玩。我这个人平时就比较贪玩，暑假里，我更是几乎每天都在玩，尽管我还有暑假作业没有做完，但我一玩起来，就会把作业的事抛到九霄云外。
听了我上述缺点，你一定会认为我“不可救药”了是不是？先别下结论，因为我还有优点呢！
我的第一个优点是爱运动。我奶奶家住在一个小区里面，从她家出来有一个小广场，每到星期天，我都要到奶奶家去和奶奶、姐姐、哥哥们打羽毛球。我一打上羽毛球，就不知道累，有时打了几个小时，已经满头大汗了还不肯休息呢，因为爱运动，所以我的身体很棒，几乎不生病。
我的第二个优点是记性好。从一年级开始，爸爸就要求我读“国学”，我读了三年，已经把《三字经》、《弟子规》、《大学》、《中庸》《论语》等都读完了，我还能背诵好多呢。
当然，我还有其他的优点呢，就不一一的列举了。我希望改正自己的缺点，保持自己的优点，成为一个人见人爱的小女孩。
