今年暑假,我们全家出发前往加拿大的温哥华和多伦多。坐了11小时的飞机,我们终于来到了美丽的温哥华。我们住进了市中心的Delta大酒店。接下来的两天,我们行走在温哥华的大街小巷,我们还来到了斯坦利公园,坐了马车观光。还租了自行车,绕着湖边欣赏美景,时不时拍下几张照片留作纪念,时不时看看路边的鸽子,看他们自由的玩耍,心情格外舒畅。
过了两天,我们从温哥华来到多伦多。最令我影响深刻的是尼亚加拉大瀑布。我们来到景区,首先映入我眼帘的是一道小的瀑布,洁白的浪花往下冲,激起一片美丽的水花。再往前走,来到一道马蹄形的瀑布跟前,抬头往上看,水蒸气把水和天仿佛连成了一个颜色。水面上,有两艘小船在漂动,就像两片漂浮的树叶,那就是“雾中少女”号。我们穿上雨衣,准备做上船去感受大瀑布的魅力。可是为什么我们穿的是红色雨衣,而旁边那艘船穿的是蓝色的呢?走近一看,我发现蓝色的船上飘动着美国旗子,而红色代表加拿大。原来,大家只是想分清国家啊!走累了,我们来到一片草坪休息一下,那里有可爱的小松鼠,它们不怕人,如果你举起相机给它拍照,它会摆出各种动作,活像个小模特,真可爱。
时间飞驰而过,加拿大之旅结束了,这次旅行真是令人难忘。
淡绿色的油漆,简洁的双层床,柔软的沙发,这就是同学和我住的温馨小屋。我寄宿在一个华人家庭,一家四口和一只叫snowball的小狗在一起,其乐融融。第一次寄宿在外人家里,没有了平日里父母的照顾,难免会有些不适应。但很快,我们与家中的小女儿Annabel就比较熟悉了。我们还参加了一次家庭骑车旅行呢!她告诉我们,加拿大的中小学生一般没有太多的家庭作业,业余时间便可做些自己感兴趣的事。现在正值她们的假期,所以,她就报了一个美食班,天天去学习做菜。每次看见她快乐地分享劳动成果时,我就好生羡慕,多幸福呀!虽然中国的基础教育很扎实,但繁重的课程和学习压力使得我们只能奔波于各种补习班,少了许多独立思考、实践的时间。如果只是一味的copy课本而不能实际运用,不就失去了学习的真正意义吗?
加拿大人口较少,路上的行人更少,因此,车辆在公路上的行驶速度飞快,但只要马路上出现行人,所有车辆都会立刻停下,让路人先行。更有趣的是,在遇到交通堵塞的情况时,路上仍是出奇的安静,司机都耐心地等待着,并不急于按喇叭。想起国内路上令人焦躁的鸣笛声,作为一名公民,是否应该反思一下我们的行为呢?
两周的时间悄然而逝,坐在回国的飞机上,看着窗外属于温哥华的蓝天,我知道,无论是如梦境般的景色,还是生动的课堂,这些美好的回忆都只可忆不可回。带走收获,留下记忆,再见,温哥华!
我们此行正值加拿大学生的假期,很遗憾没有机会与当地的.学生一同上课。尽管如此,热情的Ms。Hudson老师还是带给了我们全新的学习体验。教室的布置很简单,一排白板,三排桌椅,四周墙壁上贴满了地图,老师的办公桌就在教室前的一角。Ms。Hudson上课时使用的英语比较简单,甚至将一句话简化为几个单词。课程并不固定,大多是对前一天活动的交流探讨及对新活动的讲解,而大多数课程都是在游戏及我们的自由发言中度过的。与如此轻松的课堂氛围形成鲜明对比的是严格的规定:教室内、校车上禁止吃零食,不可大声喧哗,领取东西时要自觉排成一队,上课时不准玩电子产品……我注意到他们尤其重视遵守时间,做任何事之前都要先约定好时间,如果迟到且不说明原因是极不礼貌的。
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