小学生习作佳作文案【一】
小作者以饱含深情的笔触给远方的姑婆写了一封书信，信里重点介绍了家乡渔港发生的巨大变化，字里行间洋溢着她对家乡的热爱之情，同时也流露出盼望姑婆回乡的迫切心情。
小学生习作佳作文案【二】
小草，是最不起眼的植物，也是最坚强的植物，因此，我为你骄傲。
在长满鲜花的绿地上，在陡峭的山崖上……你的身影无处不在。
一个下雨天，作业留的异常的少。写完作业后，我站在书桌前，眺望窗外。“绣花针”变成了大豆般的雨点，大雨不断无情的打落在柔弱的小草身上。我亲眼目睹了小草是如何被大雨压弯的，就在我为他叹息时，再次目睹了小草是怎样在大雨中挣扎，重新挺起腰杆的。大雨与小草相比，一个像是大力士，而另一个却是渺小的蚂蚁，体积差别是这么大的两个东西依然在苦苦地做着斗争，我看着小草，不禁生出了敬佩之情——大风可以把大树的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但即使是大风大雨也伤害不了小草。
第二天，雨停了，鲜嫩的小草又恢复了往日的模样，那样平静，毫发无损。他多么有韧性，多么坚强！
小草是生命的象征，充满了浓绿的小草，具有顽强不屈的精神。炙热的太阳烤不死它，冰骨的寒风冻不坏它。一场春雨袭来，它又昂首挺胸地从地底下钻出来。
小草又是绿色环保的代表。如果没有了小草，大地就会没有了生机；如果没有小草，大地将会无聊透顶，乏味至极；如果没有了小草，大地就像没有了生命。
小草，虽然你那么弱小，但你却很坚强，我为你骄傲！
小草，我要向你学习，学习你那种不想困难屈服、低头，对生活、对生命锲而不舍的精神。我依然为你骄傲！骄傲！骄傲！骄傲！
小学生习作佳作文案【三】
长在悬崖边上的那株蒲公英显然已经疲惫不堪，她的孩子一个一个的离开他。当最后一个孩子将要离开她的时候，那极为深沉的泪滴终于滴答滴答的往悬崖下落去。小蒲公英虽然不想离去，但是自己终究拗不过妈妈。不情愿地离开了……
泪水沿着悬崖流下去，滋润了悬崖下边的蒲公英。也就是自己的孩子们。孩子们得到了足够的养料，快乐的成长着。殊不知，那泪水是妈妈的血液。因为妈妈知道，在悬崖上如果没有水，谁都不能生存下去。就算是顽强的蒲公英……
清晨，孩子们看到妈妈微笑着，正在往悬崖下边看。其实妈妈已经没有了呼吸。
那株蒲公英把自己深深的埋在土里，心想：只要自己在一天，就要让这里不再是悬崖，而是蒲公英的天堂，她要肥沃这片土地。不知为什么，似乎没住蒲公英都听到了他的心声。他们在死后都会把自己埋在土里，让自己变成肥料滋润土地。
不久之后，这里的土地被一家开发商看上了。因为这里资源丰富，地质不错。所有的蒲公英陷入了一片恐慌之中。自己赖以生存的地方就要被毁了。这么多的蒲公英该何去何从呢？
于是蒲公英们夜夜哭泣，泪水汇成了一条小溪。这个消息迅速在村子里传播开来，人们觉得这是上天赐予他们的恩惠，是圣水，千年一遇。于是当地的人们决定不买这块地了，他们要留下这块神圣的土地……
许多人都来观赏这条由泪水汇成的溪流。
小学生习作佳作文案【四】
记得有一次，我们全家去“锦上酒店”去吃香喷喷的牛排。那里十分热闹，饭菜特别好吃。有的人吃一份一份的牛仔骨、有的人吃牛排、还有人吃整份的牛仔骨。其中，我最爱吃牛排，不一会儿，牛排上桌了，装牛排的盘子里有着大小不均匀、五颜六色、各式各样的小石头，无意中，我发现了一块石头非常特别，就喜欢上了这块石头，于是便把这块石头放进了我的裤包里。
一回到家，我就在我的小房间里静静地观察这块石头，这块石头像一个人头，是深褐色的，还点缀着黑色，浑身凹凸不平的裂纹，它带着黑色边边的帽子，左边还挺着高高的鼻子，也有点像古代人头上戴的头戴带，而且石头的后面还有大写字母“z”，我把这块手头放在桌子上，用手轻轻摇晃桌子，石头就会翻个跟头，所以我又给它取名为“翻跟头石”。
我一个人睡觉很害怕时，我就会捧着翻跟头石看一会再睡，这块石头给我充满了勇气，捕退缩的精神，我要用我的爱来填补这块石头的裂纹，永远爱护它和保护它。
