本书的作者是左手,摄影记者张千里,我更愿意叫他右手,这样更符合他们的故事。他们相识于童年,当时一个五岁一个七岁,因为家离的比较近,自小便是玩伴。后来彼此上了学也就分开了,但是那个小女孩左手自小就喜欢上了她的小哥哥——千里。因为父辈的关系,分离了14年的他们在上海重逢。说是命中注定也罢,说是心怀向往也好,就是那么的巧。
有点自卑的左手,再次面对帅气专业的摄影记者千里,心底似乎有那么一点童年的温度,但却无法说出口。当矛盾纠结的左手感情演化到无法控制从地铁上跳下来的那一刻,就像是用无声的语言在对千里表白,当然,木讷的千里被感动了。
他们就那么简单的成为了情侣,没有玫瑰,没有甜言蜜语,左手甚至为千里不懂表达而烦恼。“37。2度的爱情,不是高烧,也不是很沉重,在波澜不惊中保持着温度”。但当他们踏上旅途,他们真的是好般配。左手温暖而智慧,千里沉稳而深邃。一个学的是金融却作了摄影记者,一个学的是管理却作了杂志编辑,有人制造幸福,有人记录幸福,你负责微笑,我负责拍照。“我不善用语言来表达自己的感情,我的武器就是我手中的机器,我的摄影包里总有一支镜头为你而准备……”。千里就是左手旅途上最好的风景,而左手就是千里一生读不尽的书。
书的封面上有一句话“爱情迟早会褪去激情,唯有我们始终牵手的旅行”,这句话可以说是全书的精华。再美好的爱情经过了三年五年,十年八年迟早会褪去最初的激情,但要懂得什么叫做浪漫,如何去为自己的爱情保持37。2度?像千里和左手,在土耳其他们相互怂恿去搭讪和被搭讪;在嵊泗列岛,一句“情人节快乐”比过了任何珍贵的礼物;在西藏咖啡厅,他们相坐无言,沉默了一下午,彼此看彼此的书……在爱情褪尽甘华之后如何来为她保持的鲜度,不是刻意的.去创造浪漫,也不是什么要求与不要求,而是在柴米油盐,洗衣做饭中去体味浪漫,明白彼此的心,理解彼此的心意。
爱上这本书的人多多少少都喜欢旅行,在惊叹自己心底的梦被左手和千里所实现。想想自己,要放下一切去环游世界,太多顾虑太多羁绊,很难踏出第一步。其实只要你想走,你敢走,世界就摆在你的面前。不知你曾想过没有,你为何去旅游,旅行之后又该如何来回归。
左手说 :“旅行不是为了出发,而是为了回家”。出发的目的是为了回家,旅行的目的是为了更好的生活。
飘荡在外的游子心里总有那么一块牵挂的地,那里有生我们养我们的大山大河,那里我们有我们放不下离不开,我们深爱着的人和爱着我们的人。在世界去闯荡体味了各种流离,忍下了不能承受的痛苦,家这个字在在外游子身上真的是不敢提,不然夺框而的是收不住的泪水。出发也就预示着回家,在外面打了一圈,家这个字在你心里的意义可能就不仅仅是老爸老妈,更重要的是你改变了的心态。
旅行的目的不是为了逃避生活,而是为了更好的活着。生命相对来说就是比较长的旅行,在这场旅行里有各种各样的风景,起起伏伏,波波折折……但到最终你淡然了,明白最重要的不是风景,而是与你看风景的人。风景在好也有离开的时候,春华在美也有飘落的季节,不变的是与你看风景的人和你乐观向上的心。世界虽大,可你就是你,无论你身处何地,变作何种模样,不断的去完善自己,遇见更加真实的自己,活得更加精彩与充实才是你无限的追求。
左手和千里给了我们一种生活方式,即是现代社会快速发展的产物,也是紧张繁忙社会的一种解脱。“每个人的人生都是一张画,从空白到充满颜色,图上怎么样的颜色都取决于你手中的画笔。不让自己后悔没有照顾父母,没有追求事业,没有生儿育女,也不让自己后悔没有在有生的岁月里站出来,追寻内心的召唤。。。。。。”在现今快速发展的社会里,多少人沦落为金钱的奴隶,多少人像是被设定的机器人?你有过环游世界的心吗,你有过一本书一盏茶的安静吗,你有过携子之手,与子偕老的诺言吗?
我们看左手和右手认识27年、恋爱11年、结婚8年、自助旅行10年,走了23个国家,拍了十几万张照片,写了几十万文字。左手右手,千里随行,这是他们的梦,那么我们的梦又是什么,我们什么时候出发,什么时候回家?
古风范:“藕花深处田田叶,叶上初生并蒂莲”;
文艺的表示:“如果你是秋夜里的一皎上弦月,那我一定是水中捞起的落影”;
咱老百姓的说法:“他俩是一个模子刻出来的”
有幸,我可以省下一笔钱,不用大师占算生命中的有缘人。那个同年年月同日同时的他,在我一出生的时候,我便用我肥肥的小手抓紧了。是的,你没有多想,我是双胞胎。
曾出于对自己的好奇,剖析过,我至今也闹不清我俩是同卵,还是异卵。唯一肯定的是,哪种共生共存的共鸣,是一种神奇的纽带。
双胞胎,唯一的特征,就是像。“如果你不知道自己长什么样,就看看你的哥哥“这是我母亲常念叨的话。当我懂事后,我不得不感叹造物的神奇,只是完美似乎仅限于想象。就好像世界上没有两片相同的树叶。我们也一样有些稍微的区别,只不过我妈有时候也会认错,这一直让我耿耿于怀,是亲生的吗?
心灵感应,遗憾的是我们身上并没有发生。只不过生病这事,倒是俩人默契十足,一个轮着一个来。可能你会说传染,但如果是异地生活,隔着千百公里的距离,亦是如此,你会怎么解释?
我们同班同桌,我们同衣同貌,我们同生异语,我们形影不离,我们出双成对,是的,正如你可能看到的twins,我是他的镜子,他是我的影子。
看过一本书,记不清名字,说双胞胎是众里回眸的万水情牵,如果讲造化,他可能抵得过一百年的同船渡,一千年的共枕眠。我始终打心里认为,这是一种情结,一种任何词句都没有力气描述的情结。就好像从呱呱坠地的那一刻起,我哥就要紧紧牵住我的手。
你不得不承认,两个相像的人生活,和谐,是概括生活的全貌。我们从小没打过架,没争过零食,没闹过矛盾。性格,刚刚好;样貌,几乎一样,风平浪静,舒适又舒服的一起。
只是,后来,我们没有那么幸运,同生同胞的双生花分了枝桠。不要问我为什么,要怪就怪命运这个婊子,让我深深的感受到同生不同命的错愕。
越大越不像,这是我个人对于twins的感觉,可能是长时间没有生活在一起的缘故。
生活的差异总是把人越拉越远,生活的距离总是让合适的人越走越近。
不知你是否有过这样的生活。当你和一个同性朋友长时间的生活在一起,同吃同睡,干啥都要在一起,可能是大学四年的同学,也可能是要好的闺蜜、兄弟。慢慢,总会有人说,你们好像,是双胞胎吗?
可能这就是润物无声的影响力,慢慢你会感觉多了一个兄弟姐妹。这种潜意识的影响,会从习惯,到举止,到行为,到思想,甚至由里及外,连样貌都有一些相似。至于我们常说的夫妻相,大概也是生活的造化吧。
命运有时就这么奇特,当你遇见阑珊处的那个人,可能是你前世的擦肩而过,后世的弥补回眸。无论是双胞胎也好,还是你命运相交的朋友,恋人也好。我相信,生活的累积,越像越好。互补,只是两个差异的碰撞,撞出了融合,也同样会撞出裂痕。而像,更贴合两碗不同温度的水,一热一冷,虽有温度差,却融合的波澜不惊,温柔平和。
生活是一场造化,你要找的人,一定是和你像的人;没有某些相似的基础,一定是火星撞地球。我相信,不管是双胞胎,还是彼此很像的人,一定是你最熟悉最依赖最亲和的朋友。这时,你又想起了谁?
说几个小事例。
——“相信你们一定能协助我建设好我们的班级。” 刘老师经常对全班同学、特别是班上的干部这么说。
从2011年下期接手这个班级以来,她就全力培养全体同学特别是班干部共同参与班上的管理。在她的倾心指导下,班干部逐渐成熟。下面是我辑录的几个班干部在每周一次的周总结会上的一些发言点滴:
彭争组,组长彭争,第四周总结:“徐尤同学,作为副组长的你各方面做得还不错。数学考试你得100分,英语默写也总能一次通关,画画更是你的强项,上课认真听讲也是你的优点,但上课举手回答问题次数很少,这也是我组全体成员需注意的。”
黄紫娟,七组组长,第三周总结:“本周我组的表现还算好,课堂上不再是那种默默无闻、沉默寡言的旁观者状态,而是把课堂变为自己的舞台,大胆地举着手,突破了心灵的封锁线,特别是宁波同学,他现在可成了我们组主要的争分棒,他的能力在不断提高,他现在正一步步边迈向最优秀学生的行列。”
……
从这些总结里,我看出了同学们共同参与班级建设的热情和能力,也感受到了一个年轻老师以生为主教育理念所取得的成功。
——“相信同学们能珍惜荣誉,自我约束,共同进步。” 刘老师总是这样鼓励她的学生。
2011年12月5日,刘丽莉老师接到了一张扣分通知单。4010***因垃圾未倒,扣了班级管理分。下晚自习前,她收到了8份检讨:
“因为我们大意,给班上扣了宝贵的0.5分,为此,也给班级的每个同学抹了黑,我觉得我们扣去的`不仅仅是这0.5分,而是将老师对我们的信任也抹去了。——胡瑛”
“为什么今天不是我打扫卫生呢?为什么我不提醒她要倒垃圾呢?——俞慈”
“这0.5分,从侧面透露出了我们对待事情的态度,一是团队精神还要加强,二是独立精神还要培养,三是军队精神还要训练。——刘澳琴”
……
意外的小事件,感动得刘老师几乎流下泪来:多好的学生啊,能够自我约束,自我激励,自我成长了。
——“老师相信你会进步。” 对于暂时落后的问题学生,刘丽莉老师总是充满热情,充满信心。
这是个问题学生。虽在慢慢进步,但时反时复,总让人放心不下。这不,又来了。班上进行第六单元英语单词默写,34个单词,全部过关的有26人,20个单词都没有默出来的有19人,他是其中之一。没有默出来下次努力即可,但他却采取了另一个做法,他将另26人中的一张试卷作为自己的交给了老师。刘老师很生气:“你怎么弄虚作假呢?你怎么欺骗老师呢?你怎么这么不争气呢?你为什么这么做呢?”一直到最后,这位同学说了一句 “不想让老师失望”,瞬间让刘老师冷静下来,觉得自己的判断有些偏差。于是她放低了声调,对这位同学说:“不想让老师失望,出发点是好的,但方法是错误的。老师希望你能用自己的行动证明你没有让老师失望。” 事实证明,“老师相信你会进步”的观点是正确的。这位同学当天晚上自己背,自己默,一直到晚上12点。第二天,他专门到刘老师那里默写,34个单词全部正确,他高兴得跳了起来。刘老师又一次收获了惊喜:善于发现学生的优点,是促使他进步的关键。
“老师,始终相信你们” ,这是以人为本的教学理念的产物。只有信任学生,才能逐步走进学生的心灵;只有走进学生的心灵,才能逐步走向班主任的成熟,走向教育的成功。刘丽莉老师,深谙此道。
雨淅淅沥沥,纷纷扬扬,湿了青山,凉了绿水,一种念一直在心底蔓延。细雨捎去我的念,在清凉的夏日,化作缕缕问候,落在你的眉间;微风寄去我的念,在午后的时光里,化作句句祝福,飘落在你的心间。一份遇见,暖了一路尘缘,念在心,从此忆在了心。
以为关上门窗,就会将心躲藏,不会再忆起;以为躲进光阴的角落,细碎念你,就会忘记;以为把你藏在心里,绝口不提,日子就会继续,不眠的夜,太长,泄露了所有的密秘,只因念你,才忆在了心。
还记得,指尖轻落在键盘,一份温暖滑进心里。病着的日子孤独难熬,只因那浅浅的笑容如春风吹进心里,拂去了积蓄已久的心尘;只因那温柔的话语如涓涓细流滋润了心田,内心有了生机不再荒芜;只因那每一天的日子,有了希望,有了期待,展了笑颜,悦了心。
还记得,一路的相随,一路的感动,淡了风霜雨雪,浓了绻缱情深,醉了日月星辰。失意孤独时,你的一份温暖,暖着心扉;委屈无助时,你的一份聆听,是最好的安慰;伤心落泪时,你的一份陪伴,是心的懂得;高兴快乐时,你的一个微笑,芬芳着每一个日子。在最需要时,你一直一直都在,静静地相守,默默地陪伴。一份念如花婉约着一段情怀,在流年里浓香溢远,温暖从不曾远离,在风雨中默念着,让时光走得慢一点,让美丽的缘分久一些,让你一直一直要安好如昔。
一份遥遥的牵念跨过山高水长,无关距离的远近,无关白天黑夜的交替,无关天气阴晴圆缺,如此的安暖在生命里。在相知中幸福着,在相守中快乐着,在相伴中温馨着,在相惜中感怀着。
感谢一份遇见,你给的暖,让心有所依;你给的阳光,明媚了忧伤;你给的微笑,温柔了岁月。好渴望一份承诺,相伴到永远,真想时光可以停留,摄下一路的欢欣感动,恬淡美好;真想岁月可永远静好,天涯各安!
时光总是悄无声息,缓缓滑过心头,惊觉又一段日子从生命中远去。从冬的白雪纷飞到春的妩媚婀娜,又到夏花绚烂,牵念始终如花香弥漫在心间,深深沉醉,深爱着每一天,珍惜着每一天。
那一声声问候,似名贵良药,温暖着脆弱的生命,绵长着那份情谊;那一个个微笑,如春风话语,走过心间,在记忆中飞扬;那一份牵念,于心一隅,珍藏安放。好想好好珍惜,用一颗无尘的心,收藏岁月的点滴,装点一路的风景,低吟浅唱,一生把你珍惜,因为下辈子不可能再遇见。
所以一直等,那份等待一直一直都在,幸福而快乐着,虽然孤独而漫长,可那份温暖,暖着心扉,丰盈着寂寞的时光。人生的旅途中,总有相遇和别离,突然不想听到别离一词,那是蚀心的痛,无可言喻的殇。
世间总有一抹情愫让人潸然泪下,最温暖的.友情是心灵的相知和懂得。有一种爱,无声无语,无论天涯海角,都会魂牵梦萦,充实着心;有一种爱,无欲无求,无论何时何地,都在默默牵绊,充盈着心;有一种爱,无关风月,无论咫尺方寸,放你在心,念你在心。等你的路上,只想将温暖的情谊延长,直到老去。
每个人都有执念,为了某一执念而执着不悔。无论山遥水远,隔不断一份执着的念;纵然时光老去,天涯西东,依然可循着风的讯息,觅到最初的影踪。不管时光荏苒,沧海变桑田;不管岁月变迁,容颜渐变,于心一隅,觅一处清幽,将那千回百转的念安放,开一朵心花,在心海。从此,永远忆你在心间。
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