描写兴隆山美景的三年级作文【一】
我的妹妹，眼睛大大的，嘴巴小小的，可爱极了。我很喜欢她，不过她有个缺点，就是很淘气。
有一次，爸爸在专心地看报纸，突然，妹妹跳到爸爸的背上。爸爸被吓了一跳，就骂到：“你这个捣蛋鬼，就不能老老实实地坐在这吗，我看你连一秒都坐不住。”妹妹哇哇大哭，“别哭，别哭”我笑着对她说，“我给你糖，好不好？”妹妹点点头笑了。吃过午餐，妹妹又开始淘气了。妈妈正在洗碗，妹妹已穿起溜冰鞋，滑到妈妈身边，“啦啦啦，啦啦啦，”妹妹唱起歌来。妈妈赶快捂上耳朵，又生气又大声地说：“别唱了，别唱了，难听死了！”妹妹依然还在唱，不过声音小了点。不料妈妈大发雷霆地说：“你再唱一下，我可真动手了。”妹妹马上停止了，因为妹妹怕妈妈大发雷霆的样子。
淘气的妹妹，我喜欢你！
描写兴隆山美景的三年级作文【二】
兴隆山是距兰州市最近的国家级自然森林保护区。主峰由东西二峰组成，东峰“兴隆”海拔2400米，西峰“栖云”海拔2500米，二峰间为兴隆峡，有云龙桥横空飞架峡谷。远观兴隆，山上的树木蓊蓊郁郁的，五彩缤纷的树如颗颗耀眼的钻石，一座座寺庙如同一粒粒的明珠，镶嵌在山间；近看兴隆山，山上美丽的景色像一幅油画似的。这层林尽染的景象使我更加喜爱它了。
我怀着激动的心情来到东山，一到山门口就看见“兴隆山”三个大字印在墙上，这三个字仿佛让兴隆山更有魅力了！
我们先爬石栈道，在爬石栈道的时候，我发现有好多果子，有白色的，有红色的，有黑色的.，出于好奇，我把每种果子都尝了一遍，它们的味道真是奇特啊！采着果子，哼着小曲，不知不觉的就到了石栈道和木栈道交界处的太白庙。
太白庙有一口泉眼，听说这口泉水已有300多年的历史了，为了让这口泉眼永久保存下去，景区的工作人员在泉眼边上垒了一圈石砖，用来保护太白泉。
登上木栈道，就会看到栈道两旁有许多千年老树，还有很多叫不上名字的植物，更让人喜悦的是，树丛里竟然还有木耳、蘑菇！我们一边爬山，一边采蘑菇，不一会儿就采了大大的一袋，颇有成就感。
不知不觉中，我们已经到达了顶峰——莲花峰。站在顶峰，虽然有点疲惫，但阵阵微风吹来，让人倍觉精神爽快！我对着高山自豪说：“我征服了你！”真是功夫不负有心人啊！经过这次爬山，它让我知道了做任何事都要坚持不懈，不论是在生活中，还是在学习上都要有信心，要有快乐感，这样才会离成功越来越近！
我们下山时已是傍晚，夕阳下的兴隆山变得更加美丽壮观了！
描写兴隆山美景的三年级作文【三】
今天，我们在田野扎了一个高大纤细的稻草人。
这还要从庄家说起，外婆家住在悬崖边，每到丰收季节那些野猴子居然成群结队来偷玉米，所以就用稻草人吓吓它们而已，大概是自我安慰吧！聪明的猴子队伍庞大，机灵得让人匪夷所思。
那是用稻草和木棍组成的人，我们给它穿着大家抛弃的花衣服，超短裙，红帽子，还戴了眼镜呢！远看是富家千金小姐，近看像庄家阿姨，它的神情似乎有些紧张，微风吹来，它总是东张西望，手里提着口袋，真想女娲娘娘。
它对工作一丝不苟，无论是刮风下雨，打雷闪电，太阳的炙烤，它也保持神态安然，日日夜夜的坚守岗位，毫无怨言，它那种精神可敬，值得我们学习呀。
描写兴隆山美景的三年级作文【四】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
