与机器人一起学习的作文【一】
我的妈妈，今年已经三十多岁了，一米五六的身材。妈妈是一位老师，每天都要在教室里站着上课，教的还是一班比较调皮的同学。下班回家后还要为我买菜做饭、洗衣服、检查作业……真的，妈妈实在是太辛苦了!
我的爸爸，今年也三十多岁了，一米六七的身材。爸爸是一位公务员，在政府工作，每天都要早出晚归。爸爸也很辛苦!
记得在我三岁过生日时的快乐，是多么得难忘啊!中午，我和妈妈在睡觉。不知不觉的，妈妈早已出了门，给我买生日礼物、蛋糕、零食……当我醒来时，正在找妈妈，我走到卫生间、客厅、客房都没找到妈妈。这时，我心慌了，情不自禁的大哭起来，还不停地叫：“爸爸，快回来吧!打电话给妈妈，叫她回来!”呜呜……我不停地哭喊着，重复着……
不久，妈妈回来了，见我大哭大叫，伤心极了。妈妈马上放下手里的东西，没来得及换上鞋子就把我抱入怀里安慰我，一直等到我不哭了，才去换鞋子。这就是妈妈对我的爱，伟大的母爱!
昨天，爸爸带我去滑旱冰，他在旁边耐心的陪着我练习。忽然，我不愿意戴安全帽，但爸爸不放心，担心我摔跤、滑倒在地。又怕我受伤，就一再叮嘱我要戴上安全帽。爸爸的耐心和细心让我感受到了爸爸对我无微不至的爱——父爱。
啊!母爱、父爱是多么得伟大!我有爸爸妈妈的关爱是多么的幸福。我要努力学习，将来成为有用的人，来报答父亲母亲。
与机器人一起学习的作文【二】
父爱犹如菊花般散发着淡淡的香味，不像母爱那样浓烈地表达出来。
唉!今天的数学试卷做得不好，错了好多，爸爸生气了，既不给我签字，也不搭理我，只是坐在桌角默默地吐烟圈。我心里很难过，我审题太不仔细了，为这我没少挨老爸的“冷暴力”。上床睡觉时，我才发现暖水袋没有充热水，晃了晃水瓶，空的。
今天爸爸才不会管我死活呢，我咬紧牙根缩在被窝的一个角落，不停地打颤。这时我隐约听到厨房传来烧水的声音，水终于开了，爸爸提着水壶，开始向热水瓶里充水。我立刻披衣跳下床，正准备把暖水袋递给爸爸去灌水，可他却“嘭”的一声把我的房门关了。我的心顿时凉了半截，爸爸是不是不理我了，认为我粗心到无药可救的地步了?我一定让他失望透顶了!我哭了，枕头被我哭湿了一大片，却不敢弄出一点声响。
突然，门外又传来爸爸低沉的声音：要不要充暖水袋?我“嗯”了一声，爸爸应声走进来，我赶紧擦干眼角，他意味深长地看了我一眼，拿走暖水袋去充了。
没过一会儿，他就把热乎乎的暖水袋给我了。被窝里立即热乎起来。这时，他开始站在我床边不停地念叨，无非是叫我明天要细心之类的话，在平时我肯定早就嫌他烦了。可今天，我认真听完了这每天半小时的床头念叨，字句在心。我闭上眼睛，身体暖和和的，这心中的温暖远远胜过暖水袋的温度。
我想这就是父爱的力量。
与机器人一起学习的作文【三】
1.课前预习
预习够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。
2.课后复习
“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。
3.认真观察、思索
进人中学后，每门学科都要生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开精确的观察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。
4.独立解决问题
孩子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。
5.认真书写
书写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。
6.记笔记并事后整理
随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。
7.主动学习
让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。
8.积极阅读、写作
阅读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写、、观后感和之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。
9.有条理
做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。
习惯的养成不是一朝一夕的事。需要家长的耐心培养，订要求订计划，勤检查严督促，直到孩子的良好习惯渐渐养成。
