令我敬佩的人有很多,比如:无私奉献的保洁阿姨;为人民服务的警察叔叔;兢兢业业的老师等。但令我最敬佩的还是你——符杨。
我敬佩你得乐于助人,那一次,太阳公公焦烤着大地,走了1小时的路我满头大汗。突然,在不远处看见了一个熟悉的身影。咦?那不是符杨吗?我去不去打招呼呢?算了,不去了,谁叫她上次不给我抄作业,我心想。“公交车来了,公交车来了!”一个穿着满背心都是汗渍的大叔喊着。车上挤满了人,突然,我看见前面还有一个空位,我像箭一样冲过去,坐在了空位上。我心想:符杨在哪呢?我转身往后望去。“老奶奶,您坐下吧!我不累!”符杨说。可她正在不停地擦拭脸上豆大的汗珠。那一刻,我的心似乎被什么触动了一下。
我敬佩你得勤奋好学。经过车上的事情后,我俩和好如初,“臭味相投”,可自从你生病住院后,我的心情低落谷底,像是失去了什么似的。一次,我到医院看望你。我推开门,你正埋头复习功课。我走到你的身边,你竟然没有发现我。我轻轻叫道:“符杨!”你十分惊讶地张大嘴巴看着我。“你怎么来了?”“我来看你呀!”我高兴地说。“快来,教教我这道题怎么做?”我心想:平常符杨最爱聊八卦,今天怎么不聊天就谈起作业来了?“喂,喂,在想什么呢,快教教我。”那一刻,我不得不对你刮目相看。
我敬佩你坚持不懈。记得星期天,我闲的无聊,便和你进行QQ电话,我们聊得不亦乐乎“你最近好吗?”我问道。“挺不错的。”“你知道吗,我们班最近发生了许多新鲜事,409的女生说晚上听见敲墙声,说是闹鬼了。”“这你也信呀!”“我当然不信。”突然电话那头听见她妈妈的声音“符杨,要不然你留一级吧,不然会影响学习。”“不,我会努力跟上学习进度的。”“可是你现在这样天天学习,身吃不消的,学习也会被影响。”“没事,我能坚持下来,你看,我现在身体不是很好吗?”那一瞬间,电话那头的我对你充满了敬佩。
朋友啊!你那嘴角上扬的弧线,你那时常眯成一条缝的眼睛,还有那乐于助人,勤奋好学,坚持不懈的精神塑造出了一个独一无二的你,你就是我最敬佩的人——符杨。
我最欣赏的人,当然是坐在我后面的王万粟了。他个子不高,一双水灵灵的大眼睛里充满了求知欲,而且他学习认真,乐于助人。
先说乐于助人吧。有一次早读课,我的《日有所诵》忘带了,而且同桌又不在,怎么办?我急得团团转,只好把头靠过去看坐在前面的顾新乐的书。这时,王万粟看见我没有带书,连忙对我说:“王昊荻,你看我的书吧!”我很纳闷:“那你看什么呢?”他笑了笑,说:“我和我同桌和看。”说着,便将他自己的《日有所诵》给了我。我心里立刻涌起了一股暖流。
王万粟不仅乐于助人,而且学习态度更是认真。有一次,我和他一起解一道难题。我们时而沉默,时而微笑,终于把难题给解开了。我十分高兴,可王万粟却还在草稿纸上涂涂画画,我奇怪地问:“‘拦路虎’不是被我们‘打死’了吗?”可看见他那股认真劲,我也只好等他写完。只见他有时脱着下巴思考;有时快速地写算式;有时会心的微笑……一个个阿拉伯数字爬满了草稿。
时间无声无息地过去了,可王万粟全然不顾,依然认真地算着,终于,他欢呼起来:“太好了,终于算出了第二种解法!”原来他在算第二种解法呀,我的脸不由得红了。
这就是王万粟,一个做事一丝不苟的人,他身上有许多地方值得我学习﹑欣赏。
我是一个活泼可爱、喜欢自由的小姑娘,我幻想着,如果有一天我可以当父母了,那将会是什么样的一番景象呢?我又会怎么去做呢?做些什么呢?
如果我是父母,那我就是大人了,我会努力工作、赚钱,好好培养自己的孩子,让他在最好的学校读书。希望她能好好学习,品学兼优。
如果我是父母,到了暑假,我会带着辛苦了一个学期的孩子去游山玩水,让她多接触接触大自然,增长一些书本上没有的知识,可以让他写一篇作文,给我看看,我可以借机赞赏一下她。
如果我是父母,我会以身作则,教他如何做人。如果我的'孩子做错了事,我会好好对他说:“你是个好孩子,应该知错就改;而改了嘛,就又是一个好孩子。”如果她真的改了,我会奖励她。如果她一只耳朵进,一只耳朵出,我也不会心慈手软。
如果我是父母,我会经常和孩子的老师联系,但是你可不要误解,我不是要探听什么消息,而是要了解孩子的内心,和他做朋友。只要她能快乐生活,我什么都愿意,希望她有一片自己的蓝天,可以自由、快活地飞翔。
如果我是父母,当孩子由于成绩不理想的时后,我会微笑着带她回家,告诉她不要气馁。鼓励她,应该有信心、有毅力。失败了,应该继续努力,总有一次会成功的。
如果我是父母,当孩子由于做错事不敢说出来的时候,我决不会打她、骂她。而是会给她讲道理,让她知道人不可能十全十美,每个人都会犯错误,但关键的是要知错能改。只要改掉自己的缺点及错误,那么,你依然是一个好孩子。
如果我是父母,当孩子不诚实的时候,我决不会让孩子跪在地上接受无情的惩罚,我会给她讲要勇敢面对,要让她认识到自己的错误,并监督她改正。
如果我是父母,我会竭尽全力地让她发挥她自己的特长和爱好,不会压制她,不会逼她学她不愿意学的东西。我会帮助她、辅导她,鼓励她。
如果我是父母,我会让她学会关心他人、帮助他人、爱护他人,让她永远怀着一颗感恩的心,对待身边的每一个人。我会让孩子在德智体美等全面发展,让她快乐的成长。让孩子成为一个具备良好道德品质的、对社会有用的人。
如果……
那么多的如果,我想,如果我是个父母的话,我一定会是一个尊重孩子、关心孩子的好父母。同时也让我知道了做父母的辛苦,正所谓天下父母心,所以,我现在首先要学会尊敬父母,要对得起父母……
天真烂漫的童年,是否也被世俗冲散了呢?天空,你是否也会被乌云遮蔽?但是乌云总会移开,你还是你忧郁而深沉的本色。可我们呢?也许一变,就回不去了吧?再也找不到童真、童趣,与世俗融为了一体,却想解脱,可是是徒劳的!难道长大就是远离童年吗?想到这里,心,竟隐隐作痛呢。原来,蓝天并不寂寞,它是明亮的,华丽的'。真正寂寞的,是我们啊!也许,我是在不甘远离美好的童年吧,也许,这是对我丢失的美好而惋惜吧。
蓝天,你是否也会哭泣,那颗颗雨滴,是不是你晶莹的泪?你的哭泣,是为了冲刷大地吗?我的哭泣,是为了洗涤心中的苦恼、哀伤、忧怨罢。灰尘,就是你的悲哀吗?蓝天?灰尘可以洗净。但是,心灵的创伤,就会回到原来的完好无损了吗?不,不会,心上的疤痕,不是时间所能洗涤的也许,天空,你是幸运的吧,你的悲哀可以用眼泪洗涤干净。蓝天呵!你现在又是如此的纯净、美丽、炫目。你可知道我有多羡慕?为了我失去的一切,为了我的悲哀,我还要盲目的努力下去,也许,是徒劳的,但是哪怕大海捞针,我也要试一试啊!我的美好不能白白流去,我的欢乐不能白白走开。
蓝天,你可寂寞?我,希望和你一起找回我们的快乐。微风的旋律将我美丽的画面抛弃,支离了可爱呢,断肠字迹,难消温柔的时光:凌乱回忆,徘徊痛苦的边缘。尘封的回忆是一份载着快乐的时光簿册,我轻轻地翻阅着扬起满目的尘埃,和满身的忧愁,伴随纷飞的残阳,犹如支离破碎的流年。
我们的生活,原来,正是这样一次次经历脱落和收藏,正是如此安静平淡,却又深情的过程。
夏风轻拂着海面,海水轻轻荡漾,酷热的暑气袭着海面,散发出阵阵热气。在那片金黄的沙滩上留下那两串欢蹦远处的脚印,那是我儿时的回忆,你是我最留恋的人。
每当夏风拂过那片海,那两个活泼的背影早早来到海边,阳光散落在布满贝壳的沙滩上,又撒在我们挽起袖子的手臂上,暖洋洋的。踏在那软松的沙滩上,拎着小桶,细心寻找着每一个埋藏在沙石中是贝壳。
金黄沙滩被夏日的阳光装扮的如清如画,几只海鸥不时掠过海面,让人担心翅尖会不会被海水蘸蓝。我们静静的望着这美丽的风景,手牵手的挖起了贝壳。发现夺目的贝壳,总大叫着跑过去,拾起它,放在阳光下仔细欣赏,与伙伴抚摸着,观赏着这耀眼的贝壳。
夏日的海边显得格外美丽,随着时间渐去,暑气跟着阵阵海风徐徐的远离,心中有说不出来的惬意。每当夏风裘来,那海水便一波一波的涌来。向着岸边的礁石扑去,碰到它又调皮的跑回来,又一次扑上来,像个顽皮的孩子。我们望着这湛蓝的海水,迫不及待的跑进去,踩着浪花,你追我赶。在海浪的抚摸下,奔跑跳跃,一切都是那么美好。
炎热的阳光在碧蓝中散发出耀眼的光芒。每当想起那片海,总要想起陪伴我童年的伙伴,记忆总是呈现出我们手拉手,一起赶海,一起挖贝壳,一起看夕阳,陪伴我的夏日阳光。
夕阳西下,望着天边的夕阳,绚丽多彩,赤朱丹彤,让人留下满满的回忆。我与伙伴躺在那柔软的沙滩上,沉浸在这富有诗意的世界。不时互相诉说心情苦恼,也不时起身互相追逐打闹。跑到海边,来到沙坑中,望着夕阳,沉浸在童年夏时光。
我在海边,仰望天空,对伙伴的留恋是无穷的。站在那里,守望着大海,和你美好的记忆。
原以为你会陪我长大,原以为成长的路上,可以一直被你宠爱地摸着头顶。可是人山人海,总有人要先离开。——题记
小时候,一直觉得“死亡”离自己的生活很遥远。哪怕后来长大一点,看到新闻报纸上有关于死亡的报道,亦或偶尔路过某处时看到葬礼,也只会暂时难过几秒,转眼便又与身边人嬉戏打闹起来。曾经的我固执的认为:陪伴我的人,我爱的人和爱我的人,都会一直陪着我,永不逝去。
这种念头像傍晚的天空上被染成粉红色的云,美好又梦幻,人人都向往,但是一阵风吹过去,就会破碎甚至消逝。
刺鼻的气味,雪白的房间,晃眼的灯光,沉默忙碌的医护人员,以及躺在病床上脆弱枯槁的你。
我站在医院的走廊,向重症监护室里张望,隔着一层厚厚的玻璃,你像是被埋在了白色的雪堆里,一动不动,眼睛轻轻闭着,像是要这样一直睡过去。
不,不可以,你不可以就这么睡过去!我还要让你带我去公园喂喜鹊,我还要吃你做的糖醋鱼,我还要听你给我讲以前的故事,我还要和你一起站在窗前看日落……所以,你一定要醒过来啊!
以前无论我提什么要求,你都会尽力满足我,所以这一次,你也会实现我的愿望吧?只要你醒过来,我以后就不会再那么任性,无理取闹,向你提那么多的要求,我什么都不要了,我只要你醒过来,我只要你醒过来。
但是这一次,你没有满足我的愿望。
你葬礼那天,在火葬之前,工作人员跟我们说可以进去再看你一眼。你静静地躺在床架上,比我脑海中的样子少了许多精神,也瘦了好多,眼眶都凹陷了下去。这次我们之间没有隔着那层玻璃,但是空气却沉重的像固体一样,紧紧地包围着我束缚着我。我想要捅破它们,想要再触碰你一次。但是我知道,我们之间隔着的,不只是这沉重的空气,还有生与死。
如果有重来一次的机会,我一定要多关心你一些,多陪伴你一些……可惜,没有那个再来一次的机会。
原本以为你会陪我长大,原本以为长大的路上可以一直被你宠爱地摸着头顶。可是人山人海,总有人要先离开。失去了才知道珍惜。请珍惜自己生命中的每一个人吧。
在成长的道路上,我遇到过各种各样的人。有亲人,朋友,师长,同学,他们有的来自异国他乡,有的就在我身边,还有的我可能只见过一面。他们都是我生活中的良师益友。要说我最感激的人,那应该是我的小学语文老师。
四年级的时候,我的语文学习遇到了困难,每次考试成绩都不理想。最让我头疼的是写作文。有一次,我写了一篇作文,交上去以后感觉很不好。果然,第二天早上晨读时,语文老师让我带着作文本到分层教室。我没有办法,只好硬着头皮跟着老师过去了。
我怀着忐忑不安的心情走进了教室。语文老师先叫我坐下,然后她拿出红笔,一字一句地给我分析我写的作文。她首先把不太通顺的地方跟我讲了讲,我听了她细致的讲解,清楚了自己哪里不对。然后,她耐心地告诉我作文的六要素以及这篇文章的结构,我明白了需要改进的地方。接下来,老师和我一起改作文。我说了一些可以修改的语句,她将关键词记录下来,并提出她的建议。
老师从头到尾都非常投入,有时她激动地夸奖我,有时做出形象的动作启发我,有时用信任的笑容鼓励我。辅导结束后,我独自回到了教室,但老师语重心长的话语还回荡在耳边,我也明白了自己写作文的问题。回到家,我立刻对整篇作文进行了修改。
第二天一大早,我就拿着重写的作文去找语文老师。她认真地看了我新写的那一版,朝我竖起了大拇指。看着老师慈祥的微笑,一股浓浓的感激之情油然而生。从此,我对写作文有了新的领悟,语文成绩比从前提高了很多,对语文的热爱也增强了不少。
虽然我已经离开了我的小学语文老师,今后可能很难再见到她,但是我想对她说:“你是我最感激的人,谢谢您!”
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