四年级作文 金鱼【一】
春雨后阳台的小石缝里，时常趴着几只灰黄的蜗牛。每当阳光洒在长满青苔的方砖时，它们就一只只缓缓爬出来，伴着朝露径直向墙沿上爬去，渴望在最高点多沐浴些阳光。
清晨，一夜的雨停了，阳光透过水滴把阳台照得亮晶晶的。墙面上倾刻问充满了生机，一只只小蜗牛好奇地探出头，慢慢地向着有阳光的墙沿爬去，在墙面上留下了一道道透亮的痕迹。小小蜗牛细心编织着它们重重的壳下那大大的梦想在少有生机的阳台，这是一处极有活力的景致。 对蜗牛的回忆很少，只想起孩提时候住在乡村的老石屋里。每到春雨过后，墙角缝中总会有一只蜗牛背着另一只蜗牛在墙壁上爬，找个洞钻进去。再一次的雨后，便多了许多小蜗牛。这时，我总会同玩伴们到长满许多青苔的老墙根下翻开那些久未挪动的石头，提几只漂亮的小蜗牛放到
筷子上，看谁的蜗牛爬得最快。可渐渐长大后，也便渐渐忘了这个游戏。
生活中再也没有蜗牛，只有成绩了。
想到这里，心中忽然涌上几丝无奈与怀旧。这时，那几只渴望阳光的蜗牛已爬到了半墙腰上，似乎都有些累了，丧失了先前的热情，有几只开始往下爬，有的索性缩回了壳里，不再往上了。 仅有只极小的蜗牛仍有点顽固地向阳光靠近，继续着这有趣而艰辛的旅程。
我叹了口气，开始为那些无心向上的蜗牛们惋惜，嘲笑那几只回头的蜗牛不如把回头的精力用在坚持的信念上，都只差着一半啊。但那口气听来更像是叹息自己。
曾几何时，自己不也在为自己没有坚持努力而无法考好中考而叹着相同的那口气么?偶然回过神。发现那只小蜗牛已爬上了墙沿，与我一同沐浴着雨后清晨的阳光。它尽情地把弱小的身体从壳内向壳外尽力舒展，算是自己成功的仪式。 蜗牛实现了它渺小而简单的梦想，重重的壳里裹着轻轻的仰望。我们一同在此刻呼吸每一缕阳光的味道和泥土的气息。眼前恬静的青山，远处清晰的平房，虽不迷人，但极和谐地罗列在水灵灵的乡城里。
心中一阵莫名感动。或许，蜗牛就像我一样的无奈但充满希望；更或许，我就是一只努力爬向高处，渴望阳光的蜗牛，驮着重重的壳一步步往上爬，幻想乘着那片叫理想的叶子往前飞，寻找属于自己的蓝天。
晨风吹干了蜗牛流过的泪和汗，在墙上化成那道透亮的痕迹，在阳光下闪闪发光。
四年级作文 金鱼【二】
小女孩一早起来开门一看，发现到处都是海水，这才想起老师说学校这几天放假。
“看吧，这就是老师说这几天不上学的原因。”妈妈说。
“那。”小女孩问，“我能出去玩一会吗?”
“随你便。”妈妈头也不抬地说。
“走喽。”刚一出门，一辆列车出现在她的面前。
“疑?一辆列车，它竟然在水上开!”
“亲爱的女士，请上车，我带你周游海底世界一圈。”
“好，可一辆列车怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一辆普通的列车，我是金鱼列车!”列车自豪地说，“我可以在水里吸气，水也不会漏进来。”
小女孩跑到后面一看，发现这辆列车有金鱼尾巴;又跑到前面一看，有金鱼头!
“那么神奇?我们出发吧!”
来到海底世界，到处都是海洋生物，日光区有五颜六色的鱼群：小丑鱼鱼群、海豚群、鹦嘴鱼鱼群……。
暮光区有各种各样的鱼群：鲨鱼群、剑鱼群、座头鲸群……。
午夜区有数不胜数的鱼：灯笼鱼群、水母群、迷你灯笼沙……。
该回家了，我依依不舍的告别了金鱼列车，约定以后再一起周游海底世界。
四年级作文 金鱼【三】
三条金鱼被摊主的小网兜捞出，放入了一只精巧别具一格的鱼缸里。
完后，完后，我们这一生就需要在这里小小鱼缸中渡过了！他们手足无措地游动起來。
男孩捧着鱼缸，提心吊胆地从拥堵的群体中越过，他要到港口上来，他的家在江的对岸。
有一条金鱼痛哭起來：我憧憬清亮的溪流、我憧憬湍急的江河、我憧憬宽敞的大海，这一切我还都还没看到，我怎能甘心就那么很早地丧失随意？！讲完，它果断地纵身一跃，跳出来了鱼缸。
大街上的人确实是太挤了，谁都没有注意到有一条可伶的金鱼掉在了地面上。男孩也没发觉。
两根金鱼亲眼看到了小伙伴的惨状，吓得瑟瑟发抖。
尽管两根金鱼还沉浸在丧失小伙伴的极大哀痛中，但他们早就望见了近在眼前的长江。终究他们是鱼，针对水，他们拥有 难以置信的比较敏感与亲密接触。他们了解，江的终点便是辽阔无垠的大海，那时他们一生都会理想的地区！
第二条金鱼看好时机毫不迟疑地纵身跃了出来，划了一道好看的弧线，掉入江中。得到 了随意的它，轻快的摆了两下小尾巴，向着向往已久的大海游去
第三条金鱼略微迟疑了一下，便是这一迟疑，使它失去这一千载难逢的'机遇转过神来的男孩立即地拿手捂着了缸口，并快速杜绝了船舷
实际上人生道路也是那样的。假如机会来临时性你不能立即掌握，就算只是是那麼一丁点的迟疑，那麼，你也就只有像第三条金鱼那般，始终地日常生活在哪只小小鱼缸里了；一样，即使你已具有了纵身一跃的胆量，但也一定要先认清时机，不然，盲目跟风一跃，其结果也一定不容易比第一条金鱼能好是多少！
