每个人都有自己的理想,有的是想成为像乔丹那样的篮球明星,有的是想获得诺贝尔大奖,还有的是像杨利伟叔叔那样遨游无边无际太空。而我,和他们的都不一样,我的理想是——上一个名牌大学。
上大学后,会有更多的时间自己去安排,还可以学到更多更专业的知识。在完成学习计划后,可以去听听音乐,去弹一首自己喜欢的钢琴曲,去图书馆看我喜欢的侦探、武打、科幻、爱情等小说。还可以和同学们去体育馆打篮球、打羽毛球、打乒乓球,踢足球等自己喜欢的体育活动。也可以去寝室看看书、上上网、聊聊天、玩玩游戏。这是多么美好的事,这是我的梦想,也是我的理想,我现在就想上大学。
我知道要实现这个目标,现在就要认真努力的读书和学习。只有把学习的基础打好,将来才能考上名牌大学,实现自己的理想。
爸爸说过,有理想和目标才会活得有意义,如果能实现自己的理想和目标,那会活得更有意义。
作为一名教师,我当然更加关心书中对于理想教师的描述。
朱教授在书中描述:理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强、不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个追求卓越,富有创新精神的教师;是一个勤于学习,不断充实自我的教师;应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
真是字字珠玑!朱教授对理想教师的概括可谓精辟而全面,每一句都是高度浓缩的精华之语。然而,在朱教授所描述的理想教师诸多因素中,给我印象最深的却是这一句:理想的教师,应该是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师。
苏霍姆林斯基说过,孩子在离开学校的时候,带去的不仅仅是分数,更重要的是带着他对未来社会的理想的追求。试问自己,我所教育的孩子,在离开学校的时候,能够带去他对未来社会的理想的追求吗?面对这个问题,我惶恐之至。好在,朱教授的书及时提醒了我。于是,我开始思考,在以后的教学工作中,我将如何努力,才能让自己成为一名合格的老师。作为教师,我们应该首先加强自身素养,培养自己的`社会责任感,为学生负责,为社会负责。勤于学习,充实自我,奠定作为一名对社会负责任的优秀教师的基础。有了这样的基础,在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。
每个人都有属于自己的理想,有的人想当科学家,发明出各种各样的科技产品;有的人想当教师,把知识传授给学生;有的人想当服装设计师,设计出漂亮的衣服;有的人想当一名作家,写出优美的文章……
而我的理想是:长大后当一名导游兼翻译,不仅能欣赏各个地方的美景,还懂得各国语言。每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时,我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富,能和世界各地的游客打交道,我能不羡慕、佩服她们吗?可是要当导游,当然也要学会外语,不然,要是遇到外国人,该怎么沟通呐?所以,我决定长大后当一名出色的导游兼翻译。我要向理想的彼岸前进,我就要为将来当好一个导游做准备。
1.要学会和人打交道。2.要好好学习外语。3.要了解各地的人俗风情。4.要培养自己的耐性。我需要付出不少努力。在老师讲课时,我要认真听,并会做一些笔记,拓展知识面,学会多门语言,还要多读一些关于世界各地的水土人情的资料,不仅开阔了自己的视野,还使自己将来做导游的基础更加牢固。同时,英语也要先过关。所以,我现在对英语非常感兴趣,每天早上我都认认真真地读英语。“航船不能没有方向,青年不能没有理想”是啊,这一句说得好,人不能没有理想,对于有的人来说,是天方夜谭,但却是自己的大海彼岸。是啊,当一名优秀的导游可能不是多么崇高的理想,但它却是我的大海彼岸,我能通过不懈的努力去奋斗!
春天来了,春天来了!小树小草都长出来了,让我们一起来找一找春天吧!
我奔跑到公园里,在公园里寻找春天。啊!找到了,找到了!小草们正顽强地抬起头,朝我微笑呢!啊!找到了,找到了!小树和大树享受着阳光,张开了花苞,正朝我招手呢!啊!找到了,找到了!小鸟、小虫们都在欢快地唱歌,欢快地飞舞,让我开心!
我又把视线移到了运河水面上。春天的运河果然和平时不一样,只见水面水波漾漾,波光粼粼,顿时让运河变成了一位人见人爱的淑女。又见运河深不见底,碧绿碧绿,留给人的印象是一个气魄雄伟的男子汉。几条大船在运河上慢慢划过,显得非常宁静,人在桥上慢慢走过,显得诗情画意……
好一个美丽的春天,好一个美丽的公园!
医生,一个伟大的职业。他带来了生命,赶走了疾病,解除了人们的痛苦。我的理想,就是当一名伟大的医生,但是,理想再伟大,也不过只是空想罢了。不做出行动,是不行的。
为了理想,我要努力学习。在知识的海洋中遨游,认真学习,自觉学习,俗话说“少年易老学难成,一寸光阴不可轻。”我要趁现在,为将来的事业打下扎实的基础。
为了理想,我要养成良好的习惯。从小就培养生活自理能力,自己收拾房间、做家务、洗衣服……因为医生需要长期工作,如果不培养自理能力,身体是吃不消的。
为了理想,我要提高自己的品德。坐车主动为老弱病残着让座、不乱扔垃圾、热心帮助别人……从小事做起,从生活中的一点一滴做起,以后当医生不图私利,热心为人们治病,做一个德高望重的好医生。
为了理想,我要为未来打下基础,为事业投下重要一注,为理想而拼搏奋斗!
我的理想是当个画家。因为我从小就喜欢画画。每当我有空不是在纸上就是在黑板或地上画呀画。我最喜欢画孙悟空,刚开始,我不懂得怎样画经过老师的指点我画的孙悟空还真会七十二变哩。
我读了《画鸡蛋》这个故事,知道了怎么样才能成为一位著名的画家。首先,要做到能听老师的话。第二,要做到无论画什么都要认认真真。达·芬奇就是这样才成为一名著名画家的。
有一天,老师忽然要求我画一张风景画。回家后我顾不上吃饭,就跑到门外老榕树下给榕树爷爷画像。
第二天,我把榕树爷爷的画像给老师看,老师笑说:“美琪呀,榕树爷爷的胡须哪里去了?”我说:“嘿,我真糊涂!”
中午,我又认认真真的给榕树爷爷画好了胡须。榕树爷爷看着我满意的笑了,我看榕树爷爷也笑了。
我想,如果我能勤学,也一定能像达·芬奇一样,成为一位杰出的画家。
理想是水,浇出生命的苗;理想是苗,长出生命的树;理想是树,开出生命的花;理想是花,结出甜美的果。
人人都有理想,所谓“有志者事竞成”。我们从小就要有一个理想。我们的理想可以是重于泰山,也可以是轻于鸿毛。我的理想是当一个数学老师。我之所以会有这么一个理想,是因为一节数学课。
老师是一根蜡烛,燃烧自己,点亮别人;老师是一根粉笔,留下知识,牺牲自己;老师是一把知识的钥匙,带我们走向知识的殿堂。
教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。“加油!我相信你一定能回答出来的。”老师鼓励我说。面对老师的鼓励,同学期待的眼神,我竟然不知所措。当时是我第一次被老师点到起来回答,我的脸上非常红,心里非常紧张。我把答案说了出来,顿时响起了一片掌声。过后老师还不忘的说了一句:“你真棒!希望以后你能常常举手发言。”
这就是我的理想,今后我一定会用我自己的能力把它完成。
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