逛雅戈尔动物园的作文(宁波雅戈尔动物园作文300字)

逛雅戈尔动物园的作文(宁波雅戈尔动物园作文300字)

首页话题更新时间:2024-01-07 10:21:53
逛雅戈尔动物园的作文(宁波雅戈尔动物园作文300字)

逛雅戈尔动物园的作文【一】

即使是世界,在爱的面前也愿谦卑,愿投入那无涯无际的热吻中去。在泰戈尔的诗歌里,爱仿佛是一片海洋,在其中,就想把自己湮没,在爱的柔波里徜徉。在泰戈尔的诗歌里,爱仿佛是黄昏的余晖,金黄,温暖,柔和,就那么轻轻柔柔地泻下来,把整个世界环抱。

泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。在泰戈尔眼中,世界需要爱,人生更需要爱。他的诗就是爱,他的爱就是诗。他细腻而温婉,含蓄而热烈。真挚地,不断摩挲我的心,在我的耳边呢呐。他让天空和大海对话,让鸟儿和云对话,让花儿和太阳对话……总之,在泰戈尔的诗里,世界是人性化的,自然也是人性化的,万物都有它们自己的生长与思考;而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。而这,便也是《飞鸟集》名字的由来:“思想掠过我的心头,仿佛群群野鸭飞过天空,我听到了它们振翅高飞的声音。”

冰心、席慕容等作家受到泰戈尔的影响,写出泰戈尔般细腻柔糯如水的文字,润泽了无数读者的心。我爱着这样的文字,爱着这样的文字里清新温暖的心灵。而我也坚信,唯有这样的心灵,才能真正听见人生的诗韵,也唯有这样的心灵,不至于抱怨,不至于浪掷青春。

逛雅戈尔动物园的作文【二】

在长风破浪会有时,直挂云帆济沧海的唐诗,大江东去,浪淘尽,千古风流人物的宋词和兴,百姓苦;亡,百姓苦的元曲中徜徉了那么久,而这个暑假,我在外国诗人泰戈尔的笔下度过,品尝到了另一番独特的风味。

起初我并不会读《泰戈尔诗选》,我只是被诗中华丽的语句所折服,他所描绘的风景事物都熠熠生辉,在他的笔下“清晨寂静的大海,漾出鸟语啁啾的涟漪”,暴风雨之夜的天空“像个失望的人在***哀号”,诗人认为“雾,像爱情一样,在山峦的心上游戏,创造出了种种惊人的美丽。”

就是这样,我肤浅的欣赏了泰戈尔各种描写方法许久,直到后来有人问我:“你为什么觉得这些诗好?”于是我就回答诗的语句有多华美,词藻有多新颖,还添油加醋的夸赞了一番,她笑笑说:“你知道诗最重要的是什么吗?不是它的语言,而是它所要表达的思想,你读懂了吗?就说好。”果真是一语惊醒梦中人,我这才发现,除了直抒胸臆的诗句外,我根本没有体会不到泰戈尔所表达的思想。于是,在以后的读诗过程中,我会首先去领悟诗中的思想,其次才会去欣赏语言。

就是在这种读诗模式下,我又开始重新读《泰戈尔诗选》,在所有诗集中我最喜欢《飞鸟集》,简约而不失风采,短小而精炼。泰戈尔对事物都有别具一格的认知,就好比***,提到***,它会让我们变的不满足,变得贪得无厌。但泰戈尔认为“我们的***,把长虹绚烂的色彩,借给了只不过是云雾的人生。”赋予了***新的感情色彩。

泰戈尔的诗有很多读起来都很难懂,所以这就需要我们反复去读,去推敲。我在这里真诚的向大家推荐《泰戈尔诗选》,希望大家仔细去阅读,去感受一颗心灵碰撞另一颗心灵擦出的火花。

逛雅戈尔动物园的作文【三】

张老师,跟你说,前几天我和妈妈去逛了动物园,特别有意思。

来到动物园大门口,映入眼帘的是几只大象的雕像,像在欢迎我们的到来,道路两旁是浓密的绿色植被,进入大门不远处就是豹子和老虎的场馆。它们的家都被划分成一个一个的长方形,里面有凉棚,有山洞,有很多植被和树木,我还发现里面有一颗好大的柚子树,豹子就在树下乘凉;它们还有的到处走动,警觉地看着四周,似乎在巡逻;有的则跑到我们跟前,虽然我们隔着玻璃,但我心里还是有些恐惧。印象最深的是一只白色的老虎,它身上的花纹很漂亮,威风凛凛的样子不愧是森林之王。

往前走就到了猴子们的家了。金丝猴有自己专属的豪华别墅,可我转了一大圈也没看到它们,是还在睡午觉吗?我转身看到了狒狒,它们有的懒洋洋地躺在树下睡觉,有的聚在一起,好像在开会。虽然写了禁止投喂,但还是有人往下扔香蕉桃子之类的.食物,这样可真不好!

在国宝大熊猫的家,我也没见到可爱的大熊猫,只能去看小熊猫。我以为小熊猫,就是大熊猫的样子缩小一点,结果它们却长得很像浣熊。它们的家比较小,有的在吃东西,还有的跑到别的家去串门了。

鳄鱼池的鳄鱼如果你不仔细看的话,还以为只有木头呢。它们静静地飘在水面上像极了木头。袋鼠和犀牛近距离看才发现它们的体型真的超级大,我看了一会迅速地跑开了,因为它们太“臭”了,又丑又臭。

后来我们又去了极地馆看企鹅和雪狼,冰雕展把我冻得直哆嗦。还去了爬行馆和海洋馆,最后去了百鸟乐园,那里是鸟儿们的天堂,里面热闹极了……

张老师,我今天看了很多动物,虽然很累但仍意犹未尽,还有很多有趣的事,下次再讲给你听吧。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.