港澳台华侨生联考英语作文【一】
我们先到了茶溪谷，那里有很多好玩的，比如森林小火车、大索桥、昆虫世界等。其中我最喜欢的就是森林小火车，坐完这个小火车要半个多小时。这个小火车是国内第一个在空中开的,轨道离地面都有三十多米.坐在小火车上，吹着清凉的风，那感觉爽极了!
坐完小火车，我们就到了茶翁谷镇，爸爸就让我和烨烨姐姐往前走，他在树下等我们。我们走呀走，到了一个水上游乐场。那有射水枪的、有走铁索的、有爬网子的，还有踏木桶的。在踏木桶的过程中发生了一件趣事，有个男的一不小心就掉进了水里，他下半身全部都湿了，手机、钱包等等都湿了，那个男的.真可怜呀!
玩完这个水上游乐场，我们就走向昆虫世界，那里面有好多好多虫子，而且有些比我还大呢!它们还不停的发出怪怪的声音，可那些虫子都是假的。要是真的话可要把人吓昏过去了!
我们从昆虫世界出来就找不到回去的路了，结果我们绕了很大一个圈才回到茶翁古镇，跟爸爸吃中午饭。
吃完中午饭，我们就去了大峡谷看大瀑布，那条瀑布虽然很大，但我见过比这个还要大的瀑布（在九寨沟）。所以我们在周围照了几张相片就回家了。
今天我玩的虽然很累，但玩的也很高兴！
……
港澳台华侨生联考英语作文【二】
本文对边远地区艺术生的英语教育现状进行了总结，并提出了一些提升教学水平的策略，希望对相关的教育工作者有所帮助。
港澳台华侨生联考英语作文【三】
提升英语教学水平，能够提升学生的综合素质。我国提出了文化强国的战略，艺术生作为一种主要的文化群体，提升其综合素质，有利于和谐社会的构建和发展。目前，边远山区的英语教学存在一些问题，导致英语教学水平不高。针对这些问题，我们提出了以下针对性的措施。
（一）增强教学意识，构建良好氛围
首先，要改变传统的教学意识，使教师充分认识到英语教学的重要性，主动提升教学水平。对学生，要向其灌输英语学习能够提升自身沟通能力，促进吸取国外学术或文化精髓。艺术生的学习习惯较为自由，对课程的限制有一定的抵触心理。针对这一现象，教师要采取一些科学管理措施。第一，要对旷课较多的学生进行重点调查和管理，主要采取学生互相监督的方法，促使其按时上课。第二，要增强教学的趣味性，使学生进行自主的学习。可以通过课堂游戏、英文歌曲表演等活动来增强教学的趣味性。第三，要改变考核的机制，将学生的日常学习行为也纳入到考核内容中，使学生具有一定压力，为学生学习提供动力。目前，很多高中的成绩都包含平时成绩，但大多是课堂签到和课后作业的检查，对学生上课的积极性没有进行评估，应该增加一项教师评分。对教师，要进行集中的'培训，使其自主地进行教学改革，增加教学的深度，对学生进行较为全面、方向正确的教学引导。除了对其教学意识进行增强外，还需要对其教学能力进行培训提升。部分艺术类专业的英语教师本身水平不够高，也会导致教学深度不够。
（二）调整教学难度，进行因材施教
艺术类学生的整体英语水平较低，与普通学生学习相同的教学内容，有一定理解难度，不仅造成教学效果较低，还有损于学生的学习积极性。新课标将学生放在了教学的主导地位，这要求教师针对学生的不同英语水平进行难度不同的教学。部分学生的英语水平很低，需要加强基础教学，逐步提升教学难度；而有的学生具有一定基础，教学内容过于简单，对其英语水平的提升作用不明显。因此，教师需要因材施教。教师可以在学生入学阶段对学生进行考核，将学生的英语水平进行分级，分为三个等级的英语班，设定不同难度的教学内容[3]。初级班先对初中的英语教学内容进行巩固，再逐步提升教学难度；中级班在较高水平的英语教学中实现对基础的巩固；高级班进行具有一定深度的英语教学。需要注意的是，教育者需要一视同仁，将所有的教育目标都设定为最大限度地提升英语运用能力。因此，初级班和中级班的教学难度需要逐渐加强至和高级班一样，这个过程需要学生进行一些课下的自主学习，适应难度的变化。
（三）丰富教学方式，开展深入教学
传统的教学方式比较单一，教师对教学内容没有进行深入的挖掘，对学生学习的主动性也没有进行深入的挖掘，因此需要改变传统的灌输式教学方式，实现合理的教学。具体可以从以下几点来优化教学方式。
第一，对多媒体技术要进行深入的运用。这一技术通过对图像、声音、视频等进行综合运用，丰富了教学内容的表现形式。学生这一心理较为年轻的群体，也更偏爱这种教学方式。在这一方式中，可以将歌曲、电影等艺术形式与英语教学进行结合，与艺术生的专业产生了较多的联系，提高了教学效果，也更便于学生理解。通过电影放映等方式，学生的学习积极性也得到了提升。而且这种教学方式很容易将教学范围扩展到课堂外，学生在课外观看英语电影，学习英语歌曲都可以提升英语水平。
第二，可以在教学中将游戏进行融合。游戏化的教学方式能够极大程度调动学生的学习积极性，促进教学的深入开展。例如进行英语歌曲的教学和歌唱就是一个十分有效的方法。教师可以进行分组有奖竞赛，活跃课堂氛围。在游戏化的教学中，学生能够自主进行学习，教师在欢声笑语中实现了教学目标，有利于学生的健康发展。
第三，讨论式的教学方法具有较好的效果。教师可以在课堂上设定某一个话题，让学生分小组对这一话题进行讨论。这一教学方式不仅提高了学生对英语的运用能力，而且提升了教学效果。教师可以通过在课前向学生传达讨论的课题内容，使其在课下查阅相关的资料，提高课堂开展的效率。在讨论中，学生的英语口语能力得到了较大的提升[4]。
第四，在课堂上进行情景式教学。英语教学的实际运用意义较强，教师可以针对教学内容设定一些对话，由学生来表演。这一教学方式能够提高学生对教学内容的理解程度，还能增强学生的参与感，提高学生在日常生活使用英语的频率，实现课下课上的结合，从而提升教学的实际意义。
港澳台华侨生联考英语作文【四】
星期六，我们全校师生去了华侨公园游玩。刚到那的时候是10点半左右。我们在铺满草的斜坡上跑来跳去，有的人甚至在斜坡上滚下来，所以沾得满身是草，却玩的不亦乐乎，有的人，干脆在草坪上开零食聚会。
吃过午饭，我和其余好友在公园内闲逛着无聊，突然，一个使我们兴奋的字眼出现了“游乐园”，“好耶”，我欢呼着。
大家簇拥着进了游乐园。展现眼前的无数刺激的游戏，双人飞天、浑天球、海盗船数之不尽。
我们在商议下，选择了浑天球。买票后，进入了球内，绑上了安全带，管理员关上了门，音乐响了起来。好友个个倾诉着她们的后悔，而且开始大呼小叫。球开始起来了，我们个个面带慌张，心跳随着音乐跳动，时而轻快，时而缓慢。球也开始旋了，360度的`旋使我的好友惊叫不已，我开始很烦，她们不觉得吵死人了吗。“你们别吵”我大声说着。芸和我一边对看着，一边笑她们胆小如鼠。音乐也随着时间的推移停了下来，我们缓缓地走下来，一边笑，一边谈论着刚才那个场面。
不一会儿，便遇见我们的同学杰等等人，他们一直说女生无能，尤其是杰，经常自吹自擂，真是自夸，自大又自恋。为了挽回女生的面子，我公然向他们提出挑战，再去坐一次，看谁先叫。其中一个男同学就说：“切~~那个都不让人怕，敢的跟我去坐海盗船。我未经过大脑考虑就说：“玩就玩，怕什么，我又不是不敢。”
于是我便抢先买了票，坐上了海盗船。男生个个也准备就绪，当大家都处与紧张时刻的时候，好友却说要上来，所以大家的心情一下子放松了。表哥在下面对着我说：“没想到你这么勇敢，我跟你永别了。”什么嘛，乌鸦嘴。劲爆的音乐响起时，船也随着音乐左右移动，而且越来越高。杰突然说：“叫的人等一下要请人玩桌球。”人人大呼：“好耶，有人要请玩桌球咯。”当船荡得最高的时候，好友都叫了起来，男生有的人也闭紧眼睛，自然得也包括杰。由于女生的面子在我手上，我睁大眼睛，请求自己不要闭上眼，更是咬紧舌头，迫使自己不要叫，船停了下来，大家走了下来，跑到椅子上歇息。屈指一算，玩海盗船的共有七个人，里面有三个人晕船，只有一个是女生，好棒哦。表哥跑来对我说：“你吃了什么灵丹妙药，居然那么镇定自若，好极了。”杰说：“刚才谁叫了，请客哦。”我说道：“刚才叫了的人的确得请玩桌球，但谁能证明我们女生有人叫啊，认为女生有人叫的人举手。可惜啊，好象没人举手耶，杰，这回你得请客了哦。”他嚷着说：“你们等着，我去找人证！”说完就向游乐园跑去。我们等了好久，也没见他回来。有人说，他可能去吐了，没想到他居然想出这个理由；也有人说，他去会周公了，呵呵，越说越离谱。
刚说完一会儿，他就来了，两手空空，没有什么人证。我们嘲笑说：“呵呵，没有人证，看你有什么理由不请客。”“你们等着，我再去找。”他说，接着又毫无踪影。不过一会儿，他真的找来刚才和我们一起坐船的一个同学的弟弟。不过找来也没用，反正这次他是请定了的。”
聚合了，我们恋恋不舍的离开了游乐园。
港澳台华侨生联考英语作文【五】
一踏进门，映入眼帘的就是一个大花坛了。那里看来就犹如一个奇妙无比的梦境。我赞叹不已。虽然是夏天，但是，我仍然看到春姑娘的背影，我想，也许这是天地给我的恩泽吧？
花坛的左边是我最喜爱的地方。你们不知道吧？那里是鸽子乐园。一只只鸽子不停地扇动着翅膀，从远处看犹如一只只鸡在奔跑，可爱极了！我踏进草坪里，它们立刻向我打招呼。当然，我也微笑地向这些可爱的小精灵挥了挥手。我感到十分好奇，真想跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。它们对我毫不生分。我拿了一些玉米，一粒粒拿给它们。在它们刚要接近玉米前，总会向我行一个礼。我觉得在它们眼中，也许把我当作它最爱的`主人了！它一步步地向我走来，仿佛向我打着招呼，又走过去。它好像在牵着我的手，迎接我来到它们家作客一样。有趣极了！
我的第二个朋友，那就是——树！树，既是我的长辈，又是我的朋友。也许，您大概有三百多岁了吧？你那头上的枝叶是多么的青翠，树须是多么的长，犹如一位高龄老爷爷。大树爷爷，你好！你衬托着那挺拔的身躯，是要帮我遮凉吗？哦，谢谢你了！我的老朋友。
湖水姐姐——我的第三个朋友。高高的墙壁掩盖住了你的容貌，是你害羞吗？你是这园中微小的一员。游客们把你没当一回事，可是，当有人经过的时候，你总会露出自己的微笑。你默默奉献着，但却从无怨言。湖水姐姐，我敬佩你！
哦，该回家了！这时已看到月色。我挥了挥手，告别园中的一切。这些景物，已在我的脑海里永不磨灭。我爱你，大自然！
港澳台华侨生联考英语作文【六】
第一站，我们坐上了洁白的电瓶车。司机阿姨带着我、毛湘禧、林楠楠、马逸颖、何泓漫······几个女孩子环游了一圈。在路上，有很多小花：红的、白的、紫的、黄的······我们在平坦的公路上行驶着，看着美丽的花。
第二次，电瓶车带着我们来到了云海索道的入口。还没有轮到我们班玩的时候，我静静地站在那一动不动，仔细而又认真地看着那个大型机器。那个机器的边上有大约像书包那么大的齿轮；铁柱子吊着齿轮；中间还有一个黄色的大轮子。缆车开动了：先是慢慢移动，在渐渐地变快。从高处看着底下的森林，郁郁葱葱的一片，就像绿色的海洋。
时间过得飞快，一转眼，就已经上午十二点了。我们已经吃完午餐，来到了咕咕钟舞台看表演。
表演开始了，是三位外国叔叔表演的节目——边唱边跳。第一位叔叔穿着白色的衣服，配了一条金黄色的链子；第二位叔叔穿着五十五号的、打篮球的时候穿的.运动服；第三位叔叔穿着黑色短袖。他们很热情，而且普通话也已经相当不错了。
接下来是一个相当重要的环节——森林小火车。小火车行驶的轨道是用白色石头和铁筑成的，全程六公里。小火车围绕着一个湖上的轨道行驶，胡对岸分别是小平房的建筑工地和森林，粗壮的枝干和各种绿色的叶子，这里是茵特拉根小镇二期。岛上还有形状各异的石头，石头上还有墨绿色的青苔。湖水清澈见底，在阳光的照耀下显得格外美丽，碧绿的湖水上透着金光，就像一面明晃晃的大镜子，瑰丽无比，生机勃勃。翠绿；中绿；草绿；浅绿；深绿；墨绿······还有一些我说不出名字的绿，这些山、树、草仿佛都被湖水染绿了。慢慢地，我们来到了第二条隧道里，这条隧道很特别，里面的墙上有一些风景画，栩栩如生，美丽极了！
森林小火车的旅途结束了，现在进行的是湿地花园的游览了。四季植物馆也是其中的一个部分。四季植物馆门外有一个池塘，池塘里的荷花美丽极了，有黄的、紫的、粉的。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵，看起来饱胀地马上要破裂似的。植物馆里有许多奇特的植物，比如太空南瓜、佛手南瓜、白蛋南瓜、空中番薯等。走着走着，我们来到了四季花田，从远处望去，就犹如一条美丽的彩虹。据我了解。还有一些珍奇的植物：红朱蕉、黄虾花、孔雀木、观音莲·
这就是美丽、可爱、有趣的东部华侨城。希望我们永远都不要失去这一切——所有春天最后的美丽。
