一年一度的暑假又来临了,根据安排,本学期学生离校时间为7月1日,新学期注册时间为7月5、6日。为了让你的孩子暑假过得健康、安全、充实,希你在安排好自己一切事务的同时,也安排好你孩子的暑期生活。我们诚挚地希望你对孩子进行以下的教育:
1、无论走亲访友,还是外出旅游,都要教育孩子遵守交通规则,注意交通安全。不在公路上玩耍,不乘坐无牌无证车辆。严禁12周岁以下的孩子骑车上街、上路。
2、夏季高温,细菌活跃,各种食品容易腐烂、变质,要严防病从口入。不吃或少吃冷饮、冰冻碳酸饮料以及街头煎、炸、烘、烤类小食品;要多吃新鲜蔬菜水果;尽量不吃生冷或半生不熟食物;不购买无生产日期保质期、无生产厂家、无卫生合格证等“三无”产品。不能采摘、食用野生蘑菇,防止食物中毒事件发生。
3、严格教育并督促孩子不准与同学结伴游泳,不准到无安全设施、无救护人员的水域(如沉井、水塘、沟渠、水库等等危险地方游泳、玩水、钓鱼、捉鱼,防止溺水死亡事故的发生。
4、重视提高孩子放拐骗、放绑架、放敲诈、防盗的意识。教育孩子未经大人同意不擅自外出,不走偏僻小路,不随便搭乘便车。不论在路途还是在居所,不随便与陌生人交往。
5、严禁未成年人参与封建迷信活动,要崇尚科学、反对邪教。不染毒、不喝酒、不赌博、不摆阔气、不乱花钱。
6、教育孩子不到网吧上网,引导孩子充分利用网络优势,树立网络学习意识,不浏览、不制作、不传播不良信息,不登陆不健康网站,不玩不良网络游戏。同时要帮助孩子增强对不良信息的甄别能力,增加自护意识,防止上当受骗。
7、严禁爬高和做危险的戏闹(如抛石子、砖块、杂物,弹弹弓,拿竹棍、木棍相互追逐戏闹等,严禁携带危险物品,远离危险地带。雷雨天不要外出,防止被雷击,注意自然灾害的发生要及时迅速地撤离到安全地方。
8、督促孩子在家做一些力所能及的家务劳动,多引导孩子接触大自然,了解社会,在大自然和社会活动中磨练意志,鼓励孩子参加各种社会实践活动,使孩子从小树立对社会的责任感,促使孩子全面素质的提升。
9、指导孩子合理、科学地安排作息时间,督促孩子完成暑假作业,认真阅读课外读物,不断增长见识,积极参加体育锻炼。
孩子是家庭的希望,监护好孩子在假期的学习和生活是你义不容辞的职责,以有效的方式教育孩子,确保孩子的安全。
晋江市东石镇诚明小学
2017年6月25日
附:安全常识动画视频
书,一个多么简单而又神圣的字眼啊!它在我心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里荡漾着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本书时,心里又不禁想起了一件件往事,回味着我与书的故事。
书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命一―排名老二了。我曾经为书高兴过、幸福过,也为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋,对书的挚爱。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一块。我会把退休的书小心翼翼地藏进书柜里,我怎么会忍心挖出自己的肉呢?
不仅如此,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也难以相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级的时候,爸爸为我买了一本《木偶奇遇记》,我非常喜欢它。但是由于我的识字量不够,看起书来非常费劲――总得查字典。一天,我坐在一个池塘的岸边的柳树下,认真地读起来。夕阳虽然无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我查字典时,那本珍爱的书就在我不经意的时候,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的《木偶奇遇记》,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又发生了,我刚学会游泳,一只手举着书,费力地游,结果喝了几口水。后来,小伙伴们,都笑我傻,说我为了书不要命。回家后又挨了妈妈的一顿臭骂,说我不应该为了一本书而下水,差一点出事。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧伤,但是,那并不是因为妈妈的一顿臭骂,而是对那本书的不幸遭遇而感到悲伤。虽然,尽力抢救,但是,书还是浸烂了,翻开书面,眼见的是字迹模糊,画面浑浊,我用力地用毛巾、褂子吸着水,想尽量挽回,可是一切都无济于事了,望着这本大花脸,我又伤心地流下眼泪。也许你会取笑我的行为,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁的。
上初二那年,我和姐有了一大堆书,父亲寻思着找了些木头,做了一个不足一米高的两层书架,书架就搁放在父亲的工具箱上,挺方便的,有时我们慌慌张张地将书掉进工具箱,父亲总是将书拾起,把粘附其上的铁锈擦得干干净净。
父亲初中肄业,后来饱尝了没有文化的苦。父亲将他所有关于读书的希望,都寄托给我和姐。父亲不擅言辞,就通过书间接地表达,父亲比我们似乎还要爱书惜书,虽然大多数他都不懂。记得我初中时的一个课间,父亲突然出现在教室门口,一身农作时的衣裳,满面的灰土,手里提着一个红色塑料桶,我赶忙迎出去:“爸,你怎么就来了?也不给我说一声。”父亲从桶里抓出一本书,说:“喂猪食的桶破了,我赶到镇上去买,正好看到有人卖书,上回你不是说要参加奥林匹克吗,这书估计有用,就顺路给你捎来了,你看人家娃下课都活动,你咋就这么一直坐着?”我看了书的定价,13.5元,相当父亲手里提的塑料桶的三倍价钱,心里就涩涩的。我没有责怪父亲不知道我需要哪个出版社的哪一版本就买下了,也不敢告诉父亲我之所以不出去活动,是因为上一堂物理课在看一本《故事会》,好赶下一节数学课下课后还给同学。我知道,父亲是冒着严寒走来的,他不会花那一元钱的车费,他会觉得那钱有更重要的用处。
我和姐以前的书,在我考上大学谈了一个还算乐观的价钱后,就全部卖掉了,也包括父亲捎买的那本,在父亲离开后的一个偶尔的瞬间想起时,却已成为了永远的遗憾。在良心发现的那天,我静坐了几乎整个下午,晚上还做了梦,梦醒后全然忘记了具体情节,却记得有父亲有书。
假期回家,看见书架空荡荡地搁在工具箱上,几乎成了摆设,而箱里的铁件愈加锈蚀了。我忽然觉得,这不正是父亲用身躯托着我们吗?父亲对书的细心,是要让我们从黄土地上升华,而为什么一代人的成功总是以上一代人的巨大损失作为代价,而一切对我而言却又那样理所当然呢?
“宁可一日无粮,不可一日无书”,这是中国的一句古训。是啊,书是人类进步的阶梯,离开了书,人们的生活将是一片空白。今天,我要向大家推荐一本书,书名叫《假如给我三天光明》,这本书的确是一本好书,自从我读了这本书以后,才真正领悟到了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的含义。
《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是美国历史上最伟大的女性之一,在她生命中的88个春秋里,只拥有19个月的光明与声音,但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战,以惊人的毅力面对困难,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗中找到了人生的光明。
这本书写了海伦·凯勒对光明的热切的渴望、写了她对人生的感慨,让读过这本书的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行间,无不洋溢海伦对人生的热爱,她用热情的态度劝诫世人应该珍惜拥有的一切。
海伦·凯勒非常想看她生活的世界是什么样的。她在书中写到:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过……第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹……第三天,我将再次迎接黎明,急于寻找新的喜悦,因为我相信,对于那些真正看得见的人,每天的黎明一定是一个永远重复的新美景……”三天的时间,这对海伦·凯勒来说多么珍贵啊!然而,这只不过是她的一个愿望。三天的光明,对有些人来说有些微不足道,像我们小学生中就有一些这样的人,拥有舒适的生活环境、优越的学习条件,但是,他们却不知道珍惜拥有他的一切,遇到一点点困难就知难而退,给自己找这样、那样的借口。
我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书,我从这本书中找回了我的自信、坚强与乐观,现在我把这本书推荐给大家,它真的是一本很好的书,相信大家看过以后,一定会终生受益。大家快来读一读吧!
此时,我兴趣盎然的看着书架上的书,而那些书却又好像活了一样。那些书好像都在跟我对话呢!《水浒传》说:“选我吧!选我吧!选了我,你就可以看到替天行道,豪气十足的梁山好汉!”《鲁宾逊漂流记》说:“一定要选我,选我,你就可以看到鲁滨逊的奇妙经历!”《西游记》大声嚷嚷:“选我吧,让我带你一起去体验西游的艰辛和成功的喜悦。”《钢铁是怎样炼成的》不甘落后的说道:“我在这!我在这!如果选择我,我会带你去感受保尔柯擦金的钢铁意志”《三国演义》,清了清嗓子:“不要选他们,一定要选我!因为只有选了我,你才能看到三国时期的英雄豪气,认识武功盖世的吕布,足智多谋的诸葛亮。看到年少英勇的孙权、仁义的刘备、奸诈的曹操。还可以到五虎上将的忠义……
我倾听着它们的争吵,没有打扰它们,而自己却在书架上选择了一本十分富有哲理,却一直默默无闻的一本书——《梦想是一粒维生素》。我拿起这本书,津津有味地读它时,它好像在暗自得意,而那些在争吵的“书”一个个都不服气的在一旁“哼哼”。
我开始读这本书,这本书是真得非常好看。我正在接受这本书的熏陶。啊!我已经彻彻底底地陶醉在这本书之中了!以至我不至黄昏的到来,直到我翻到最后一页,我脑海里还不停地闪过一幅幅画面,徜徉在书的海洋,我要好好读书,好好学习,将来去读更多的书,了解更多的知识。
书,就像我的朋友,伴我走向智慧的道路;书,就像我的钥匙,为我打开真理的大门;书,就像一座灯塔,引领我走向知识的海洋……
在我还不识字时,看着父母每日手中都有书,十分好奇,便缠着父母,让他们给我读书听。听着听着,自己就好像进入了这本书中,书中的世界那么神奇,我像是第一次来到百花园中,瞧瞧这、看看那,好不开心。有时和故事中的人说说话,告诉他们接下来将要发生的事;有时摘一朵奇异的花朵来解解闷;有时和小孩子一起捉迷藏,隐身起来,看着他们绞尽脑汁寻找……我渐渐地喜欢上了书,每天让父母读书给我听,这成了我的一种习惯,一直坚持着……
随着时间流逝,那时候的我已经5岁了,能够独立读小人书、童话书了。于是,我把阅读的重心转向了这类书。后来妈妈说:“与其买书不如借书,图书馆里有更多的书籍供你阅读,还可以跟和你一样喜爱阅读的小朋友一起分享和学习。”于是,妈妈就给我办了一张借书卡。从此,图书馆里每天都少不了我那小小的身影。我先从小人书开始看,那些书让我捧腹大笑或者泪流满面,我还把自己想象成故事中的人物。在童话书中,我好像看到了白雪公主那美丽的相貌;看到了长发公主那一头金色、美丽的长发;听到了贝儿公主那美妙的歌声……
渐渐地,我对书更加痴迷。在我百般恳求下,妈妈终于让我的阅读范围扩展到小说类。我看的第一本小说是沈石溪的《母象怨》,我好像看到了大象那长长的鼻子、大大的耳朵,于是,我把重点都转移到了沈石溪的小说。《象王泪》中,我感受到了象王把儿女赶出象群时那撕心裂肺的痛;《狼国女王》中,我感受到了紫葡萄大仇得报时的快乐……这些小说有些使我泪流满面,有些让我捧腹大笑,有些却能够安慰我愤怒的心情。
书是朋友、是帆船、是钥匙、是灯塔,也是我生命中不可缺少、不可替代的一部分!
我曾经读过不少书,但是有一本珍贵的书却一直在我心底珍藏着,它在我心里是至高无上的。
我从小学一年级就开始学习奥数,但是奥数学起来很伤脑筋,我甚至有的时候有不想再学的情绪。爷爷看到这种情况,悄悄地去书店买了一本《从哥德巴赫到陈景润》这本书送给我。开始我不以为然、漫不经心地读了起来,可是后来我没想到一读我就一头扎了进去。《从哥德巴赫到陈景润》这本书叙述了哥德巴赫猜想从产生到陈景润解决“1+2”问题的历史进程,突出记叙了陈景润在当时恶劣的生活环境中解决世界级数学难题的勇气、智慧和毅力,他所取得的成绩,他所赢得的殊荣,为我树起了一面不凋的旗帜,召唤着我奋发向前。
从此后我学习奥数的劲头更大了。因为似乎陈景润一直在我身边陪伴着我、鼓励着我,而哥德巴赫猜想始终在我前方向我招手。我梦想着在不久的'将来我要成为像陈景润一样的数论英雄,我要去证明哥德巴赫猜想“1+1=1”,我要去摘取皇冠上这颗最耀眼的明珠。
《从哥德巴赫到陈景润》这本书也告诉我:我应该像陈景润那样不仅有仰望星空的气魄,更要有脚踏实地的精神。既然梦想在我心里,我便只能风雨兼程,在知识的学习中克服畏难情绪,刻苦钻研,一步一个脚印地向着哥德巴赫猜想前进!前进!再前进!
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