英语四级社会发展类作文【一】
在一座绿树环绕，高耸入云的青山上，有一条清澈见底的小溪，它从高空往下跳，飞流直下三千尺，流出了一道像银河一样美丽的瀑布，它围着山腰绕了九九八十一道弯，给大山围上了一条清亮亮的腰带。它骄傲的说：“我一定是世界上最美丽最长的溪流！”青蛙听见了，说：“你虽然一眼望不到头，但是你能比得过大海的宽广吗？大海一望无际。”
小溪不相信，它让青蛙带自己去找大海，它一路飞奔，恨不得一步跨到海边，好把大海比下去。
到了海边，小溪大吃一惊，大海巨浪滔天，无边无际，再看自己，小的就像一条瘦小的毛毛虫。
“真是人外有人，天外有天啊！”小溪羞愧的低下了头。
英语四级社会发展类作文【二】
一、英文书信的结构
第一节英文书信的结构
英文书信一般由以下六部分组成：信头、信内地址、称呼、正文、结尾、签名。
1.信头（Heading）
信头是指发信人的地址和日期，通常写在第一页的右上角。行首可以齐头写，也可以逐行缩进写。地址的书写顺序由小到大：门牌号、街道、城市、省（州）、邮编、国名，最后写发信日期。私人信件一般只写寄信日期即可。例如：
123 Tianhe Road
Tianhe District
Guangzhou 510620
Guangdong Province
P. R. C.
Jan 8，20xx
2.信内地址（Inside Address）
信内地址要写收信人的姓名和地址。在公务信件中要写明这一项，在私人信件中，这一项常常省略。该项写在写信日期下一行的左上角，格式与寄信人地址一样。
3.称呼（Salutation）
称呼是对收信人的`称谓，应与左边线对齐，写在收信人姓名、地址下面1—2行处。在称呼后，英国人常用逗号，美国人则常用冒号。在私人信件中可直呼收信人的名字，但公务信件中一定要写收信人的姓。大部分信件在称呼前加“Dear”。如：
Dear Professor/Prof。 Bergen：
Dear Dr。 Johnson，
对不相识的人可按性别称呼：
Dear Sir：或Dear Madam：Dear Ladies。
如果不知收信人的性别则可用Dear Sir or Madam：
4.正文（Body of Letter）
正文是书信的主体。与中文信件不同的是，英文书信的正文的开头不是先写一些问候语，再阐明写信的目的，而是直接说明写信人的身份及写信的目的，然后提出写信人的情况、想法或要求，并加以必要的解释或说明。英文书信陈述目的时，应该直截了当，意思明确，层次清楚，言简意赅。
书信正文的第一句话或第一段，通常被称为起首语。一般说来，人们习惯用一些客套的写法作为书信正文的起始，即先将对方来信的日期、主题加以简单描述，以便使对方一看便知该信是回答哪一封信的。如果是第一次给别人写信，也可用开头语作必要的自我介绍，并表明自己写信的主要目的。
5.结尾礼词（Complimentary Close）
公务信件的结尾礼词包含两部分：发信人的结尾套语与署名。结
尾套语写在签名上面一行，第一个字母要大写，套语结尾后面要加逗号。在公务信件中，发信人常用的结尾套语有：
Yours truly，Yours sincerely，Respectfully yours，Cordially yours，Yours cordially等。
私人信件中，发信人常用的结尾套语有：
Sincerely yours，Lovely yours，Your lovely，Your loving son/daughter等。
6. 签名（Signature）
写信人的签名常位于结尾礼词正下方一二行。除非是给很熟悉的人写信，签名一般须写出全名。签名常常较潦草，不易辨认，因此在签名的正下方须打印出全名。
第二节书信作文的出题形式和写作要领
1990年到20xx年1月之间的四级考试作文题中，书信作文共出现两次（20xx年6月和20xx年1月）。下面，我们先来看看20xx年6月四级考试的作文题：
Directions：For this part，you are allowed thirty minutes to write a letter。 Suppose you are Zhang Ying。 Write a letter to Xiao Wang，a schoolmate of yours who is going to visit you during the week—long holiday。 You should write at least 120 words according to the suggestion given below in Chinese：
1.表示欢迎
2.提出对度假安排的建议
3.提醒应注意的事项
A Letter to a Schoolmate
June 23，20xx
Dear Xiao Wang，
__________________________________
__________________________________
__________________________________.
Yours，
Zhang Ying
从上面的例子可见，书信作文不仅给出正文部分的内容的提纲，而且还给出书信各部分的结构的框架。也就是说，我们只要考虑如何表达提纲部分的内容，而不用考虑书信的结构。
在写书信作文时，首先要把书信正文的提纲内容细化，扩展成更细的英文提纲，然后用简洁、明了、礼貌、正确和得体的语言表达出细化了的提纲内容。例如前面的那封信就可以列出下面的提纲：Topic：A Letter to a SchoolmateQuestion：What are the holiday arrangements and points for attention？
Outline：
I.Extending my welcome
II.Holiday schedule
1.1st day – campus
2. 2nd day – the art gallery & music hall
3. 3rd day – mountain climbing4。 next 3 days – other places of interest（Swan Cave，Golden Lake？）
4. Last day – departure
III.Points for attention
1.Train number & time of arrival
2. Sunglasses
IV. Looking forward to seeing you。
1.Conclusion
范文：
A Letter to A Schoolmate
June 23，20xx
Dear Xiao Wang，
I’m very glad to learn that you’re going to visit me during the week—long holiday.My parents will also be happy to see you again.I am sure you will enjoy every minute here.
I have arranged our schedule for the holiday as follows.On the first day you arrive，I’ll show you around our campus. On the second day，we’ll visit the art gallery and the music hall. Next day，we’ll climb a hill in the northeastern part of the city.On the top of the hill，we can have a wonderful bird’s eye view of the city. During the next three days，we’ll make some short trips to some places of interest.
Yours，
Zhang Ying
英语四级社会发展类作文【三】
古时候，有一个人，名字叫冰雪，善于写字。
有一天，一位仙人奉旨下凡寻一位善人，脱凡成仙。仙人变成一个惹人烦的乞丐在森林里歇息。这时，有三个女百万富翁相继游玩，看见有个乞丐，都绕道而行。说也正巧，冰雪也在森林里，看见乞丐，马上把他请到家中。
仙人很感动，于是，让她升天成了仙人。
英语四级社会发展类作文【四】
风，轻轻地、温和地吹着，吹来了一位披着金黄色的轻纱的美少女，她迈着轻盈的脚步，悄悄的来到了人间。是的，是秋姑娘来了。
天，像擦拭的一尘不染的玻璃；轻盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一样，火辣的太阳换成了温暖的光芒，滚滚的热浪变成了秋天的凉爽。每当你早晨起床时，都会不由自主地觉得：“啊！这天气真冷啊！”的确，秋天的早晨可不像夏日的早晨，秋，是吹着阵阵凉风，阴凉阴凉的，这秋风似乎在提醒人们：“秋天来啦！小心着凉哦！”呵！这秋风可真有意思啊。
有时，秋风也是个顽皮的孩子。夏天过去了，而现在秋天来了，一棵棵大树都光秃秃的，老树们阴郁的站着，随着时间的流逝，身上长满了一丝丝的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，而它们只好无奈地单调的站在那。往日大树上翠绿翠绿的叶子，也已经涂上了黄色。枝头上的黄叶已经活完了暂短的一生，被这秋风一夜扫尽，纷纷飘落下来，落在地上，遍地似乎铺上了一块黄地毯。哎呀！这不是又给清洁阿姨添加了更多的工作了吗？
唉，这顽皮的孩子！
当秋风来到花草丛中时，刚一到，就和花草们撞了个满怀，弄得花草们东倒西歪，左摇右晃的。你可以说他是扰乱了花姐姐草妹妹的安宁，也可以说他是给他们增添了一丝生机。
花儿一见到秋风，便忍泪诉说自己的痛苦，而小草也则争先恐后地向秋风倾诉。一个个都受了什么委屈啦？噢！你瞧瞧他们便一清二楚了。众多花儿一不再是亭亭玉立、花枝招展的少女了，现在的她们只是花样年华后的花甲之年了。枯萎的花瓣，弯曲的腰肢，垂头丧气的。小草们也好不了多少，嫩绿的草丛已变成了一片枯黄。想必，他们都很怀恋往日的花样年华吧！
秋天，虽然不像白花盛开的春天那样充满生气，五彩缤纷，也不像绿树成阴的夏天那么充满活力，繁枝绿叶，但却有诱人独特的秋色和金黄的果实吸引人们。
看！田野成了一望无际的金色海洋。如海的高粱举起的火把，无边的大豆摇响了铜铃，黄澄澄的稻子费力的撑着沉甸甸的穗头，像躬身致谢的样字，像是在跟农民伯伯说：“谢谢您一直以来对我的培养！”收割的农民伯伯看到这一片，丰收的喜悦充满了心头。果园里，又是一阵阵喜悦。每个枝头都挂满了一颗颗大大的果子，红通通的苹果、金灿灿的李子、白里透红的桃子……走在这果园里，确有一番清香的水果味。哇，看着这些硕大的果实，你一定会不禁地流起口水呢！
秋天，金风送爽，天高云淡，粮食归仓，果实累累。这一切，都显得秋天多么的别有一味啊！
英语四级社会发展类作文【五】
梦中树叶儿的飒飒声将我惊醒，一股寒冷袭遍了全身，我起身站在窗边张望，冰冷的风搜刮着我脸部的温度，从没想过冬天会来的这么突然，昨日还柳绿杨青，昨日还有阳光传递来的脉脉含情，昨日我还单衣疯跑着。如今风都这么严厉了，我有点消受不起。
仰望着天空回忆着思考着，往日的流水是音，星辰是符，奏响在烂漫的少年时代，我们高歌曼舞，我们喜笑颜开。如今的流水是酒，星辰是觞，我看着硕硕天空，读者古代***人的愁伤，又微笑着与之共饮，醉了，醉吧！醉吧之后便会忘记相思愁肠，便会忘记暗淡前程。只是这无边的黄叶铺满了大地，又让世界在斑驳中带伤，让心在黄叶中找不到方向。
一人苦苦待到天亮，天终于亮了，我披上大氅去嗅一下新鲜的空气，去抚摸一下季节的惆怅。将自己的心弄得黄花凋谢，暗带苦愁了。这个季节远被就不该有希冀，而我却冬日中的花迷，这近乎给自己添伤增愁吧！只是看见凄凉，我总想为生活添上一盏希望，即使东风不解，香藕断肠，但我还是怀着最真挚的热情去追逐梦想。都说梦想在阳光中，我怀着赤子之心它行沐浴于他的怀中，但感觉告诉我，我错了，阳光是冰冷的。是风把他浸染得冰冷了吧！昔日他是那么热烈，克现在冰冷下它又那么单薄，我的心呢？我的希望呢？
眼前迷离着飘飞的黄叶，寒冷的风肆虐得撕扯着人的脸，剥夺着心中最后的一点儿温度，发疯狂的奔跑着，想要逃离风的魔爪，可是他逃不掉，躲不掉，因为它的根已经扎牢，。我也想逃，但是命运又把我锁紧了，逃又能逃到哪去呢？这个世界上那哪里还是草长莺飞，花卉齐辉呢？我逃不掉，只能随风奔跑，或只能将强迎着风，做他住不听话的俘虏，我希望自己能做到。
黄叶轻轻摔打在我脸上，那么轻柔的一巴掌。看者一席的黄叶，我想他们一定学过舞蹈，轻盈而美妙的身姿是冬天所钟爱的。我摘下躺在头上的黄叶，观赏者它的颜色，淡黄夹杂着惨白，淡黄中没有挣扎的味道，他妥协了吧！我笑了，将他扔掉昂首向前踏去，一路上黄叶盛开，一路没有一点色彩，一路上都是伤残的尸骸。我只能用微笑填满心中的空白，那希望已经被我放飞了，想在它属于凄凉的笑了。
黄叶铺满道路的时候，宣告着寒冷的到来，我已经做好准备了，但愿我是最后一个被冰封的人。即使会看到满地残伤，满城晦凉，但我仍希望能接受命运的最后一棒。
我不怕冷，真的，我不会为那一片黄叶而感伤我只会为自己感伤，因为我逃不出冬的手掌，逃不出冬的悲凉。我仍挣扎着遥望着没有与远方的与远方，嗟叹着。
我不想埋怨命运，也不想歌颂巅狂我只想守住心的春天，不让他在冬天中残败，不让他在冰封中失彩。
昂起头吧！看黄叶的笑靥。此生他们一找到了归宿，来世可以重现风采。而我的归宿呢？我的来世永远是今生的幻想，我不想，不想只让来世羁绊着，此是也要疯狂！
管他黄叶十里，东风残伤？管他穷山恶水，寒骨愁肠？管他此伤未愈，又增寒疮？管他歌舞升平，今生疯狂？
我，只想做我自己，扞卫住自己仅有的温存，仅有的力量。
路太远了，有月相伴；景太长了，有春秋轮回；酒太淡了，有苦楚添上。此生还有什么未尝？我已无悔了。即使最后一棒不是羽化登仙，那我也要海撒江河，随流击波，伴他日夜不息的唱！唱吧！唱吧！
如今寒冬已到，黄叶铺地，如今泪已经枯干九肠，如今更要紧束铠甲，长亮金戈。
冬冰封得了傀儡，冰封不了灵魂！使黄叶纷飞，但动摇不了彼岸的玫瑰。
我笑了，走在黄叶铺成的康庄大道上，每一片都是风撕，每一片都是叶碎。我不怕冷，真的，只是怕时间停留在寒冬，冬天不会苏醒。
风更冷了，叶僵硬了——
