看图画写作文3年级放风筝【一】
温暖的春天来了，正是放风筝的好时机。在一个晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一起去八方公园放风筝。
我们来到八方公园的大门口，远远地看见天上飞着各种形状的风筝，有金鱼的、三角形的、老鹰形状的、长长的蜈蚣等等，还有一些飞进云彩里看不清形状的风筝。我们拿着五颜六色的燕子风筝，向那一片宽阔的草坪飞奔而去。青青的草坪上有许多人，他们以各种不同的姿势在放风筝。我和王拙力商量后，决定两个一起配合着放风筝。
我负责拿线柄，王拙力负责托风筝。我跟王拙力拉开一段距离，并大声地对他说：“王拙力，你准备好了吗？”王拙力也对着我大声回答道：“准备好啦！”我接着说：“三、二、一，放。”王拙力听到了我的口令，迅速地把风筝往上一扔，我一边跑一边放线，风筝慢慢地飞上了蔚蓝的天空，我和王拙力都仰着脑袋，望着飞得越来越高的风筝，会心地笑了。
我们看到远处还有一家三口在放风筝。那个小男孩正拉着风筝的线往前跑，他的爸爸妈妈在一旁伸出大拇指。好像在给小男孩鼓劲加油。小男孩的风筝飞得越来越高，离旁边的蜈蚣风筝越来越近了，眼看马上就要缠在一起了，他妈妈赶紧提醒：“小心点，别让两只风筝的线缠在一起了。”小男孩立刻把线收回来了一点，幸亏他手快，所以他的风筝仍然在空中翩翩起舞。
我觉得这次放风筝还真有趣！
看图画写作文3年级放风筝【二】
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。三月是放风筝最好的`季节，大家都趁着这个时候，来到公园，去放风筝。
公园里，春风拂面，柔柳摆动着腰肢，迎接每一个客人，花儿们跳起了舞，小鸟们唱起了欢快的歌儿，仿佛在说：你们好呀，小朋友！快来放风筝吧！沿着用像玉一样的鹅卵石铺起来的小路，到了草坪上。草坪成了风筝乐园，各种各样的风筝在天空中翱翔：有五彩缤纷的燕子风筝，张牙舞爪的蜈蚣风筝，无比古老的三角形风筝，骄傲无比的老鹰风筝，还有&&可爱的小金鱼风筝！色彩斑斓的蝴蝶风筝一会儿跳着拉丁舞，一会儿悠闲地坐在柔软的白云上，一会儿又乘风翱翔。
嘿！快点儿！一个小男孩大喊道。另一旁的小男孩李明洋拿着由黑、白、绿、红、黄五种颜色组成的燕子风筝等待着另一个小男孩发令，而那个小男孩拿着线轴飞快地跑着。这时，他大喊一声：放！另一个小男孩放飞了风筝，燕子风筝稳稳当当地飞上了蓝天，在空中自由地翱翔。他们身边有个可爱的小女孩，那个小女孩穿着粉色的连衣裙，手拿着一个五颜六色的蝴蝶风筝，笑眯眯地看着两个小男孩，脸上露出了羡慕的表情。
不远处，有一家三口也在放风筝，他们放的是由红、黄、绿三种颜色组成的三角形风筝。小男孩高兴地对爸爸妈妈说：我会放风筝啦！爸爸说：小心风筝掉下来啦！
天上的白云，像一个个巨大的棉花糖，小小的风筝在其中穿梭，寄托着人们美好的愿望。
看图画写作文3年级放风筝【三】
秋天是一个大画家。 他用笔“刷刷”地画着一幅美丽的画。
图画里的大雁一会排成“一”字形，一会排成“人”字形。好像在说：“再见了，人们!我们要飞到南方去了!”桃树，苹果树好像张开了手臂，让我们去尝尝他们的果实。
大画家秋天，用的颜色五彩缤纷。看，他把红色给了高粱，高粱像一把把火炬，烧啊烧啊，烧走了夏天的炎热;她把白色给了胖乎乎的棉桃，棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像羊毛一样柔软;金色是给稻子的。远远望去，就好像铺了一地金子;沉甸甸的稻穗也笑弯了腰，
好像在说：“多美好的秋天啊!你们说是不是农民伯伯?”农民伯伯看着这丰收的景色，笑的合不拢嘴!作文
这个大画家，想得非常周到。连气味都很好闻。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，好多好多的气味，都躲在这幅画里呢!小朋友的脚常被这香气勾住。秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友是一首快乐的歌。秋天真美啊!
看图画写作文3年级放风筝【四】
春天到了，大地万物复苏，鸟语花香，这真是一幅难忘的图画。
这一天，小明、小丽、小刚，都很高兴，因为他们要去绿油油的`草地上放风筝。
小明抓住风筝线，小刚抓住风筝。
小明喊了一声：“放。
”风筝马上像飞机一样飞了起来！小丽开心地拍起掌来，树叶也像淘气的小孩一样跳起舞来。
直到天黑，他们才开开心心的回家去了！
看图画写作文3年级放风筝【五】
春天来了，风和日丽。
星期六，他们去放风筝。
小红拿出风筝说：“小明，你来放蝴蝶风筝吧！”小明同意了。
开始放风筝了，小明拿起风筝的线，小红拿风筝。
大家一起同心协力，风筝终于飞了起来。
风筝越飞越高，小明越跑越快。
仿佛风筝飞得比飞机还高呢！小刚在一旁乐得手舞足蹈，还一边喊：“加油！”
直到太阳快落山了，他们三个才依依不舍的回家了。
看图画写作文3年级放风筝【六】
老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的'，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。
接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的。
第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦！
接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。
游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。
