王者可以运用到作文的句子【一】
一个行路人从地上拾到一块闪闪发亮的石头。他翻来覆去地仔细看了一番，正打算扔掉，这时，一位骑马的人赶了过来。
“喂，把你这块小石头给我吧，”骑者说道，“我用一只打火机和你交换。”“不，”这人回答说，于是把拾来的东西捏得很紧。“万一这石头不止值这些呢?”他想了想。“干么着急呢......”
“喏，那就收下这个吧!”骑者说，便将一只金手表递给他。
“那不成，”小石头的主人回答说，于是干脆把拾到的石头装进了兜里。
他暗自思忖着：“奠非这玩艺儿果真是块宝石。”
可是这位的人却一个劲地缠着他，不肯罢休。
“那就用你的石头换我这匹马，你看怎么样?好好想想吧。”
“我没有什么可想的!”这人斩钉截铁地回答说。“就是给一幢房子，我也不干!”
这时骑者突然哈哈大笑起来：“你这石头分文不值，明白吗?还是把它扔掉吧!”说完，把缰绳一提，便扬长而去。
“起初我就是打算把它扔了，”这人手里握着拾来的石头，冲着骑者在背后委屈地叫道，“是你有意捉弄我!”然后扔掉石头，继续赶自己的路。
“喂，骑马的人，站住!”片刻之后他突然叫了起来。
骑者勒住马，停了下来。
“要是我刚才答应用石头换你的马，那你怎么办呢?”
这时骑者又哈哈大笑起来，说道：“你这个人不会辨认宝石和石头，而我却会识别人。”
王者可以运用到作文的句子【二】
??理运用惩罚750字其次，就算少数学生因贪玩而没有完成作业，也不能用加倍惩罚的办法。加倍惩罚往往会逼得学生弄虚作假，难道请同学帮着抄、用复写纸垫着抄，能达到加倍惩罚的目的吗？加倍惩罚一不能提高学生成绩，二来还会激起学生的逆反心理，非但达不到"长记性"的目的，反而形成恶性循环，对完成作业更加不利。
况且这些年倡导给学生"减负"，如果加倍惩罚，不仅"负"没减成，反而真应，了那句话了——减负等于加正。再说，罚写作业纯粹是体力活儿，没有任何技术含量，对学习并无促进。如果老师将"罚作业"改为"补作业"，并且和学生沟通交流，我想学生也许会"知恩图报"吧。否则学生只会对作业产生恐惧，以消极的态度来应付老师的惩罚。
现在学校教育强调不许体罚学生。不许对学生罚站、罚抄，不许用过激的言语批评学生。有一些老师对学生行为粗暴，那肯定是不对的。
可是，难道教育真的'就只能以情动人吗？一味和颜悦色，是呵护了学生的心灵，可是对一部分学生来说这几乎就意味着放纵。对于自控能力不强，没有形成良好习惯的学生来说，很多道理就是耳边风，即使他觉得有道理也不一定会照着去做。那么，怎么办？
一定的惩罚是教育的必要手段。作业老是不写，讲道理又不听就要有一定的惩罚！罚就是逼追他养成好习惯。俗话说：人上一百，形形色色。对不同的教育对象，应该采用不同的教育手段。这不也是爱学生的一种表现吗？
所以，在教育过程中可以合理地运用惩罚，当然也包括罚写作业。这既是"以情动人"，也是"以罚警人"。
王者可以运用到作文的句子【三】
记得那一次，六年级毕业前，我也不知道吃坏了什么东西，拉肚子了。
妈妈将我抱起放进车上，往医院里送，在我身旁的是我的姐姐，姐姐一直问我怎么样？喝点热水。好点没？
而我的爸爸却因为工作而对我充耳不闻。
直到第二天，爸爸来到医院来看我的时候，我和爸爸没说一句话。大概过了十分钟左右，爸爸叹了一口气，随即慢慢的走了出去，我死死的盯着爸爸，就在爸爸开门的那一瞬，我看到爸爸的脚踝上，有着一些血迹，上面有几个简单处理的痕迹。很显然是听到我生病，急急忙忙的赶来时受的伤。
我顿时不禁打个寒颤，在心里低语:“谢谢你，爸爸，原谅我……”
考试时，我很紧张，妈妈告诉我，不要紧张，把会做的做对就可以了。
而爸爸却站在妈妈后面，眼睛时不时的看我一眼，然后就离开了我的视线。
在我进考场时，一个温暖的手掌搭在我的肩膀上。
我一转头，居然是爸爸，爸爸那苍老的脸上浮现出一种让人心安的情感。
爸爸把一瓶矿泉水递了过来，慈祥的脸颊上露出灿烂的.笑容，“儿子，好好发挥！”
原来，爸爸刚刚的离开是给我买水让缓解压力啊！我用蚊子般的声音说了一句:“谢谢你，爸爸！”
而爸爸似乎听到了我的声音，旋即笑着点了点头。
考试结束后，我有陷入了困境，要对相处了将近两年时间的同学告别了，我的心再一次跌入谷底。
这时，一道强壮而又朴素的身影出现在我的面前，他面带微笑，在我身旁坐下，而这人，不是我爸爸，还能是谁呢？
“怎么不去和同学一起玩呢？”爸爸的问题一下子就打在了我的门槛上。
“我，我……”我无言以对，吞吞吐吐说不出来话。
“儿子，你要记着！学生，就是如此，离了和，和了又离。今日的失去，换来的一定是你所失去的东西！”爸爸说着就把我向同学们推了过去，“去吧！”
就这样，爸爸的话深深地留在了我的心里，也让我明白，爸爸是关心我的；爸爸是疼我的；爸爸也是爱我的！
对我们自己最亲近的人的关心，往往是不易察觉的，我们只有仔细观察，就能看出来。
王者可以运用到作文的句子【四】
某处有一只小狮，它因为喜欢听人家说赞美它的话，于是它离开了狮群，跑到驴的队伍里去，整天的和驴玩耍，凡是驴类所能做的事，驴类的叫声，它都学得惟妙惟肖，没有一样不像的。过了很久，它在驴群里过得厌了，就回到自己的家里去，见了它的父亲老狮，说道：“我在外面学了不少的技艺回来啦!”
老狮问道：“你学会了什么?可以表演给我看吗?”
小狮说道：“可以的。”
于是小狮把从驴群里学来的'技艺，尽量的表演一番，最后它又学驴子的叫声。
老狮听了，惊得一跳，说道：“这就可以证明你交接的朋友，是没用的了。”
小狮答道：“你为什么要责骂我?我的朋友，是常常赞美我的!”
老狮道：“这些赞美你的人，不见得是有本领的人啊!因为狮子所鄙视的，正是驴类所赞美的哩!”
王者可以运用到作文的句子【五】
一只家鸭失了群，迷茫地游向小河绕弯处。在幽静的水面上，碰上一只野鸭。彼此看了看，都感到诧异。一个祖先，差别竟然这么大。虽然都在水面浮着，却互相看不起，总觉得对方对不住祖宗，总觉得对方讨厌。
先是家鸭发话：“小东西，你天天颠来簸去多么可怜，像流浪无依的孤儿，一点安全感都没有。”
野鸭毫不示弱：“胖傻瓜，你现在的处境并比我好不了多少。你们天天被主人驱赶着生活，根本没有我们逍遥。”
“我生活有保障，哪像你常常饱一顿饿一顿，毫无规律可言，看你瘦得简直就像一具骷髅。”家鸭觉得自己的生活占着很明显的优势，既稳定又无压力。
“你长得胖乎乎的又怎么样，要么接二赶三为主人产蛋，要么被主人出卖再被他人烧烤了吃。我的生活我做主，我的命运我主宰。”野鸭觉得自己虽居无定所，但能充分享受自由。
“我伙伴比你多。”家鸭认为多一个朋友多一条路。
“我朋友比你强。”野鸭认为结交须胜己似我不如无。
“我会在陆地上跑。”家鸭看到了野鸭的弱点。
“我会在高空中飞。”野鸭发现了家鸭的不足。
“莫扯那么远，我俩就在这水中比试比试，看谁的本领大。”
“我也有这个想法，坚信不会比你差。”
就这样，家鸭与野鸭都使出了浑身解数，在水面上各展其能，。只可惜没有第三者来评判究竟谁行。
天快黑尽了，鸭祖宗显灵说：“还比什么，有谁在观赏。还是快相偎在一起，对付眼前这寒冷的夜吧!
编者按：世界没有百分之百相同的树叶，只是，当两片相似的叶子相遇时，不一定要辨出谁的比较美丽而一味的比较。要知道，世上每个人都有不一样的长项，每个人擅长的技术都不同，若是一味的计较，只会让自己落入奇怪的圈子里。
王者可以运用到作文的句子【六】
带有科幻或魔幻色彩的动作片是新世纪好莱坞电影的主流，像《指环王》系列、《变形金刚》系列、《哈利·波特》系列、《加勒比海盗》系列等，因为其往往是以巨额的投资，并融合数种主流类型，打造成高概念影片，而也有一些中等投资的制作，主打魔幻动作类型，毕竟八十年代的史泰龙、布鲁斯·威利斯等主演的那种硬汉式动作片后继乏人，而急剧发展的电脑特效又使得魔幻动作填补了这欠缺，如这部刚上映的《王者之剑3D》。
影片又名《蛮王柯南》、《野蛮人柯南》，是根据罗伯特·霍华德的漫画改编（1982年时阿诺·施瓦辛格也曾主演了一部据此改编的影片《野蛮人柯南》，不过与最新电影版的剧情关系不大）。故事讲述从小目睹家人被屠***的蛮王柯南，为了替亲人报仇，而踏上了充满着种种的陷阱与危险的复仇之旅……可以说，这是一部“在路上”的复仇故事片，包括男女主人公之间的故事。而在曾经执导了《弗兰肯斯坦》（20xx年版）、《13号星期五》（20xx年版）等B级恐怖片的马库斯·尼斯佩尔的主刀下，影片将多场动作戏，拍的让人血脉喷张，即使是描述柯南在儿童时代时，也是通过几场动作戏来渲染他的那股不服输的勇气，还有蛮劲与强大的能力。再加上影片以较多笔墨来描述他小时候目睹亲人被屠***的经历，为后来的复仇埋下了伏笔。
而影片整体上也成为了一部实实在在的冷兵器时代的动作片，人物之间的关系更主要是为了过场而简单的交代（也因此可能有些观众会觉得影片里的爱情缺少铺垫。但父亲对于柯南的影响，导演还是花了不少的篇幅来刻画），有些类似于当年引进上映的《生化危机4》。而影片为了突出男主人公的“蛮王”形象，除了高潮戏时的决斗之外也往往是很干净利落的让他解决对手，多了几分骁勇善战的味道。
其实，30年前的《野蛮人柯南》突出了阿诺·施瓦辛格的非常丰硕而特别的身材，并将他捧成了动作明星，而影坛新秀杰森·莫玛在外型上不如阿诺·施瓦辛格的健硕的条件下，影片自然要另辟蹊径才能走出自己的路。而这几年的3D电影成为了大片的主潮，《王者之剑3D》也采取了3D的格式上映，特别是在影片的开场那一段动作戏与结尾的高潮戏，3D化的影像强化了动作场面的紧张刺激感（影片当中一些奇幻布景的3D效果也比较突出）。当然，也跟影片不是3D拍摄有关吧，很多时刻影片的'3D效果并非很明显（尤其是文戏时），而柯南与水妖决斗的那一段戏，原本也应该是影片的一段重头动作戏，可惜效果一般，也有惊无险。
整体来看，因为根据这个漫画改编的电影版已经有阿诺·施瓦辛格主演的“肌肉男”版珠玉在前，导演与编剧另辟蹊径，以3D的技术将柯南的“蛮王”形象与动作场面刻画渲染的更加如幻似真，也让影片里的动作打斗场面更加刺激过瘾，同时在文戏方面则主要是强调了目睹亲人被屠***后在内心底下留下的心灵阴影与复仇的火焰，成为当下B级暴力动作片的典型。当然，影片里也存在着一些的问题，比如剧情为了更加流畅并为动作场面服务，而设置的非常简单（也容易让观众猜到结尾），又如3D效果还有待加强。
