传递火炬点燃仪式2022作文【一】
是在我家楼下面的一个公园。虽然我不常去火炬公园玩，但是火炬公园的四季还存留在我的心里。
春天，地上雪融化了，聚成一些雪水在地上流着。树木抽出新的枝叶，小花小草都苏醒了。小花露出了红红的脸蛋，小草露出了尖尖脑袋。春天的火炬公园四周都充满了生机勃勃的样子。火炬公园还有一棵桃树，桃树上长满了粉红色的小花骨朵。火炬公园里的柳树也长出了长长的辫子。春风婆婆吹过来，柳树就向春风婆婆挥挥她的长辫子。火炬公园里的鸭子和鹅也不甘落后。它们在池塘里游来游去，还不停的向人们“嘎嘎嘎”叫几声，好想向人们炫耀一样。
夏天，树木们的枝叶长的更茂密了，小花的脸蛋比以前红的更多了，小草的脑袋也变的比以前尖了。池塘里的.水“哗哗”流着，就像在唱歌。蚂蚱在草丛里跳来跳去。我们想抓蚂蚱，可是它那身体的颜色跟草地的颜色一样，我们根本就抓不到。蝉在粗壮的大树上鸣叫，不论你发出多大的声音他也不搭理你。当人们走到池塘边，就会拿一点东西喂鹅或喂鸭或鱼。不过你要小心啊，千万别掉到池塘里去。
秋天，树叶变黄了，掉到了地上。小花掉凋谢了，小草枯萎了。秋天的湖面上飘着几个黄黄的树叶，真像几只黄黄的小船。秋天桃树上结满了大大的桃子，看一口就流口水。但是你千万不要摘，因为桃上有很多小虫，那样吃进肚子里会疼。如果你早摘了，你咬一口就会觉得很酸。如果你摘晚了，咬一口就会感觉很软，很苦。秋天的地上就向铺了层金子，踩上去就像你变成了国王一样。因为秋天的树叶黄了，树叶掉下来就像金子一样洒落在地上。秋天池塘里的鸭子和鹅很少出来了，因为冬天快要到了。
冬天，树木披上了一层白白亮亮的棉袄。白雪覆盖了大地，整个公园好像变成了白色的世界。小湖里的水结了冰，你用脚使劲踩踩也没有事。但是你可不能太大意。冬天的柳树上铺上了一层雪。真像一支冰激凌。冬天来了，小朋友们都戴着手套来玩打雪仗。冬天的竹叶都黄了，竹子也都黄了。可是竹子还是挺拔在那里一动不动。
火炬公园的一年四季都很美丽，真像天堂。
传递火炬点燃仪式2022作文【二】
生命是美丽的，美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
意志是钢铁，但生命不一定是长城。有时它就像一个易碎的瓷器，是禁不住轻轻一击的，是脆弱的。一个耳光打死一个人，一根麻绳勒死一个人……这样的例子太多了。打一个哈欠导致半瘫，吃一个果冻噎死一个人，这虽说不是司空见惯的小事，但也不足为奇。
意志是钢铁，而生命也许就是长城。有时它就像一座坚固的宝塔，是禁得住风吹雨打的，是坚强的。被称为“宇宙之王”的史蒂芬。霍金，他的生命就是坚强的。在全身瘫痪得只有两根手指可以动的情况下，他依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事业，顽强地向命运挑战。最终，他取得了非凡的成就，成为了一个充满传奇色彩的物理天才。双目失明、双耳失聪的'海伦。凯勒，她的一生也是一个奇迹。但她的奇迹不是从天上掉下来的，是靠她的老师和她废寝忘食的努力得来的。还有那高位截瘫的张海迪，大家都应该知道吧?在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，也没有沉沦，而是以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。此三者都是坚强生命的表现。当然，世间有很多人的生命都是坚强的。
也许，脆弱和坚强就是形影不离的兄弟吧。如果你不坚强，你就是脆弱的;而你不脆弱，就是坚强的。所以，让我们坚强起来!不管是命运的不公还是生活的残酷，让我们勇敢面对，点燃生命的火炬!
传递火炬点燃仪式2022作文【三】
“加油！加油！”上午，城南中学的操场上传来了阵阵欢乐的叫喊声。
我们又进行了小记者新的活动——体验盲人活动。
随着马主任的一声哨响，活动正式开始。
首先，我们每个人把自带的一条红领巾折两层蒙住眼睛，一组选出一位队长作为“盲人”的指路人，所以队长是不要蒙的。
蒙住以后，整个学校都变成了红色，就像涮了一层红色的油漆。
我们队进行得很顺利，只有一个人左右不分。
轮到我了，组长一直在说直走，我就凭着感觉向前走。
在我们对这个活动还意犹未尽的`时候接着开始了第二个项目——扭瓶盖。
活动规则是：第一个人先跑到放瓶子的地方把瓶盖扭开，然后跑回原地跟第二个人击掌，第二个人再去把瓶盖盖起。
一共分为四小组，男生两组，女生两组。
哪一小组进行得快就是获胜方。
我们这队叫“篮球队”，另一队叫“无名队。
游戏开始了，队长抢先冲上去，快速把瓶盖扭开，我因腿受过伤，跑得有点儿慢，因我们队比“无名队”少一人，队长就跑了两次，在队长的努力下，我们队赢了。
每人得到奖金，我兴奋地把奖金递给了妈妈。
拿到了奖金，让我懂得了集体的力量是多么强大，要学会和队员协作一致。
妈妈好像为我的腿有点担心，我勇敢地说：“Ican！放心吧妈妈！”
时间过得真快，不知不觉PK赛结束了。
正当大家还沉浸在刚才的情景中时，马主任也依依不舍地宣布：“同学们，我们今天的活动就这样结束了！”
今天的活动真有意义！它让我们在游戏中认识到眼睛是多么重要啊，如果没有了眼睛，就看不到五彩缤纷的世界，将天天活在黑暗之中，那是多么痛苦啊！朋友们，好好保护我们的眼睛吧！给身边的盲人多一点儿温暖和方便，让他们的生活快乐一点儿，阳光一点儿！让我们学会关爱，给盲人心中点燃一盏明灯！
传递火炬点燃仪式2022作文【四】
思想上的明灯，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想观念，照亮人的精神境界．
古今中外的格言、警句，是人类思想沉淀的精华，是一盏盏耀眼夺目的思想明灯，千百年来曾经照亮了无数人前进的道路，激励人们克服困难，战胜挫折，实现理想．范仲淹的名言＂先天下之忧而忧，后天下之乐而乐＂，唤醒了多少人忧国忧民的良知？***总理的名言＂为中华之崛起而读书＂，激发了多少人树立起振兴中华的雄心壮志？＂发明大王＂爱迪生的名言＂天才是99%的汗水加1%的灵感＂，使多少人认识到了勤奋的价值？这些众所周知的事实，足以说明格言、警句的魅力和动力．
在教育学生自主管理方面，我注意引导学生用格言、警句约束自己的思想，主要方式是座右铭和＂每日格言＂．座右铭是古人留下的自我教育的有效方法，我要求学生针对自己思想、学习、纪律等方面的缺点或弱点，写一句格言、警句作为座右铭，时时刻刻提醒自己不断改正缺点．方霞同学有粗心大意和不专心的缺点，她的座右铭是：＂精神贯注其中，事情必定成功！＂赵苏同学平时贪玩、随意，不能吃苦，成绩下降，他的座右铭是：＂冰冻三尺，非一日之寒．＂魏伟同学的座右铭是：＂自信+努力＝成材．＂因为她自信有余，而努力不足，这个座右铭切中了本人的要害．滕昭君同学的座右铭是华罗庚的名言：＂勤能补拙是良训，一分辛苦一分才．＂勤奋、辛苦正好可以弥补她学习基础比较差，上课反应比较慢的弱点．座右铭是自己为自己开的一剂良药，可以医治他们思想、心灵上的疾病．高一第一学期，我们班的座右铭是写在用硬纸做的三棱体上，摆在座位上的．但慢慢的，有些同学忘记拿出来，有些同学弄丢了，参差不齐，流于形式．从第二学期开始，我就要求同学们将座右铭写在课本的扉页上，每天翻书都会看到．
至于＂每日格言＂，是在教室后面的黑板上开辟的一个专栏．全班轮流，每天由一名同学书写一句格言．班上买了一套三本《格言警句大全》，由王蓉同学专门负责．我要求同学们写的格言自己感受深，能针对班级实际，容易背诵．我们班的同学学习底子薄，学习习惯差，我常鼓励他们笨鸟先飞，勤能补拙．好几个同学写了狄更斯的`名言：＂顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰．＂一次考试后，一位同学写了巴尔扎克的名言：＂我失败了，但我并不服输，我的勇气还在！＂写格言的同学固然对所写的内容有较深的感触，其他同学每天读一句格言，潜移默化，润物无声，自然会受到良好的影响．
我们班能形成现在比较稳定的班风、学风，也离不开格言、警句的自我教育作用．当然由于认识水平的限制，有些同学写的格言显得片面、消极，我就及时给他们指正．有一次＂每日格言＂写的是：＂学习，永远不晚．＂我就向他们分析，如果因为小学、初中没有认真学习，导致中考不理想，用这句话激励自己现在拼搏高考还来得及，那是不错的．但是如果以这句话为借口，认为高三再学习也不晚，甚至中老年学习也不晚，那就危险了．我希望是前者．有四名同学的座右铭是＂天生我才必有用＂，或者＂走自己的路，让别人说去吧＂，他们可能是追求个性，但我认为不妥．我向他们介绍了李白、但丁、马克思写作或者引用这句话的背景，指出，作为正在探索人生道路的青少年，用这些话作座右铭，就会我行我素，自以为是，固步自封，拒绝进步，拒绝家长、老师的教育，拒绝同学、朋友的忠告．然后我帮他们改换了座右铭．
格言、警句不是万能的灵丹妙药，不可能一下子将同学们心理上的病症祛除干净．但在学生的心灵上点燃一盏盏思想的明灯，对他们越过人生的急流险滩通，向光明的彼岸，无疑会有一定的帮助．
